《文明的产生与早期发展》PPT课件历史教材.pptx

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1、第1课 文明的产生与早期发展,学习目标,1.了解人类文明产生的前提。2.了解农业和畜牧业的发展成就及影响。3.理解私有制和阶级的产生、国家的形成及文字的出现。4.了解古巴比伦文明、古代埃及文明、古代印度文明和古代希腊文明，理解 古代文明的多元特征。5.了解古希腊城邦的特点，认识古希腊城邦民主政治的局限性。,重点早期人类文明的产生；各文明古国发展的不同特点及条件。难点分析、认识文明古国特点形成的不同时空条件,重点难点,课前预习,一、人类文明的产生1.原始农业和畜牧业：原始社会时期，最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来。2.农业和手工业的分工：随着农业的发展，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业

2、生产。3.国家开始形成（1）主要原因：的发展和劳动生产率的提高。（2）概况 和阶级产生：部落首领利用职权占有一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。国家机器：出现了政府、军队和监狱等强制机关。,教材知识清单,社会分工,私有制,君主产生：部落首领演变为阶级社会中国家的统治者。文字产生：出于记事和管理的需要，文字产生。二、古代文明的多元特点1.古代文明发源地：西亚的、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的，欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。2.特征：由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的 特征。3.西亚两河流域文明（1

3、）产生条件：大部分地区干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。（2）概况 城市国家：约公元前 2900 年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。政治制度：约公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。,多元,两河流域,黄河和长江流域,5.古印度文明（1）条件：生产工具的进步；恒河流域逐步得到开发。（2）诞生：公元前 3 千纪，诞生于印度河流域的大平原上。（3）概况 国家形成：公元前 6 世纪，恒河流域形成一系列国家。种姓制度：包括、刹帝利、首陀罗四个种姓。他们之间贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。种姓制度对印度社会和历史的发展产生了深远影响

4、。文化：佛教是印度重要的思想流派，对 形成了一定程度的冲击。摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗。印度人在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。他们创造了从1到9的数字，发明了“”，提出了按位计值的方法。,婆罗门,吠舍,种姓制度,0,6.古希腊文明（1）地理条件：多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。（2）概况 城邦产生：公元前 8前 6 世纪，城邦逐渐发展起来，典型特征是。雅典民主政治a.主要表现：公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。b.评价：古希腊城邦民主政治建立在 基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队

5、伍之外。文化a.古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝。b.代表人物：（“史学之父”）、修昔底德、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等。,小国寡民,奴隶制,希罗多德,问题探究,一、早期人类文明产生的原因和过程 1.原因（1）根本原因：社会生产力发展，特别是生产工具制造水平的提高。（2）前提：农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。（3）自然地理因素：多分布于大河流域，适合人类生存。（4）社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类能够满足自己的基本需要。,2.过程（1）剩余产品出现：社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。（2）私有制产生：部落首领利用

6、职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐分化成统治者和被统治者两大阶级。（3）贫富分化：在私有制基础上出现了贫富分化。（4）阶级对抗：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成奴隶，奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。（5）国家开始形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。,二、古代文明发展的不同特点及时空条件,题干中往往有“概括”“写出”等作答动词和“意义”“特点”“精神”等表答题方向的词语。就全篇而言，没有曲折而又完整的故事，整篇只写了几个场景，而夫妻之情、家国之爱及人物的鲜明个性在不经意的描摹中淋漓尽致地表现出来。此

7、外，环境描写充满诗情画意，皎洁的明月、干净的庭院、银白的世界、透明的薄雾、新鲜的荷香，无不给人以清新淡雅、如诗如画的感觉。C.第三联宕开一笔,由眼前之竹想象斌老作竹之景,虚实相生。2、从心理刻画、细节描写等角度解读人物形象，把握小说的主题。A.“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。总体阐释（4）当其南北分者（当：介词，在）至和元年七月某日。(游褒禅山记)（2).本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？“元丰七年六月丁丑”石钟山记，即农历六月九日；(3)地支纪月法3.对象驱动初七及下九，嬉戏莫相忘。(孔雀东南飞),1.

