东明县职业中等专业学校教育品牌专业化工工艺申报书0615.doc

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1、第二批山东省中等职业教育品牌专业申 报 书学校名称（盖章） 东明县职业中等专业学校 申报专业名称 化学工艺 申报专业负责人 王柱宝 联 系 电 话 13573019428 专业建设网址 山 东 省 教 育 厅 2014年6月填 表 说 明1要认真逐项如实填写。 2有关数字、材料截止时间为填表时，除注明外，只填近三年的数字或材料。3文字描述要抓住重点，言简意赅;附表填不下，可另附页。4本表请用A3纸双面打印，中缝装订，纸质封面(不加塑料封皮)。5本表一式三份，同时报电子文档，两者内容要完全一致。1.学校基本情况简表学校全称 东明县职业中等专业学校 建校时间1965详细地址东明县向阳路南端铁路桥南

2、200米路西邮政编码274500 法人代表李东魁电 话05307662286手 机13563882886联系人段鸿鹰 电 话 05307661289手 机13869723268 联系人邮箱Duanhongying1969联系人QQ号2472781748学校网址学校性质公办全日制在校生数3029 占地面积（M2）183342.5 建筑面积（M2）65799实训室数76 实训场地面积（M2） 23500实训设备总值（万元）2034.55 专任教师数177 高级职称教师数 46双师型教师数78 兼职教师数22 2013年毕业生就业率 98.7%2013年承担社会培训人次1860 申报专业和其他骨干专

3、业名称学制2013年招生数2014年在校生数2014年毕业生数1化学工艺 3266 698198 2数控技术应用3 224 644188 3学前教育3 209 613 1754计算机应用技术 3 154 462 1815汽车运用与维修3 130526 196注：学校类型为普通中专，职业中专2. 申报专业基本情况一、师资队伍： 1、专任专业教师总数：19人。其中：高级职称6人；硕士（或已取得研究生毕业证书）1人，本科毕业生18人；技师或非教师系列中级技术职称或执业资格证书11人，高级工8人。 2、兼职教师共4人，占专业教师比例17.39%。其中有技师或非教师系列中级技术职称或执业资格证书0人，高

4、级工4人。二、教学设施： 1、本专业实训室、实训车间面积共3120，本专业实训设备总值525.4万元，生均7527.2万元；实训项目开出率100%。 2、专业印刷图书7399册，生均10.6册；专业期刊14种；多媒体教室数14个，学生使用计算机每6.9人1台。三、校企合作：学校先后与菏泽圣世化工、德源化工、中泽化工、方明化工等化工企业签订毕业生对口安置协议，每年的毕业生都有对口出路。在日常教学的同时，学校还为本地化工企业新招员工进行岗前培训多个批次，仅培训山东方明化工员工就超过200人次。2013年10月23日，学校邀请山东东明石化集团有限公司、山东玉皇化工有限公司、山东洪业化工集团股份有限公

5、司、山东方明化工股份有限公司、山东兆邦化工有限公司东明宏昌化工有限公司、东明东方化工有限公司、山东方明药业集团有限公司等知名化工企业负责人到校参加 “化工专业建设指导委员会”成立会议，以指导我校化工专业建设，特别是对化工专业课程设置、教学方法、实训形式、师资队伍建设等方面的发展具有很大的促进作用，标志着我校校企合作已经向纵深推进。 四、质量效益：1、本学年度申报专业学生总数698人，招生数266人，毕业生数198人。 2、申报专业近三年累计毕业生615人，平均就业率98.4%，平均对口就业率87.5%；学生获取本专业中级工职业资格证书或相关行业职业资格证书比例为92.6 %。 3.申报专业负责

