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1、小学四年级语文(上册)第四次单元达标检测题学校: 班级: 姓名: 座号: 密封线(2014秋)苏教版时间:70分钟 总分:100分 评分: 一、我会拼,还会写。(10分) ln zho m hu o mio xn xn xin rn( ) ( ) ( ) ( ) zhu hn jin yn m chn mn rn jin( ) ( ) ( ) ( )二、我能选择正确的读音并划上“” 。(3分)1、图片上的模(m m)样很模(m m)糊。2、他的试卷(jun jun)卷(jun jun)的很好。3、失控的飞机犹如入海的巨龙,终于被机长降(jin xin)住了,慢慢降(jin xin)落到了机场。
2、三、我会辨别,还会组词。(8分) 幕( ) 堤( ) 孤( ) 揣( ) 慕( ) 提( ) 狐( ) 端( )四、我能在括号里填上合适的字组成词语,并选词填空。(6+3分)千( )竞( ) 万( )( )腾 人( )年( )开( )( )益 ( )谐( ) 听 抑( )( )挫1、读书要读得好听,就要读出( ),才能显得( )。2、在新的一年里,我祝福大家:家家户户( )!五、我能选择正确的解释并上序号。(5分)1、观: A.看; B.样子或景象; C.对事物的认识或看法。(1) 我国有云南石林、吉林雾凇、长江三峡等三大自然景观。( )(2)暑假,我们全家一起到三亚旅游观光。 ( )(3)
3、我们长大了,对事情应该有了自己的观点。 ( )2、张:A.姓氏; B.量词; C.看;望。(1) 新年到了,我自制了一张小贺卡送给老师。 ( ) (2)上课铃响了,我们要在座位上坐好,不要四处张望。 ( )六、我会对对子。(4分)细雨对( ) 桃红对( ) 蓝天对( ) 地北对( )七、我会改句子。(8分) (1)它的身子好像一个蓬松的球儿。(仿写比喻句) (2)在红领巾艺术节中,受到了熏陶。(修改病句) (3)树上挂满了柿子。(扩写句子,至少两处) (4)没有大量的阅读,就不会有丰富的知识积累。(换一种说法,意思不变)。 八、我能按课文内容填空。(13分) ( 1 )江雪中写雪景的诗句是:
4、, 。 整首诗表达了作者 的高贵品格。(5分)( 2 )“雾凇,俗称 ,是在 季节里,空气中过于 的水气遇冷 而成。”这句话告诉了我们雾凇的 。(4+2分)(3)学了24春联,我也积累了一副春联 , 。(2分)九、阅读理解,我能行。(15分) 春天,两鬓(班 斑)白的女教师,带着一群活泼(p b)可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师带领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩(ln nn)芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越来越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴。最后,全枯(k g)萎了。学生跑进老师的办公室,伤心地说:“老师,老
5、师,老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。” “那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“不会,她心里一定很快乐。” 一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子,只见上面写着:“我们的老师就像老芭蕉。我呢,是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也愿意做一位老师,用自己的心血哺育更多的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着,读着,不觉眼眶湿润了。1、 给文章加上合适的题目。(2分)2、 给短文里选择正确的答案划上“”线。(2分)3、在短文找出反义词(4分): 枯萎( ) 凶狠( )4、选择正确的答案,在括号里打“”。(2分)(1)老芭蕉枯萎了,是因为: 它病得很厉害。( ) 它老死了。( )它把身上的养分都输送给了小芭蕉。( )(2)“老芭蕉越来越憔悴。”这一句话用的修辞手法是:夸张( ) 拟人( ) 比喻( )5、 填空:(5分) 本文用老芭蕉比喻 ,用小芭蕉比喻 ,歌颂了 。我们还可以把老师比喻成 。十、习作。(25分)父母的爱、朋友间的信任、陌生人的帮助等,真情无时无刻不在感动着我们。拿起你的笔,选择一件让你觉得最感动的事,描写一下人间真情吧!题目自拟。
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