小学四级语文（上册）第四次单元卷.doc

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1、小学四年级语文（上册）第四次单元达标检测题学校： 班级： 姓名： 座号： 密封线(2014秋)苏教版时间：70分钟 总分：100分 评分： 一、我会拼，还会写。（10分） ln zho m hu o mio xn xn xin rn( ) ( ) ( ) （ ） zhu hn jin yn m chn mn rn jin( ) ( ) ( ) （ ）二、我能选择正确的读音并划上“” 。（3分）1、图片上的模（m m）样很模（m m）糊。2、他的试卷（jun jun）卷（jun jun）的很好。3、失控的飞机犹如入海的巨龙，终于被机长降（jin xin）住了，慢慢降（jin xin）落到了机场。

2、三、我会辨别，还会组词。（8分） 幕（ ） 堤（ ） 孤（ ） 揣（ ） 慕（ ） 提（ ） 狐（ ） 端（ ）四、我能在括号里填上合适的字组成词语，并选词填空。（6+3分）千（ ）竞（ ） 万（ ）（ ）腾 人（ ）年（ ）开（ ）（ ）益 （ ）谐( ) 听 抑（ ）（ ）挫1、读书要读得好听，就要读出（ ），才能显得（ ）。2、在新的一年里，我祝福大家：家家户户（ ）！五、我能选择正确的解释并上序号。（5分）1、观： A.看； B.样子或景象； C.对事物的认识或看法。（1） 我国有云南石林、吉林雾凇、长江三峡等三大自然景观。（ ）（2）暑假，我们全家一起到三亚旅游观光。 （ ）（3）

3、我们长大了，对事情应该有了自己的观点。 （ ）2、张：A.姓氏； B.量词； C.看；望。（1） 新年到了，我自制了一张小贺卡送给老师。 （ ） （2）上课铃响了，我们要在座位上坐好，不要四处张望。 （ ）六、我会对对子。（4分）细雨对（ ） 桃红对（ ） 蓝天对（ ） 地北对（ ）七、我会改句子。（8分） （1）它的身子好像一个蓬松的球儿。（仿写比喻句） （2）在红领巾艺术节中，受到了熏陶。（修改病句） （3）树上挂满了柿子。（扩写句子，至少两处） （4）没有大量的阅读，就不会有丰富的知识积累。（换一种说法，意思不变）。 八、我能按课文内容填空。（13分） （ 1 ）江雪中写雪景的诗句是：

4、， 。 整首诗表达了作者 的高贵品格。（5分）（ 2 ）“雾凇，俗称 ，是在 季节里，空气中过于 的水气遇冷 而成。”这句话告诉了我们雾凇的 。（4+2分）（3）学了24春联，我也积累了一副春联 ， 。（2分）九、阅读理解，我能行。（15分） 春天，两鬓（班 斑）白的女教师，带着一群活泼（p b）可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩（ln nn）芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越来越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴。最后，全枯（k g）萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老

5、师，老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。” “那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“不会，她心里一定很快乐。” 一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉。我呢，是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着，读着，不觉眼眶湿润了。1、 给文章加上合适的题目。（2分）2、 给短文里选择正确的答案划上“”线。（2分）3、在短文找出反义词（4分）： 枯萎（ ） 凶狠（ ）4、选择正确的答案，在括号里打“”。（2分）（1）老芭蕉枯萎了，是因为： 它病得很厉害。（ ） 它老死了。（ ）它把身上的养分都输送给了小芭蕉。（ ）（2）“老芭蕉越来越憔悴。”这一句话用的修辞手法是：夸张（ ） 拟人（ ） 比喻（ ）5、 填空：（5分） 本文用老芭蕉比喻 ，用小芭蕉比喻 ，歌颂了 。我们还可以把老师比喻成 。十、习作。（25分）父母的爱、朋友间的信任、陌生人的帮助等，真情无时无刻不在感动着我们。拿起你的笔，选择一件让你觉得最感动的事，描写一下人间真情吧！题目自拟。