6、人简况姓 名王柱宝性别男出生年月1974年5月学 历本科职称讲师职业资格等级证书技师（化学检验工）近五年获奖情况2009年06月 菏泽市优质课一等奖2011年04月 东明县教学能手2011年03月 菏泽市骨干教师2011年05月 菏泽市教学能手2011年09月 东明县优秀教师2012年12月 山东省优质课二等奖工作简历1995年07月15日2011年01月26日 东明县第二中学2011年01月26日至今 东明县职业中专学术机构和社会团体主 要任 职 东明县职业中专化工专业建设指导委员会 秘书长近五年授课情况(注明授课时间及课目)2009-2010学年 分析化学2010-2011学年 分析化学2

7、011-2012学年 分析化学2012-2013学年 分析化学 化工仿真2013-2014学年 分析化学 化工仿真近五年主要教学科研成果在省级以上公开发行的学术刊物上发表论文共 篇，出版专著 部；获省级以上奖 项，市级奖 项；目前承担教科研项目 项，其中省级以上 项，市级 项。代表性成果：4.申报专业专业课教师情况姓 名性别出生年月所学专业讲授课程学历专业技术职称职业资格等级证书备 注王柱宝男1974.5化学分析化学大学本科讲师化学检验技师胡梅芝女1967.8化学生物化学大学本科高级讲师高级工（化工分析工）晁凤霞女1977.10化学教育化工仪表大学本科高级实习指导教师高级工（化工分析工）马 欣

8、女1979.11化学教育化工仪表大学本科高级实习指导教师化工总控技师苏艳华女1983.4化学教育生物化学大学本科讲师化工总控技师王志强男1973.11化学化工原理大学本科讲师化工总控技师薛风彩男1973.1化学化工原理大学本科讲师化工总控技师夏素花女1972.8化学教育有机化学大学本科讲师化工总控技师刘雪玲女1977.2化学教育实验技术大学本科讲师化工总控技师乔春玲女1984.8化学教育化工仪表大学本科一级实习指导教师技师（化工检验工）张根峰男1982.10化学教育化工实训大学本科一级实习指导教师技师（化工检验工）吕改花女1987.3应用化学无机化学大学本科助理讲师化工分析工田明瑞女1984.

9、6化学工程与工艺化工实训大学本科助理讲师化工分析工刘凤谨女1988.3化学工程与工艺化工原理大学本科助理讲师化工检验工李素丽女1978.8化学教育无机化学大学本科助理讲师化工检验工刘春莲女1981.11化学工艺实验技术研究生助理讲师化工检验工陈红春女1984.10化学工程与工艺化工识图大学本科助理讲师化工检验师李得柱男1977.10化学教育无机化学大学本科助理讲师化工分析技师李倩昀女1978.5化学教育有机化学大学本科助理讲师化工分析工5.申报专业专业课兼职教师情况表姓 名性别出生年月所学专业讲授课程学历专业技术职称职业资格等级证书备 注宋艳艳女1990.12化学工程与工艺有机工艺大学本科助理

10、工程师高级工（化工检验工）兼职王新霞女1990.4化学工程与工艺无机工艺大学本科助理工程师高级工（化工检验工）李艳玲女1972.1化学分析化学大学本科高级讲师高级工（化工分析工）车发印男1966.6化学教育生物化学大学本科高级讲师高级工（化工分析工）6.申报专业实训室情况表 序号实训室名称数量面积（）万元以上实训设备名称及数量实训设备价值(万元)1药品仪器储藏室1180实验药品/2202药品仪器储藏室1160实验仪器/12123药品仪器准备室180准备设备用具/124基础化学实验室1130实验台/40325原子吸收实训室170原子吸收仪/2246气相色谱实训室160气相色谱仪/277液相色谱实

11、训室180L6-UV6高效液相色谱仪/1108分光光度计实训室180UV-759紫外可见分光光度计/48.49分光光度计实训室180722S可见光光度计/43.210化工分析室180分析天平/2211分析天平实训室180分析天平/167612管路拆装实训室1140管路拆装实训设备/47613主控室1140DCS操作系统/14014化工单元实训室1240精馏实训操作设备/12415化工单元实训室1260萃取实训操作设备/122.616化工单元实训室1260传热实训操作设备/229.817化工单元实训室1240吸收解吸实训操作设备/118.718化工单元实训室1240流体体输送实训操作设备/115

