5684535048高中生物自由组合定律典型练习题与解答.doc

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1、专题练习 自由组合定律一选择题（共10小题）1（2015上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）ABCD2（2015黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3（2014上海）某种植物果实重量由三对

2、等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（）ABCD4（2015海南）下列叙述正确的是（）A孟德尔定律支持融合遗传的观点B孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种5（2013山东）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率

3、绘制曲线如图下列分析错误的是（）A曲线的F3中Aa基因型频率为0.4B曲线的F2中Aa基因型频率为0.4C曲线的Fn中纯合体的比例比上一代增加（）n+1D曲线和的各子代间A和a的基因频率始终相等6（2014上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）绿色对黄色完全显性绿色对黄色不完全显性控制羽毛性状的两对基因完全连锁控制羽毛性状的两对基因自由组合ABCD7（2015春高州市校级期中）番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，

4、F2中表现与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（）AHHrr，BHhrr，ChhRR，Dhhrr，8（2015春拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）杂种自交后代的性状分离比杂种产生配子类别的比例杂种测交后代的表现型比例杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例ABCD9（2016上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比

5、例是（）ABCD110（2012历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A子3代B子4代C子5代D子6代二填空题（共3小题）11（2014秋容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验请回答问题：（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”此假说（能、不能）解释实验一的结果（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做，这样的实验结果（支持、不支持

6、）上述假说（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”实验三和实验的结果支持这个假说12（2010秋昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受

7、对等位基因控制，且遵循定律（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型为，长形的基因型应为（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有的株系F3果形的表现型及其数量比为13（2012北京）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态

8、为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下 组合编号 交配组合 产仔次数 6 6 174 66 子代小鼠总数（只） 脱毛 9 20 29 11 0 0 有毛 12 27 110 013 40注：纯合脱毛，纯合脱毛，纯合有毛，纯合有毛，杂合，杂合（1）己知、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于染色体上（2）III组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的，相关基因的遗传符合定律（3）组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果（4）在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是（5）测序结果表明，突变

9、基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是（填选项前的符号）A由GGA变为AGAB由CGA变为GGAC由AGA变为UGA D由CGA变为UGA（6）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降据此推测脱毛小鼠细胞的下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因三解答题（共2小题）14（2015秋上饶校级期中）荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物如表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果性状母本父本F1F2实际比F2理论

10、比主茎基部木质化（有/无）无有有49：31花柱（长/同长）长同长同长63：1713：3瘦果棱形状（尖/圆）圆尖尖57：233：1（1）三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是，理由是（2）研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制，且两对基因均含显性基因时，表现为主茎基部木质化，那么F2的理论比（3）进一步对主茎是否木质化与花柱长短进行研究，结果如图根据实验结果分析，木质化花柱长的基因型是（用图中表示基因型的方法表示），其中纯合子所占的比例是理论上该实验的F1的表现型的比例是15（2013秋市中区校级期中）孟德尔用黄色（Y）和圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别

11、设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象作出假设检验假设得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律请据此分析回答下列问题：（1）孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子存在于细胞核中体细胞中遗传因子是成对存在的配子中只含每对遗传因子中的一个每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的（2）孟德尔所进行的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是，在检验假设阶段进行的实验是（3）F1的测交，即让F1植株与杂交，其子代基因型及比例为（4）将F2中所有的杂合黄

12、色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为；如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型，则该类型的基因型为2016年04月10日自由组合定律参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1（2015上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】已知早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分

13、别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性又因为每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm，则隐性纯合子aabbcc的高度为12mm，显性纯合在AABBCC的高度为30mm，则每增加一个显性基因，高度增加3mm所以花长为24mm的个体中应该有（2412）3=4个显性基因，据此答题【解答】解：根据题意花长为24mm的个体中应该有（2412）3=4个显性基因，且后代有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc以AaBbCC为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为1+1+=故选：D【点评】该题考查了多基因的累加效应，自由组合定律的实质及应用的相

14、关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力2（2015黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证菁优网版权所有【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代【解答】解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A正

15、确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误故选：A【点评】本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3（2014上海）某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（）ABC

16、D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用菁优网版权所有【分析】根据题意分析可知：控制植物果实重量的三对等位基因（用A和a、B和b、C和c表示）分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律由于基因对果实重量的增加效应相同且具叠加性，且隐形纯合子的果实重量为150g，而显性纯合子的果实重量为270g，所以三对等位基因中每个显性基因增重为（270150）6=20（g）据此答题【解答】解：由于每个显性基因增重为20g，所以重量为190g的果实的基因型中含有显性基因个数为：（190150）20=2因此，三对基因均杂合的两植株AaBbCc杂交，含两个显性基因的个体基因型为AAbbcc、aaBBcc、a