8、积极性（1）对雅典：促进了雅典的全面繁荣，使古代雅典在众多文化领域取得辉煌成就，成为西方文明的摇篮。（2）对后世：开西方民主政治的先河，其思想与实践为近现代西方民主政治制度奠定了初步基础。2.消极性（1）就其民主的范围而言，广大奴隶、妇女和外邦人被排除在民主制度之外，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。（2）就其形式而言，雅典民主政治是一种较原始的直接民主，只适合于小国寡民的城邦。（3）就其民主政治的方式看，抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着不同素质的人享有同等的国家管理权，容易产生政治腐败、社会动乱。,三、对雅典民主政治的评价,易错提醒1.“采集狩猎时代和农业时代的不同

9、前者：人类为获取食物而不得不经常迁徙。后者：人类播种后等待收获需要定居。2.斯巴达和雅典是古希腊的两个主要城邦，他们的主要区别斯巴达以其严酷纪律和军事制度而闻名，其政体是寡头政治。雅典以民主政治而闻名。,例 1 2018全国卷公元前 5 世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典（）A.公民必须能言善辩 B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机 D.内乱引发思想纷争,走向高考考场,解析：B 对，根据题干信息和所学知识可知，题干强调的是雅典公民在公民大会中通过论辩等方式积极表达自己的想法，这反映了当时雅典公民参政议政

10、十分活跃。A 错，题干中强调的是公民在参政过程中具有谈话、论辩与说服的能力非常重要，但并不是强调公民必须能言善辩。C 错，题干无法反映当时的雅典民主政治出现了危机。D 错，题干没有提及内乱及其影响。,B,例2 2017海南卷公元前 427 年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。据此可知，在古代（）A.希腊小邦缺乏政治自主权 B.公民决定雅典城邦重大决策C.大邦争霸阻碍了希腊统一 D.雅典公民大会有时违背民意,解析：B 对，“公民大会迅速作出决议”“公民大会撤销了

11、原决议”，表明雅典公民通过公民大会决定城邦重大事务。A 错，材料中希腊小城邦密提林选择投靠斯巴达，说明古代希腊小邦拥有政治自主权。C 错，材料中讲述的是雅典对小城邦密提林背叛的态度，与大邦争霸无关。D 错，雅典实行直接民主制，公民大会的决策体现了大部分公民的意愿，而且材料中从作出决策到撤销决议都并没有违背民意。,B,课堂练习,1.远古时期，随着社会生产力的发展，人们逐渐从原始的狩猎采集为生转化为开始饲养家畜和种植农作物的生活，种植的农作物也成了主要的食物来源，且比狩猎行为所得食物来源要稳定得多。这些变化反映了（）A.种植生活是农业兴起的重要标志B.农业成为古代社会基本生产部门C.种植经济根本改

12、变了人类生活方式D.农业和畜牧业出现了社会大分工2.原始社会时期，氏族贵族、首领接受氏族成员的献纳或利用职权霸占耕地、产品、战利品等；有的氏族成员贫困破产后，便向氏族里富有者以土地和人身为担保进行抵押借贷，负债到期如果没有能力偿还，便成为债主的债务奴隶；部落之间的战争也日益增多，战俘奴隶大量增加。这些现象表明（）A.奴隶地位极其低下B.抵押借贷日益流行C.阶级分化日益加剧D.部落呈现统一趋势,C,A,3.汉谟拉比法典中关于古巴比伦王国居民的规定，阿维鲁是全权自由民，包括大、中、小奴隶主和占多数的下层自由民；穆什根鲁是无权自由民，既包括失地的公民和无公民权的自由民，也包括“纳贡人”及其后代、充当

13、常备军的士兵等；奴隶则是完全无权的人，大量奴隶属于王室。由此可知（）A.阶层内部界限严格等级分明B.等级制度阻碍了社会的发展C.国家存在较严格的等级制度D.奴隶的社会地位低下毫无自由4.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（）A.规定印度人在法律面前都一律平等B.规定不同等级的人们之间可以通婚C.认为印度人生来没有高低贵贱之分D.低等级的人不得从事高等级的职业,D,C,5.公民大会是古代雅典最高权力机关，但是到了公元前 403 年之后公民大会不再拥有立法权，这项权力转移到由每年一任的全体陪审员抽签选出的小机构立法会议，立法会议是否