12、.719化工仪表自动化实训室1150化工仪表维修实训装置/218.620化工仪表自动化实训室1150化工仪表自动化实训装置/24321化工仪表自动化实训室1150DCS中控/120.422化工仿真实训室170化工仿真软件/3020注：语音室、多媒体教室及非计算机专业的计算机房均不列入此表。7.申报专业教师学术刊物公开发行的论文和专著一览表序号论文和专著（教材）名称作 者出刊物名称书刊号及出版日期1浅谈如何做好初中化学教学李得柱商情CN131370/F2010年9月28日23456789108.申报专业教师省级以上教学科研课题一览表序号课题名称课 题完成者排名课题来源课题经费起止日期1无2345

13、9. 申报专业师生省级以上职业技能比赛获奖一览表（注：因山东省中等职业学校化工专业2014年之前未设置省级技能大赛，故将我校化工专业师生参加市级技能大赛获奖情况填入下表。）序号项目名称获奖者排名颁奖单位获奖等第获奖时间1仪表自动化薛凤采1优秀指导教师一等奖2化工设备维修李得柱1优秀指导教师一等奖3萃取李倩昀1优秀指导教师一等奖4流体输送刘雪玲1优秀指导教师一等奖5传热李素丽1优秀指导教师一等奖6仪表自动化李泮龙1一等奖7化工设备维修杨海涛1一等奖8化工设备维修王广周1一等奖9化工设备维修费所见1一等奖10萃取宋程程1一等奖11萃取孙艳彪1一等奖12流体输送陈亚芳1一等奖13流体输送郭鹏飞1一等

14、奖14流体输送张瑞敏1一等奖15传热徐培楠1一等奖16传热徐绍阳1一等奖10.牵头或参与省级专业教学指导方案编写情况专业教学指导方案名称具体编写情况和实施效果无 11. 近几年本专业建设的主要经验和成效我校于2005年开设了化学工艺专业，2008年成功申请到中央财政支持化工实训基地建设资金，建成了省级化工实训基地，专业实力明显提升，办学成绩日渐突出。一、化工专业建设的主要经验回顾近几年化工专业建设历程，主要有以下几点做法：1专业设置切合区域经济发展需求。菏泽市是山东省人民政府确定发展的化工基地，东明县是菏泽市化工企业聚集地，企业发展就需要大批专业技能人才。服务区域经济，迎合市场需求，推动当地经

15、济发展的同时，专业实力不断发展壮大。2探索总结适合自己的课程方案，推进“理实一体”的课堂教学模式。课程方案要有专业特色，区域经济需求课程特色；课堂教学要能使学生既学到理论，又掌握技能。在不断探索的基础上，我校制定了专业课程方案，推行“理实一体”的课堂教学模式。3严格推行考证制度。我们要求化工专业的全体学生于第二学年必须考取中级以上职业资格证。考证是为了就业，也是为了检阅，目的是让我校化工专业走出去的学生有工作且是真正有专业技能的人才。4请企业走进学校，让专业教师走进企业。从专业设置伊始，学校就坚持请企业专家到校指导技能教学，做兼职教师，还成立化工专业建设指导委员会，聘请多名当地化工企业家为理事

16、，指导我校化工专业建设、课程设置、校企对接等工作。同时，学校又坚持让专业教师利用假期或定期到企业参加6个月以上的顶岗实习。双重交往的目的就是使教学与社会需求结合的更紧密。二、化工专业建设的主要成效1课程方案与课堂教学模式日渐成熟，专业特色日渐明显。从专业设置开始，在无可借鉴的教学方案的情况下，我校化工专业教师就积极探索化工专业的课程开设方案与课堂教学模式。现在，我们形成自己的课程方案与“理实一体”的课堂教学模式，培养出的人才深受市场欢迎。值得一提的是，我校化工专业课程方案已成为菏泽市中等职业学校化工专业共同执行的课程方案。目前，我校化工专业已成为菏泽市办学实力最强，办学规模最大，教学成绩最好的