17、abbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种，所占比例依次为、，因此共占比例为故选：D【点评】本题考查基因自由组合定律和数量遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4（2015海南）下列叙述正确的是（）A孟德尔定律支持融合遗传的观点B孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用菁优网版权所有【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性

18、；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合【解答】解：A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；D、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D

19、正确故选：D【点评】本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5（2013山东）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图下列分析错误的是（）A曲线的F3中Aa基因型频率为0.4B曲线的F2中Aa基因型频率为0.4C曲线的Fn中纯合体的比例比上一代增加（）n+1D曲线和的各子代间A和a的基因频率始终相等【考点】基因的分离规律的实质及应用菁优网版权所有【分析】连续自交和随机交配的F1的Aa的基因型频率都是，所以I和IV符合，但是连续自交

20、的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以I是随机交配的结果，IV是自交的结果曲线II和III在F1杂合子Aa所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，即F1的基因型及其比例为：（AA+Aa+aa），淘汰掉其中的aa个体后，Aa的比例变为，AA的比例为，如果自交则其后代是AA+Aa（AA+Aa+aa），淘汰掉aa以后，得到的后代F2是AA+Aa，Aa所占的比例是0.4如果随机交配，根据遗传平衡定律（A+a）2，后代是（AA+Aa+aa），淘汰掉aa，则F2是AA+Aa，所以从这里看以看出曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线III是自交并淘汰aa的曲线【解答

21、】解：A、曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，F3随机交配以后（A+a）2，即AA+Aa+aa，淘汰掉aa以后为AA+Aa，Aa基因型频率为0.4，F3中Aa基因型频率为0.4，A正确；B、由以上分析可知，曲线III是自交并淘汰aa的曲线，F2中Aa基因型频率为0.4，B正确；C、曲线IV是自交的结果在Fn代纯合子的比例是1（）n，则比上一代Fn1增加的数值是1（）n（1（）n1）=（）n，C错误；D、连续自交和随机交配这两者都不存在选择，所以不会发生进化，A和a的基因频率都不会改变，D正确故选：C【点评】本题考查基因分离定律及应用、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质和遗传平衡

22、定律，能判断图中四条曲线分别代表题干中的哪种情况，再结合选项，运用基因分离定律和基因频率进行相关的计算，有一定难度6（2014上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）绿色对黄色完全显性绿色对黄色不完全显性控制羽毛性状的两对基因完全连锁控制羽毛性状的两对基因自由组合ABCD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用菁优网版权所有【分析】根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状设控制绿色和黄色的等位基因为A和a，控制非条纹和条纹的等位基因为B和b则F

23、1的绿色非条纹的基因型为AaBb，自交后代由于决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB、4AaBb）：黄色非条纹（1aaBB、2aaBb）：绿色条纹（2Aabb）：黄色条纹（1aabb）=6：3：2：1据此答题【解答】解：由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色，说明绿色是显性性状，由于绿色纯合子致死，绿色对黄色是完全显性，正确，错误；由于绿色非条纹自交后代有四种性状，且性状分离比为6：3：2：1，加上致死的个体，则比例为9：3：3：1，因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，错误，正确故选：B【点评】本题考查基因的自由组合定律的有关

24、知识，意在考查学生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力7（2015春高州市校级期中）番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F2中表现与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（）AHHrr，BHhrr，ChhRR，Dhhrr，【考点】单因子和双因子杂交实验；基因的自由组合规律的实质及应用菁优网版权所有【分析】纯合高蔓红果番茄（HHRR）和矮蔓黄果番茄（hhrr）杂交，F1均为高蔓红果番茄（HhRr），F1自交得到F2，

25、F2表现型及比例为H_R_（高蔓红果）：H_rr（高蔓黄果）：hhR_（矮蔓红果）：hhrr（矮蔓黄果）=9：3：3：1据此答题【解答】解：由以上分析可知，F2中表现型及比例为H_R_（高蔓红果）：H_rr（高蔓黄果）：hhR_（矮蔓红果）：hhrr（矮蔓黄果）=9：3：3：1其中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体的基因型及比例为HHrr和hhRR故选：AC【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息推断F2的表现型及比例，再根据题干要求作出准确的判断即可，属于考纲理解层次的考查8（2015春拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有

26、1：1：1：1比例关系的是（）杂种自交后代的性状分离比杂种产生配子类别的比例杂种测交后代的表现型比例杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例ABCD【考点】单因子和双因子杂交实验菁优网版权所有【分析】两对相对性状的遗传实验符合基因自由组合规律，杂种子一代为AaBb，其自交后代的基因型和表现型比例都不是1：1：1：1学生只要掌握相关比值就不难作出正确选择【解答】解：杂种AaBb自交后代的性状分离比为9：3：3：1，错误；杂种AaBb产生配子类别的比例为1：1：1：1，正确；杂种AaBb测交后代的表现型比例1：1：1：1，正确；杂种AaBb自交后代的基因型比例4：2：2：2：2：1：1：1

