《财务管理体系及建设方案》.ppt
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1、时间反复无常,鼓着翅膀飞逝,财务管理体系及建设方案,财务管理体系及建设方案时间反复无常,鼓着翅膀飞逝财务管理体系及建设方案财务管理体系设计全案目录财务管理体系设计全案框架2如何设计岗位职责3如何设计管理制度如何设计工作流程如何设计执行工具如何设计实用表单如何设计实施方案8财务管理体系11大模块设计9财务管理问题分析与解决工具设计,“名著导读”是人教版初中义务教育课程标准实验教科书语文(必修)教材的重要组成部分。编者将课外阅读精心纳入了义务教育课程标准语文实验教科书(7-9年级)阶段的教材编排体系之中。每个学期三部名著的推荐,足见编者对课外阅读重要性的突出和强调。而名著导读作为引导学生课外阅读的
2、重要窗口,为学生的阅读提供了一个崭新的平台。教师更应该坚守课堂这块主阵地,把教材用足用活,才能引领学生走向更为广阔的课外阅读天地,并从中汲取智慧和力量,逐步完善高尚人格,使学生成为真正的“悦”读者。名著阅读的重要性不言而喻,可初中一线语文老师面对的“名著导读”,却常常因教学规模大、时间长、见效慢、可操作性不太强,易流于形式。学生名著阅读状况令人堪忧,很难实现新课程标准提出的“全面提高学生语文素养”之要求。初中“名著导读”教学实施策略研究中,我以新课程理念为准绳,对名著阅读教学的重要意义做了整体思考。我们提倡中学生多进行课外阅读,尤其是增加名著的阅读,这对于学生语文能力的提高、知识面的拓展甚至学
3、生人格的培养具有非常重要的意义。首先,名著阅读能够拓宽知识面。好的阅读材料是进行阅读的一个重要前提。古今中外,在绵延数千年的历史长河中,涌现了一大批经典的文学名著。它们无疑是进行课外阅读的最佳选择。因为它们历经了时间和读者的检验,是人类重要的文化遗产。我们国家自古就有“文史哲”不分家的传统,司马迁的史记既是一部史书,又是很好的文学读物;论语、孟子既是思想著作,又有很强的文学性;曹雪芹的红楼梦是一部经典的文学著作,又是一部百科全书式的书籍,可以从中认识到当时社会方方面面的状况;同样,法国巴尔扎克的人间喜剧以文学的方式全方位地记录了法国当时的历史、人文、社会风貌;俄国托尔斯泰的战争与和平也是全景式
4、地反映了社会历史面貌。诗中有真,诗中可以求真,学生在深入阅读这些作品时,他的收获是多方位的。学生可以通过阅读了解各个国家、不同民族、不同时代的地域风情、人文风貌、风俗习惯、历史发展、阶层分化、思想理念等,从而拓展了自己的知识面。学生通过名著阅读获得的这些知识,其印象会非常深刻,是在课堂上通过老师的知识灌输不能相提并论的。其次,大量的名著阅读能够提高学生的语文能力。语文能力可以大致分为两类,一是阅读理解的理解,一是写作的能力。这二者又是相互促进的,即好的阅读理解能力可以促进写作能力的提升,反之,好的写作能力也能带动阅读水平的提高。大家都知道,在现代文学中鲁迅先生的作品非常深刻,是比较难懂的。他的
5、散文、小说、散文诗、杂文都具有相当高的艺术水平,能够深刻理解鲁迅先生的作品的学生在语文阅读上肯定会有较高的水准。古人云,书读百遍其意自见,只有通过大量的阅读才能切实提高理解文章的能力。对于中学生来说,还可以多读读古典诗词。一方面陶冶了情操,提高了文学鉴赏能力;另一方面也可以提高阅读、写作能力。“熟读唐诗三百诗,不会作诗也会吟”就是这个道理。实践证明,通过大量阅读能够培养学生的语感,培养学生良好的文学修养。而良好的语感及良好的文学修养同学生的写作能力是成正比的,在这一点上,文学修养较差的学生与之完全不可同日而语。最后,阅读名著还可以帮助塑造学生健康、完美的人格。中学时代正是人生中世界观、价值观形
6、成期,也是人格的养成期。这一时期的学生最容易受到外界环境的影响。当下的社会充斥耳目的是影视机构提供快餐文化,学生也容易沉迷于网络的虚幻空间。有意识地让学生多接触优秀的文学著作,多阅读一些名著,对于学生的身心发展具有不可忽视的积极意义。俗话说,腹有读书气自华,优秀的著作能够帮助提升读者的气度、风采。同时,文学名著又以优美的意境、情感的力量以及有魅力的人物为学生提供积极的正面引导。古往今来优秀的文学作品为我们提供了无数正面的人物形象,他们的精神气度、人格魅力感染了一代又一代的中华儿女。对于阅读它们的中学生来说,这是一笔宝贵的精神遗产。孔子说,见贤思齐焉,见不贤则内自省。榜样的力量是无穷的,在学生最
7、需要积极引导的时期,文学名著可以为他们提供最好的精神食粮。注:本论文为甘肃省教育科学“十二五”规划课题GS2013GHB0220研究成果。白板克服了传统PPT虽然功能强大,但不易于师生之间的直接对话的缺陷。更重要的是,它让现代课堂充满了生机勃勃的气息,学生的自主学习和小组合作探究学习成了主旋律,它颠覆了过去师生之间的“老师教,学生学”的本位,而赋予课堂全新的理念和视角,师生之间更加亲密,互动性更强,当然课堂效率必定高效了。一、巧用电子白板,激发学生的浓厚兴趣 由于诸多原因,我们农村学校的教学相对滞后。而电子白板的应用,改变了过去枯燥、说教的“单一式”课堂,为政治课堂展示了一个崭新的天地。电子白
8、板教学直观性强,能够将课本中的一些抽象的概念直接展示在学生面前,调动学生的手、眼、耳、脑,激发他们的内驱力,由被动学习为主动学习,从而创造一个可以使学生积极参与的场景,充分发挥教师的教育引导作用,达到活跃课堂之效。在正确对待和参与竞争中,我用歌曲爱拼才会赢渲染气氛,用伦敦奥运会孙杨在泳池中书写中国神话的视频做材料,配以不同的可视图片,形式多样的文字材料,并借助声、光、色、像、图文并茂集于一体,让学生在生动的画面中,在动人的音乐中,在诗一般的意境中走进课堂,感受到的是一股清新的气息,一片美丽的风景,一泓潺潺的溪水,便情不自禁的投入到学习中,在潜移默化中感受教育的力量,课堂效果可想而知。二、利用交
9、互白板,实现了老师、学生与电脑的多样交互 电子白板技术,能与生动的教学艺术相结合,给政治课注入了活力,使课堂的生成更体现互动性。课堂不再是过去的老师独角戏,而是借助触摸屏等先进的电脑多媒体工具点燃起学生思维的火花,培养学生思维的活跃性、扩散性和求异性,使政治课的课堂教学更有活力、有成效。交互白板兼具多媒体教室具有的全部教学功能,同时构建了一个类似于黑板的学习环境,聚焦于交互白板应用语言、文字及多媒体等多种形式实现学生与媒体资源的互动,并促进多样性互动,使师生间实现了零距离的交流。现代课堂每一节课上,都非常重视互动。特别是在课程改革以后,交互式课堂更是能呈现出课改的先进理念。交互式课堂,重视的是
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