《复调技法》课程教学大纲.doc
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1、复调技法课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称:复调技法课程类别:必修课课程英文名称:Polyphony总学时/周学时/学分:32/2/2其中实验(实训、讨论等)学时:0先修课程:基础和声授课时间:116周 周二 3、4节授课地点:艺术楼A301授课对象:2014级音乐教育开课院(系):教育学院(师范学院)任课(/助课)教师姓名/职称: 史旻/讲师编写人姓名/职称:史旻/讲师使用教材:复调音乐教程教学参考资料:复调音乐基础教程课程期末考核方式:开卷( ) 闭卷() 课程论文( ) 实操( )联系电话:13580888318Email:Simonsonic答疑时间、地点与方式:答疑时间:
2、课前、课间及课后;答疑地点:师范学院艺术楼;答疑方式:改题与创作实践指导。编写时间:2016年8月30日二、课程简介复调技法是音乐学专业音乐表演及音乐教育方向一门专业必修课程,就其本质而言,可以说是旋律的艺术,是若干多姿多彩的旋律线交织结合表情达意的艺术,是音乐创作技术理论“四大件”课程之一。其目的旨在使学生了解传统复调音乐体系,理解对位旋律的写作原则,掌握对位法的技术要领并在实际创作中加以运用,从而培养学生对多声音乐的思维、分析和创作能力,开发学生的创造性思维,发展他们的音乐鉴赏力,提高音乐修养,丰富音乐创作的技术手段。三、课程教学目标 1.知识与技能目标:通过本课程的学习,使学生了解传统复
3、调体系,理解音乐作品在形式上的组织结构,并应用于对音乐作品的认识使用中,同时掌握对音乐作品进行复调分析的基础知识与方法以及能够进行较为规范的基础复调音乐写作。2.过程与方法目标:本课程以传统复调体系作为课程进行步骤的依据,力求贴近创作,分析、讲授各种类型的复调作品,提高学生对复调作品的分析能力,并在重唱、合唱及小型器乐合奏的作品创作中增加多声部旋律的写作技巧。3.情感、态度与价值观发展目标:在教学过程中,贯彻素质教育,旨在培养学生二声部复调的创作能力,而不只是纯粹理论知识的了解与掌握,注重对学生情感、态度、价值观的培养,将传统曲式体系等相关学科与知识巧妙的结合,加强科学精神、人文精神、社会责任
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