27、：1，错误；杂种AaBb测交后代的基因型比例1：1：1：1，正确；综上所述正确的是故选：B【点评】本题的知识点是两对相对性状的遗传实验中F1产生的配子及比例，杂交后代的表现型、基因型及比例，侧交后代的基因型、表现型及比例，主要考查学生对两对相对性状的遗传实验的掌握程度9（2016上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）ABCD1【考点】基因的分离规律的实质及应用菁优网版

28、权所有【分析】老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制，且含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此黄鼠的基因型为Aa据此答题【解答】解：由以上分析可知黄鼠的基因型均为Aa，因此黄鼠与黄鼠交配，即AaAa，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此第二代中Aa占、aa占，其中A的基因频率为，a的基因频率为；第二代老鼠自由交配一次得到第三代，根据遗传平衡定律，第三代中AA的频率为、Aa的频率为、aa的频率为，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此在第三代中黄鼠的比例是故选：A【点评】本题考查基因

29、分离定律的实质、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质，能结合题干信息“含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合”准确判断黄鼠的基因型；再扣住“自由交配”一词，利用基因频率进行计算10（2012历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A子3代B子4代C子5代D子6代【考点】单因子和双因子杂交实验菁优网版权所有【分析】根据基因分离定律，杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1（）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=【1（）n】【解答】解：由以上分析可知，一

30、对等位基因杂合子亲本连续自交，后代纯合子所占的比例为1（）n，n是自交代数要某代的纯合子所占比例达95%以上，即1（）n0.95，解得n最少为5，即该比例最早出现在第5代故选：C【点评】本题考查基因分离定律及其应用，要求考生掌握基因分离定律的实质及其延伸规律，明确杂合子自交n代后，子代中杂合子和纯合子所占的比例，再根据题干信息计算出该比例最早出现的年代，属于考纲理解和应用层次的考查二填空题（共3小题）11（2014秋容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验请回答问题：（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在

31、一起”此假说能（能、不能）解释实验一的结果（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它不可以（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做性状分离，这样的实验结果不支持（支持、不支持）上述假说（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”实验三和实验四的结果支持这个假说【考点】单因子和双因子杂交实验菁优网版权所有【分析】分析图形：实验一：红色与白色杂交，子一代表现为中间色粉色；说明亲本都是纯合子；实验二：杂合子粉色自交，后代出现了性状分离，红色、粉色、白色；实验三：红色与白色杂交

32、，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性【解答】解：（1）两种不同颜色的墨水混合在一起是相互融合的，而控制红色与白色的基因杂合后是独立的，都可以表达（2）两种不同颜色的墨水混合在一起是没有办法再分离的，而控制红色与白色的基因杂合后还可以分离（3）实验二、实验四中子代都出现了性状分离，这样的实验结果与上述假说不符合（4）实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性符合“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以

33、像颗粒一样分开独立地传给子代”的假说故答案为：（1）能（2）不可以（3）性状分离 不支持 （4）四【点评】本题主要考查单因子和双因子杂交实验，本题意在考虑考生的分析能力和理解能力，属于中等难度题12（2010秋昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上

34、述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为AAbb、Aabb、aaBb、aaBB，扁盘的基因型为AABB、AABb、AaBb、AaBB，长形的基因型应为aabb（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有的株系F

35、3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆：长=1：2：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用菁优网版权所有【分析】根据题中9：6：1的比例看出，该比例为9：3：3：1比例的变形，因此遵循基因的自由组合定律，解题时要灵活运用该定律并且根据后代表现型可知，双显性的表现为扁盘，双隐性的为长，其余为圆形【解答】解：（1）根据实验1和实验2中F2的分离比9：6：1可以看出，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律（2）根据实验1和实验2的F2的分离比9：6：1可以推测出，扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，长形基因型为aabb，圆形基因型为A_bb和aaB_

36、，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb（3）F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：AABB、AABb、AaBb和AaBB，测交后代分离比分别为：A_B_；（A_B_：A_bb）；（A_B_：Aabb：aaBb：aabb）；（A_B_：aaB_）故答案为：（1）2 基因的自由组合（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb（3） 扁盘：圆：长=1：2：1【点评】本题考查了基因自由组合定律的应用，难度较大，属于考纲理解、应用层次，解答本题的关键是根据F2代果形比例判断扁盘形、圆形和长形果实的基因型13（2012北京）在一个常规饲养的实验小鼠封闭