14、召开由公民大会决定。这一变化（）A.表明公民大会不再是最高权力机关B.说明雅典的民主政治遭到破坏C.有利于雅典民主政治的进一步发展D.扩大了贵族对政治事务的影响,C,课后作业,1.恰塔尔 休于遗址位于今土耳其境内，距今约6 000 年，是迄今已知最早的一座城市遗址。这些城市遗址的出现是（）A.农耕生产的结果 B.社会分工的需求C.私有制发展的产物 D.国家出现的必然解析：农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。城市遗址的出现是农耕生产发展的结果，故A 项正确。,A,2.某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广

15、告，其中符合历史事实的一句广告词是（）A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力解析：结合所学可知，古埃及位于尼罗河流域，象形文字和胡夫金字塔均是其文明成就，故选A 项；种姓制度是古印度的制度，排除B 项；楔形文字是苏美尔人的文明成就，是两河流域的古文字，排除C 项；汉谟拉比法典是古巴比伦文明的成就，且汉谟拉比石柱现存于巴黎卢浮宫，排除D 项。,A,3.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。寒食 农历清明前二日，冬至后一百五日，又

16、谓之“寒令”，须禁火三日。因此，有人以“一百五”为“寒令”的代称。温庭筠寒食节日寄楚望诗:“时当一百五。”B.颔联写结邻后的真实情境,明月和绿杨使人倍感温馨,两人在优美环境中惬意地散步畅谈。（1）分析作品结构，概括作品主题。（2）分析作品的体裁特征和表现手法。我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓，或称五夜古人还单用天干或地支来表示特定的日子。B.峥嵘岁月稠(不平凡)怅寥廓(怅惘,失意的样子)（二）第二个画面：“看万山红遍，层林尽染万类霜天竞自由。”二、学习任务分析(1)序数纪月法（2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说

17、理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到不能“广泛”议论）总体阐释（7）郦道路元所谓环水也（所谓：所说的）,3.“从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”（选自罗摩衍那）以上内容可作为原始史料来（）A.了解古代埃及的文学创作B.考查古代印度的社会制度C.知道古巴比伦的阶级关系D.研究古代中国的社会生活解析：根据材料“婆罗门”“种姓”可知题干内容涉及相关的社会制度种姓制度，可作为考查古代印度社会制度的原始史料，故B 项正确。材料所述与古代埃及的文学创作、古巴比伦的阶级关系及古代中国的社会生活无关，故排除A、C、D 三项。,B,4

18、.史载，希腊城邦中的土地一般归公民所有；公民们平时务农、经商、做工和从事政治活动，战时应征从军，甚至作战所需马匹、甲胄、刀盾等武器及给养、随从奴隶等，都需自己准备；而装备一个骑兵或重装步兵的费用相当高昂。材料表明，古希腊公民（）A.权利和义务相统一 B.公民身份是一种特权存在C.参政受财产的限制 D.民主权利服从于城邦防务解析：材料中“希腊城邦中的土地一般归公民所有”“战时应征从军都需自己准备”等信息表明，古代希腊公民的权利和义务是相统一的，故A 项正确；材料没有关于公民身份特权的信息，排除B 项；C、D 两项表述在材料中并未体现，故排除。,A,5.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发

19、展的特点，主要是因为（）A.农耕和畜牧经济发展的局限B.各大文明早期都是小国寡民状态C.大河与高山阻隔了文明交流D.自然环境和历史的不同解析：古代文明呈现出多元发展的特点主要原因在于各国所处的自然环境不同、各国国情不同，D 项正确；农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大，A 项错误；古代希腊多为小国寡民的城邦国家，B 项错误；文明交流被阻隔不是古代文明呈现多元特点的主要原因，C 项错误。,D,6.2019北京卷古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊（）A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神B.妇女与男子拥有同样的政治权利C.奥

20、运会导致城邦内部的阶级分裂D.妇女有权参与城邦社会文化生活解析：由材料“有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”可知古希腊妇女有权参与城邦社会文化生活，故选D 项；材料涉及的是妇女有权参与城邦社会文化生活，未体现公平竞争的体育精神，排除A 项；古希腊妇女没有政治权利，排除B 项；材料未体现阶级分裂，排除C 项。,D,7.2020江苏卷公元前430 年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典（）A.平民权力至上 B.民主制度达到高峰C.实行轮番而治 D.采用直接民主方

