北师大版高中数学导学案《随机事件的概率》.doc
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1、第31课时3.1.2 随机事件的概率【学习导航】 知识网络 事件随机事件的概率学习要求 1.理解随机事件的频率定义及概率的统计定义,知道根据概率的统计定义计算概率的方法, 理解频率和概率的区别和联系;2通过对概率的学习,使学生对对立统一的辨证规律有进一步的认识.【课堂互动】自学评价1.随机事件的概率:我们已经学习用概率表示一个事件在一次试验或观测中发生的可能性的大小,它是在之间的一个数,将这个事件记为,用表示事件发生的概率.怎样确定某一事件发生的概率呢?实验1 奥地利遗传学家(G.Mendel)用豌豆进行杂交试验,下表为试验结果(其中为第一子代,为第二子代):性状的表现的表现种子的形状全部圆粒
2、圆粒5474皱粒1850圆粒皱粒2.961茎的高度全部高茎高茎787矮茎277高茎矮茎2.841子叶的颜色全部黄色黄色6022绿色2001黄色绿色3.011豆荚的形状全部饱满饱满882不饱满299饱满不饱满2.951孟德尔发现第一子代对于一种性状为必然事件,其可能性为100,另一种性状的可能性为0,而第二子代对于前一种性状的可能性约为75,后一种性状的可能性约为25,通过进一步研究,他发现了生物遗传的基本规律.实际上,孟德尔是从某种性状发生的频率作出估计的.实验2 在算法初步一章中,我们曾设计了一个抛掷硬币的模拟试验.下表是连续8次模拟试验的结果:AB1模拟次数10正面向上的频率0.32模拟次
3、数100正面向上的频率0.533模拟次数1000正面向上的频率0.524模拟次数5000正面向上的频率0.49965模拟次数10000正面向上的频率0.5066模拟次数50000正面向上的频率0.501187模拟次数100000正面向上的频率0.499048模拟次数500000正面向上的频率0.50019我们看到,当模拟次数很大时,正面向上的频率值接近于常数0.5,并在其附近摆动.实验3的前位小数中数字6出现的频率数字6出现的次数数字6出现的频率10090.090000200160.080000500480.0960001000940.09400020002000.10000050005120
4、.1024001000010040.1004005000050170.1003401000000995480.099548从表3-1-2可以看出:数字6在的各位小数数字中出现的频率接近常数0.1,并在其附近摆动。如果统计0至9这10个数字在的各位小数数字中出现的频率值,可以发现它们都是接近常数0.1,并在其附近摆动.【总结】在相同条件下,随着试验次数的增多,随机事件发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定,我们可以用这个常数来刻画该随机事件发生的可能性大小,而将频率作为其近似值。1.概率: 一般地,如果随机事件在次试验中发生了次,当试验的次数很大时,我们可以将发生的频率作为事件发生的概率的近似
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