如何上好音乐课.doc
《如何上好音乐课.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何上好音乐课.doc(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、如何上好音乐课 摘要:我从事小学音乐已经四年了,我发现部分学生对所学歌曲并没有很好地掌握,有明显的走调、忘词、吐字不清晰、跟不上节奏歌声缺乏气息的支持等现象。出现这种现象的原因是:有的学生不喜欢上音乐课,上课经常走神。唱歌本身是一门艺术,如何让所有学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术,上好音乐课培养学生的音乐素质,健全完美人格有着十分重要作用,那么我们如何上好音乐课呢?下面谈谈我的一点体会。 关键词:音乐 艺术 生动有趣 创新 一、教师自身的因素,影响了教学效果 课堂教学是一门艺术,不是任何人都可以胜任的。音乐课堂教学更是如此。音乐教师的一言一行、一举一动都会直接影响课堂气氛和教
2、学效果。音乐本身就是一门美的艺术,在音乐课堂上,教师的一举一动都要很美。这就要求音乐教师的知识面要宽,要讲究语言艺术等。课堂教学中,如果教师注重课堂纪律,只重视知识的灌输,将会不利于学生个性的发展和自信心的形成。试问学生若带着一种紧张、压抑的心情去上课,那么他们在课堂上又怎么会兴奋起来呢?又怎会对音乐课产生兴趣呢?教师还应注重自己的语言艺术,将自己的快乐情绪传染给学生。幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生。让学生和教师走得更近,这样学生才能喜欢音乐课,我们的音乐教学才会取得良好的效果。 二、音乐课堂中,鼓励音乐创造 在教学过程中,教师应该设计生动有趣、富有创造性
3、的内容、形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。教师给学生提供一个尽情想象、尽情释放感情的平台。教师通过挖掘教材内容,营造愉快轻松的教学环境,利用各种途径和手段,让学生在感受音乐之美的同时创造美,通过动手、动脑、动肢体,激励其创新的精神、勇气和能力。为学生营造一个思维无拘无束的空间。课中可开设音乐大擂台、艺术大比拼等活动。让学生根据自己的实力,自由创作,如:弹琴、打鼓、跳舞、吹笛子、拉二胡等。学生本身就是一个创新的摇篮,他们通过参加表演,对音乐作品有了更为深刻的理解,从而激发了学生创新的潜力。 三、培养学生的音乐兴趣 儿童的心里特点是好奇、好动、好胜、好玩,虽然她(他)们知识面、联想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 上好 音乐课

链接地址:https://www.31ppt.com/p-4217508.html