37、种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下 组合编号 交配组合 产仔次数 6 6 174 66 子代小鼠总数（只） 脱毛 9 20 29 11 0 0 有毛 12 27 110 013 40注：纯合脱毛，纯合脱毛，纯合有毛，纯合有毛，杂合，杂合（1）己知、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于常染色体上（2）III组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由一对等位基因控制的，相关基因的遗传符合孟德尔分离定律（3）组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是环境因素影响的结果（4）在

38、封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于自发（自然）突变此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是突变基因的频率足够高（5）测序结果表明，突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是d（填选项前的符号）A由GGA变为AGAB由CGA变为GGAC由AGA变为UGA D由CGA变为UGA（6）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成提前终止进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降据此推测脱毛小鼠细胞的细胞代谢下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠产仔率低的原因【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因突变的特征

39、菁优网版权所有【分析】分析表格：、组结果相同，即正交和反交的结果相同，说明控制脱毛和有毛这一对相对性状的基因位于常染色体上；组亲本都为杂合，子代中产生性状分离，且比例接近3：1，说明有毛相对于脱毛是显性性状【解答】解：（1）、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，即正交和反交的结果相同，说明控制该性状的基因位于常染色体上（2）组亲本都为杂合，子代中产生性状分离，且比例接近3：1，说明这对相对性状由一对等位基因控制，符合基因的分离定律（3）组中脱毛纯合个体雌雄交配，后代都为脱毛小鼠，若存在环境基因的影响，后代可能会出现有毛小鼠，说明小鼠表现出脱毛性状不是环境因素影响的结果（4）基因突变分为自发

40、突变和人工诱变，在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于自发突变；只有突变基因的频率足够高时，此种群中才有可能同时出现几只脱毛小鼠（5）DNA模板链上的碱基和mRNA上的碱基互补配对，若模板链中的1个碱基G变为A，则mRNA中相应位置上的碱基应该由C变为U（6）若突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，说明该蛋白质合成提前终止该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，而甲状腺激素能促进细胞新陈代谢，由此可见该蛋白质会导致小鼠细胞的代谢下降，这可能也是雌性脱毛小鼠产仔率低的原因故答案为：（1）常（2）一对等位 孟德尔分离（3）环境因素（4）自发（自然）突变 突变基因的频率足够高

41、（5）d（6）提前终止 细胞代谢 产仔率低【点评】本题结合图表，考查基因分离定律及应用、遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识，重点考查基因的分离定律，解答本题的关键是一对相对性状中的两种比例（“3：1”和“1：1”）的应用，同时结合表中组杂交实验推断出相关的信息三解答题（共2小题）14（2015秋上饶校级期中）荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物如表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果性状母本父本F1F2实际比F2理论比主茎基部木质化（有/无）无有有49：31花柱（长/同长）长同长同长63：1713：3瘦果棱形状（尖/圆）圆尖尖57：233：1（

42、1）三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是瘦果棱形状，理由是F1自交后代F2的性状分离比为3：1，符合一对基因控制性状的遗传规律（2）研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制，且两对基因均含显性基因时，表现为主茎基部木质化，那么F2的理论比9：7（3）进一步对主茎是否木质化与花柱长短进行研究，结果如图根据实验结果分析，木质化花柱长的基因型是A_B_ccD_（用图中表示基因型的方法表示），其中纯合子所占的比例是理论上该实验的F1的表现型的比例是117：27：91：21【考点】基因的自由组合规律的实质及应用菁优网版权所有【专题】材料分析题；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律【分

43、析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合【解答】解：（1）分析表格信息可知，瘦果棱形状F1自交后代F2的性状分离比为3：1，符合一对基因控制性状的遗传规律，因此最可能是由一对等位基因控制（2）如果主茎基部木质化是由两对等位基因控制，且两对基因均含显性基因时，表现为主茎基部木质化，F1基因型是AaBb，自交得F2的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中A_B_表现为主茎基部木质化，其他无主茎基部木质化，因此理论比值是9：7（3）由表格信息可知，花柱长（同长）F2理论值是13：3，因此由两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，只有一个显性基因存在时表现为长，其他表现为同长，因此木质化长的基因型是A_B_ccD_，比例是，其中纯合子的比例是AABBccDD=，纯合子的比例是；由于AaBb自交后代是13：3理论上该实验的F1的表现型的比例9：7，CcDd自交后代的表现型及比例是13：3，因此理论上该实验的F1的表现型的比例是（13：3）（9：7）=117：27：91：21故答案为：（1）瘦果棱形状 F1自交后代F2的性状分离比为3：1，符合一对基因控制性状的遗传规律（2）9：7 （3）ABccD 117：