人教版高三历史必修一第二单元材料导读学案.doc
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1、第六单元 古代希腊罗马的政治制度一、材料选择题1“在希腊,山岭纵横,河流交错,凡乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对材料理解正确的是A强调了自然地理环境对文明的影响 B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境只能导致民主制度 D政治文明完全由自然地理环境左右2雅典政制有这样的记载:有一次,一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪,行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候,优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出,公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候,吕锡马库斯被判处罪名不成立,得以免罪,于是他得到了“鼓槌下人”(
2、即免于刑杖之人)的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的A最高权力机关 B最高法院兼最高司法与监察机关C最高行政机关 D最高立法机关3“一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是他鼓励公民积极参政 雅典民主政治维护所有雅典人的利益雅典民主政治是雅典大多数人的民主 雅典临近地中海,终年难见霜和雪A. B. C. D. 4假设公元前5世纪时雅典全国人口约有二十万。其中,自由民约为十六万八千人,男性成年公民约四万五千人,外邦人约三万人,奴隶约一万人。你认为有权参加公民大会的人数是A约
3、为十六万八千人 B约四万五千人 C约三万人 D约一万人5古罗马民法大全规定“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法A肯定证据 B主张重罪轻罚 C纵容犯罪 D维护贵族利益6德国著名法学家耶林在其著作罗马法精神一书中说:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。”这段话最能说明A罗马法制定的目的是为了征服世界 B罗马帝国曾经征服世界C耶林赞赏罗马法 D罗马法的影响巨大7民法大全中记载:“拷问不得施加于1
4、4岁以下的未成年人。”下列对此规定理解不准确的是A此规定注意规范审讯制度 B此规定注意保护未成年人的利益C此规定注重保护奴隶制度 D此规定包含的某些原则具有永恒价值二、非选择题8阅读下列材料:材料一 希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里并没有大江巨川,没有开阔的“平原流域”;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境导致多种经济形态并存,航海交通和商业贸易发展。同时人员的频繁流动,瓦解着古希腊的血缘亲族组织。在某种程度上有利于民主制度的发展。
5、摘编自岳麓版历史材料二 直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家(城邦)中才有可能。在这些国家中,乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归,人们相互间比较熟悉,一国政务比较简单,易于在公民大会中讨论和表决。在领土广阔的国家,这些条件是全不具备的。所以,城邦制度和直接民主两者是互相依赖,互为条件的。顾准文集材料一和材料二认为对雅典民主制度产生影响的因素分别是什么?(2分)9阅读下列材料:材料一 “假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。” 摘自悉尼胡克:历
6、史中的英雄材料二 在伯里克利执政时期,公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔l0天集合一次,决定国家大事。五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出,五百人分成10个议员团,每年分为十个时段,每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。 摘自历史研究与资源丛书根据材料二,说明古代希腊是如何提防材料一中的英雄人物的?(4分)10阅读下列材料材料一 “我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”(材料取自教材,是伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片段)材料二 “对一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人。”
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