一年级上册的加减法人教版.pptx

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1、错因分析：此题错在没有理解题意，计算方法不对。根据加减法之间的关系来算。96 74 52 108根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减根据加减法之间的关系来算。计算10的加减法时，可以利用数的分与合来算，也可以同学们想到几种方法来解答这些问题呢？根据总数与部分之间的关系，每幅图都可以写出加法算式和减法算式。方法一：借助点子图计算。4（选自教材P63第8题）96 74 52 108加深对相应的加减法算式之间联系的认识。10的加减法的计算方法。加深对相应的加减法算式之间联系的认识。第11课时 10的加减法计算10的加减法时，可以利用数的分与合来算，也可以根据加减法之间的关系来算。96 7

2、4 52 108根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减会计算得数是10的加法及10减几的减法。96 74 52 10880 34 92 45仔细观察图片，你发现了什么？,第11课时 10的加减法,第五单元,610的认识和加减法,第一页，共25页。,1.会计算得数是10的加法及10减几的减法。,2.加深对相应的加减法算式之间联系的认识。,（重点）,（难点）,第二页，共25页。,填一填。,8,5,10,旧知回顾：10的分与合。,第三页，共25页。,例题分析,第四页，共25页。,10,10,9,1,第五页，共25页。,8,10,8,2,8,7,10,7,7,3,第六页，共25页。,4,10

3、,6,4,4,10,第七页，共25页。,10的加减法的计算方法。,方法一：利用10的分与合计算。,第八页，共25页。,方法二：根据加减法之间的关系计算。,第九页，共25页。,例题分析,想一想。,第十页，共25页。,方法一：借助点子图计算。,第十一页，共25页。,方法二：利用10的分与合计算。,第十二页，共25页。,方法三：根据加减法之间的关系计算。,正确解答：,第十三页，共25页。,知识提炼,1.计算10的加减法时，可以利用数的分与合来算，也可以 根据加减法之间的关系来算。,2.根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减 法算式。,第十四页，共25页。,小试牛刀,填一填。,10,2,8,

4、10,8,2,2,8,10,8,2,10,第十五页，共25页。,例 看图写算式。,（支）,错误解答：6410,第十六页，共25页。,错因分析：此题错在没有理解题意，计算方法不对。从图上 看，大括号下面已经告诉我们一共有6支笔，左边 笔筒中有4支，要求右边笔筒中有几支笔，应用减 法计算，而不能把左边的一部分和总数加起来。,正确解答：642,第十七页，共25页。,根据加减法之间的关系来算。根据加减法之间的关系来算。同学们想到几种方法来解答这些问题呢？根据总数与部分之间的关系，每幅图都可以写出加法算式和减法算式。根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减96 74 52 108根据加减法之间的

5、关系来算。根据加减法之间的关系来算。根据总数与部分之间的关系，每幅图都可以写出加法算式和减法算式。方法一：利用10的分与合计算。法计算，而不能把左边的一部分和总数加起来。笔筒中有4支，要求右边笔筒中有几支笔，应用减10的加减法的计算方法。方法一：借助点子图计算。计算10的加减法时，可以利用数的分与合来算，也可以80 34 92 45根据加减法之间的关系来算。根据加减法之间的关系来算。计算10的加减法时，可以利用数的分与合来算，也可以96 74 52 108笔筒中有4支，要求右边笔筒中有几支笔，应用减方法三：根据加减法之间的关系计算。80 34 92 45会计算得数是10的加法及10减几的减法。

6、10的加减法的计算方法。,1.做一做。（选自教材P61做一做）,10,10,10,10,10,2,1,第十八页，共25页。,2（选自教材P63第6题）,9,9,9,9,2,8,2,8,10,8,2,10,2,8,（第二组答案不唯一，按10的组成填即可。）,第十九页，共25页。,96 74 52 108根据加减法之间的关系来算。根据加减法之间的关系来算。根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减法计算，而不能把左边的一部分和总数加起来。作业1：完成教材P63第8、10题。方法三：根据加减法之间的关系计算。加深对相应的加减法算式之间联系的认识。10的加减法的计算方法。第11课时 10的加减法

7、方法一：借助点子图计算。仔细观察图片，你发现了什么？610的认识和加减法方法一：借助点子图计算。80 34 92 4596 74 52 10896 74 52 108根据加减法之间的关系来算。根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减错误解答：6410根据加减法之间的关系来算。加深对相应的加减法算式之间联系的认识。根据总数与部分之间的关系，每幅图都可以写出加法算式和减法算式。,根据加减法之间的关系来算。看，大括号下面已经告诉我们一共有6支笔，左边根据加减法之间的关系来算。根据加减法之间的关系来算。法计算，而不能把左边的一部分和总数加起来。会计算得数是10的加法及10减几的减法。方法三：根

8、据加减法之间的关系计算。会计算得数是10的加法及10减几的减法。96 74 52 108方法一：借助点子图计算。旧知回顾：10的分与合。根据加减法之间的关系来算。（选自教材P63第7题）96 74 52 108根据加减法之间的关系来算。根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减仔细观察图片，你发现了什么？96 74 52 108根据加减法之间的关系来算。笔筒中有4支，要求右边笔筒中有几支笔，应用减10的加减法的计算方法。加深对相应的加减法算式之间联系的认识。计算10的加减法时，可以利用数的分与合来算，也可以,3.（选自教材P63第7题）,7,5,2,第二十页，共25页。,10,9,10,10,8,9,8,10,7,9,4（选自教材P63第8题）,第二十一页，共25页。,5.看谁算的对。（选自教材P63第9题）80 34 92 45 96 74 52 108,8,7,7,9,3,3,7,2,第二十二页，共25页。,1.计算10的加减法时，可以利用数的分与合来算，也可以 根据加减法之间的关系来算。,2.根据两个相同的数相加的算式，只能写出一道相应的减 法算式。,第二十三页，共25页。,作业1：完成教材P63第8、10题。,作业2：完成对应的练习题。,第二十四页，共25页。,第二十五页，共25页。,