21、式解析：材料“伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免”“雅典人不久后又选举他为将军”说明伯里克利被罢免、被选举为将军都是由雅典公民决定的，体现了雅典民主的特点直接民主，故D 项正确。经过梭伦、伯里克利等人的改革，平民地位有所提升，但平民权力至上的说法错误，故A 项错误。雅典民主制度的确在伯里克利执政时期达到高峰，但从材料中得不出这一结论，故B 项错误。材料主要体现了伯里克利的遭遇，没有体现轮番而治，故C 项错误。,D,8.2020江苏卷公元前430 年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务

22、交托给他处理。这一现象说明雅典（）A.平民权力至上 B.民主制度达到高峰C.实行轮番而治 D.采用直接民主方式解析：材料“伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免”“雅典人不久后又选举他为将军”说明伯里克利被罢免、被选举为将军都是由雅典公民决定的，体现了雅典民主的特点直接民主，故D 项正确。经过梭伦、伯里克利等人的改革，平民地位有所提升，但平民权力至上的说法错误，故A 项错误。雅典民主制度的确在伯里克利执政时期达到高峰，但从材料中得不出这一结论，故B 项错误。材料主要体现了伯里克利的遭遇，没有体现轮番而治，故C 项错误。,D,9.2020全国卷雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大

23、，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中（）A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益解析：雅典公民陪审团的产生过程和职权说明，公民陪审团规模大、人数多，所有公民都有机会参与行使司法权，体现“直接”的特点，故C 项正确。职业法官拥有审判权是古代罗马司法实践中的做法，A 项错误。古代雅典和罗马负责司法解释的主体分别是公民陪审团和专业法官、法学家，两者并不相同，B 项错误。古代雅典的民主是奴隶主的民主，维护的不是所有人的法律权益，D 项

24、错误。,C,10.2019全国卷在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明（）A.法律服从民众意愿 B.判决体现权力来源C.全体公民参与政治 D.法律面前人人平等解析：陪审法庭是雅典最高司法与监察机关，法官从成年男性公民中抽签选举产生，其权力是公民群体赋予的，有权审判公民大会及其他机构的各项事务，监督公职人员，这体现了陪审法庭所具有的权力的来源，故B 项正确；A 项材料没有体现，排除；C 项与材料无关，排除；在古代雅典，公民在法律面前平等，故D 项错误。,B,（3）多平方，少圜（平方：古义：平整，方形的。今义：指数是

25、2的乘方。平方米；圜：同“圆”）旦辞黄河去，暮至黑山头。(木兰诗)“荷花淀派”是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说荷花淀。荷花淀以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格。洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀”派。反馈与评价：（2).这首诗说明了一个什么样的道理?对我们有何启示

26、?山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。（5）须臾所五采（采：同“彩”）5.由这大好秋色，词人发出什么疑问？女人低着头说:“你总是很积极的。”2016年北京卷，作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。东溪B.诗的首联明写夏州城的险固,暗赞胡常侍统御有方,是国家戍守边境的得力将领。A.套曲题为奉寄小山先辈,作者以后学的身份寄赠曲坛的宿老张可久。前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。,11.阅读材料，回答问题。材料雅典时期的公民人数很少，只有享有公民权的群体才是城邦的主人：一方面是公民“轮番而治”“主权在民”以治理城邦；另一方面，公民又是城邦内一切非公民包括奴隶、外邦人、边区居民以及自己家中的妇女和小孩的“主人”。梭伦立法甚至规定：一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。柏拉图讥讽说：在这种制度下每个人几乎想做什么就可以做什么，甚至连人们蓄养的动物都比在其他城邦里自由，驴马也在路上到处撞人。自由有其边界，当个人自由的行使超越了某种程度，就会妨碍到他人的权利。摘编、整理自韩向臣自由还是奴役论古希腊雅典的公民权 根据材料概括古代雅典公民权的特征。提示：特征：享有公民权的人数少，带有排他性；自由行使公民权，具有直接性；积极参与政治，带有强制性。,