苏少版初中音乐《走进多彩的合唱》教学设计.doc

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1、苏少版初中音乐走进多彩的合唱教学设计教案指导思想及设计思路：在初中教材的某些单元欣赏板块中编入了合唱作品，在演唱教学中也有二部合唱的学习，可见合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都具有重大意义。本课的设计是从欣赏角度入手，试图让学生充分感受合唱的艺术魅力，增强欣赏合唱、学习合唱的兴趣，同时了解合唱的相关知识，培养并提高对合唱艺术的鉴赏能力。为学生留出更多的发展个人才能的空间，充分调动学生的积极性，培养学生的自信心以及良好的团队精神与合作意识。教学目标：1、 通过独唱与合唱的比较欣赏，初步感受合唱在音域、音色、力

2、度变化、音响层次及表现力方面的特点。2、 通过欣赏童声合唱、男声合唱、女声合唱和混声合唱，了解合唱的类型。进一步体会合唱的特点，感受合唱的艺术魅力。3、 通过自主探讨了解合唱的基本知识以及相关拓展内容。教学内容：1、 合唱的概念及特点。2、 合唱的分类与欣赏。3、 合唱的其他形式。教学重点：通过欣赏了解合唱的基本类型，感受不同的音色和风格。教学难点：感受合唱的特点并体会和谐、统一、优美的合唱效果。教学过程一、导入欣赏三部影视片段，感受它们所表现出来的独特魅力。（法国电影放牛班的春天、美国电影修女也疯狂、美国连续剧欢乐合唱团二、说说合唱1.合唱的概念合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。要求歌

3、唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。2. 合唱的特点 通过两首作品片段的比较欣赏，从音域、音色、力度变化、音响层次以及表现力这几个方面感受合唱的特点。 播放独唱菊花台和合唱菊花台片段，欣赏后选择合适的词语（1）音域宽广。（2）音色丰富。（3）力度变化大。（4）音响层次多。（5）表现力强。三、合唱的分类与欣赏 1听辨一组合唱片段，试着选择出合唱的种类。男声合唱青春舞曲、童声合唱可可西里、女声合唱I will follow him、混声合唱快乐千禧歌2. 合

4、唱按其音色组成特点分类（1）同声合唱：同类人声组成的合唱。 童声合唱列举世界十大童声合唱团介绍、欣赏中国交响乐团附属少年及女子合唱团意大利波尔卡介绍欣赏法国圣马可童声合唱团看你走过的路 男声合唱欣赏中国武警男声合唱团演唱的打靶归来，结合前面所提到的合唱的音域、音色、力度、音响层次、表现力的特点来感受他们的演唱。女声合唱欣赏女声合唱樱花，感受演唱的形式有何特点？ （2）混声合唱 欣赏一首秦巴板车号子，感受混声合唱的表现力。四、别样的合唱合唱虽然是古老而传统的，但其创作和演唱形式却应该是多元融合，兼收并蓄，丰富多样，和谐共存，顺应社会发展趋势的。欣赏一组别样的合唱。女声合唱青花瓷片段、领唱与合唱梦想号子片段、混声合唱南屏晚钟片段五、总结1、回顾梳理（1）合唱的概念 （2）合唱的特点（3）合唱的类型2、结语师：同学们，一枝花无疑是美丽的，但一片花的海洋所产生的巨大震撼力，却是一枝花朵永远无法企及的。这节课我们在合唱的海洋里畅游，是否感受到合唱艺术的独特魅力呢。这门丰富多彩的艺术有着广博精深的学问，还需要我们不断地学习、体验、探索和研究。