【创新方案】高中化学 第1章 第1节 创新演练大冲关 课堂10分钟练习 鲁科版必修1.doc

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1、【创新方案】高中化学 第1章 第1节 创新演练大冲关 课堂10分钟练习 鲁科版必修11(对应考点一)化学科学将在能源和资源的合理开发、安全应用方面大显身手。当前我国农业地区大量的植物秸秆如何处理的问题备受关注。下列提出的几种植物秸秆处理方法中，不正确的是()A出售给工厂作工业原料B应用化学科学的有关原理和方法制成优质的牧畜饲料C就地焚烧成草木灰，作植物的钾肥D应用化学科学的有关原理和方法制成甲烷作燃料解析：就地焚烧植物秸秆，不但可能引起火灾，还会因为焚烧过程中产生许多有害气体及浓烟而污染空气，与其燃烧生成的钾肥相比，是弊大于利。答案：C2(对应考点一)下列对化学科学的应用叙述不正确的是()A化

2、学科学将继续推动材料科学的发展B化学科学将为环境问题的解决提供有力的保障C化学科学在了解疾病的病理方面无能为力D化学科学使人类能够更好地利用能源和资源解析：化学科学具有十分广阔的探索空间，包括材料、能源、环境、生命等各个领域。化学科学可以使研究人员在分子水平上了解疾病的病理，并寻求有效的防治措施。故C错。答案：C3(对应考点二)下列著名科学家的名字、国籍及主要贡献的对应关系中，错误的是()A波义耳英国提出化学元素的概念B道尔顿英国提出原子学说C拉瓦锡意大利提出带核的原子结构模型D门捷列夫俄国发现元素周期律解析：A项，波义耳，英国化学家、物理学家，于1861年提出化学元素的概念，标志着近代化学的

3、诞生；B项，道尔顿，英国化学家、物理学家，于1803年提出原子学说， 为近代化学的发展奠定了坚实的基础；C项，拉瓦锡，法国化学家，于1771年建立燃烧现象的氧化学说，推翻了“燃素说”，使近代化学取得了革命性的进展；D项，门捷列夫，俄国化学家，于1869年发现元素周期律。答案：C4(对应考点二)20世纪，化学科学经历了迅速发展的百年，取得了若干项重大成就。下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是()A放射性元素的发现B现代量子化学理论的建立C蛋白质的人工合成D制陶技术的成熟应用解析：远在新石器时代，我们的祖先就已经能够制造陶器，到唐宋时期，制陶水平已经很高，其他三项都是20世纪的成就。答案：

4、D5(热点题)安全生产近年来已成为社会的热点问题，三鹿奶粉事件、鞭炮爆炸、小煤窑问题等都轰动社会。重庆开县天然气井漏事故共夺去了两百多人的生命。气井喷出的气体主要是甲烷，另外还含有大量的硫化氢。硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸。(1)据报道，人员伤亡多是因缺乏自救防御常识造成的。下列自救措施合理的是_(填序号)。A逃生时应往地势高处逆风跑B逃生时应往地势低处顺风跑C立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻(2)为降低危害程度，人们将喷出的硫化氢点燃，燃烧时生成了两种氧化物，其中一种是最常见的空气污染物，它是_。为减轻该气体对环境的污染，

5、事故处理人员不断向空气中喷洒一种溶液，你认为该溶液可能是一种_(填“酸”或“碱”)性溶液。(3)违反操作规程或安全设施不完备是引发事故的常见原因。请结合某具体的化学实验，说出避免实验事故应注意的一个问题_。解析：(1)气井喷出的气体会沿风势流动，故逃生时应往地势高处逆风跑。由题意知，硫化氢能溶于水，其水溶液是氢硫酸，显酸性，自救时用浸过水和弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻，尽可能减少吸入的气体。(2)硫化氢气体被点燃，燃烧时生成两种氧化物，其中一种是最常见的空气污染物，即SO2。向空气中喷洒碱性溶液有利于吸收SO2、H2S等气体。(3)可从可燃性气体的性质来思考。答案：(1)AC(2)二氧化硫(或SO2)碱 (3)一氧化碳还原氧化铜时，先通一会儿一氧化碳再加热(其他合理答案均可)