17、专业之一。2服务区域经济，为菏泽市内化工企业培养、输送了大批学员和毕业生。学校先后与菏泽圣世化工、德源化工、中泽化工、方明化工等化工企业签订毕业生对口安置协议，每年的毕业生都有对口出路。在日常教学的同时，学校还为企业新招员工进行岗前培训多个批次，仅培训山东方明化工员工就超过200人次。3服务周边学校。学校在服务本校学生、区域内企业的同时，还承担着服务市域内有化工专业学校的任务，牡丹区职业中专、单县职业中专、巨野职业中心、鄄城职业中专学生每年按既定的时间安排到我校进行技能学习。4承办菏泽市化工技能大赛。我校2013年和2014年连续两年承办菏泽市第一届、第二届化工技能大赛，我校选手均取得了优异成

18、绩。今年，菏泽市教育局指定我校化工专业学生组队参加山东省化工技能大赛。 12. 今后加强专业建设思路和措施一、加强化工专业建设思路为推进我校化工专业更好地发展，学校拟定了以下专业建设思路：1充分利用省政府职业教育政策深化校企业合作，“引企到校，引企入校”，借助外力，促进专业不断发展壮大。同时，使专业时刻与时俱进，与企业发展同行。2真正发挥专业建设指导委员会的作用，用专家的建议规划指导化工专业发展，使化工专业更加健康、规范、有序地发展。3继续完善课程开设方案与课堂教学模式。我们在坚持已探索总结的课程方案的基础上，在发展中做到“主干不变、适当调节、适应需求”的课程方案完善思路。同时，坚持“理实一体

19、”的课堂教学模式，探索多种教学手段并用，学生探究、老师指导、即练即考等多种教学方式的运用。4推进实训基地建设。实训基地承载着服务企业、服务学生、服务周边学校学生实践技能的任务，要想提升专业实力，推进化工专业更好发展，使学生真正成为专业技能人才，就必须不断推进实训基地建设。二、具体措施1按照专业发展需要，充分利用省、市、县各级政府支持职业教育发展、鼓励企业人员到学校兼职的各项政策，吸引更多企业专家、技能人才到校兼职，同时也让更多的教师走进企业进行顶岗实习至少6个月，提高教师的实际动手技能、促进教师的教与企业实际需求的结合。2稳步推进教学改革与校本教材的开发编写：学校以专业部作为专业教学改革的主体

20、，在原有课程方案的基础上稳步进行课程建设与推进课堂教学改革。改革的目标是充分发挥学生积极主动性、充分发挥实训设备的作用、充分做到理论与技能的结合，充分提高课堂的质量与效益。充分发动专业教师，通过专业分析、比较、筛选，根据专业课程建设需求在2年内编写出2-3本具有专业特色的校本教材。3完善学校专业建设的各项制度与评价体系，推进专业建设规范有序发展。学校要以科学发展观为指导，在定期召开专业建设指导委员会会议听取各位委员的意见基础上推进各项制度的建立、健全，同时还要不断探索完善科学规范的评价体制。真正做到制度完善、管理严格、行为规范、评价科学，为专业建设的健康发展提供制度保障。4积极筹措资金，强化化工实训基地建设。学校要充分利用职业教育发展有关政策，通过校企合作等多种渠道筹措资金，充实基地实训设备、完善基地服务功能，让基地服务社会的效用更加明显。学校意见负责人签字_(学校盖章) 年 月 日学校主管部门意见 负责人签字_(单位盖章) 年 月 日市教育行政部门意见负责人签字_(单位盖章) 年 月 日备 注