黄冈中学理科实验班预录试题语文模拟C卷.doc

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1、黄冈中学2014年理科实验班预录语文模拟试题C卷(共75分，与英语合卷，英语75分，两科考试时间100分钟)（满分：75分 时间：50分钟） 一语言文字运用（27分 每小题3分）1.下列词语中，各组加点字的读音都不相同的一项是() A.背负/背井离乡 模样/模棱两可 调动/调虎离山 B.空暇/空口无凭 夺冠/冠冕堂皇 为难/为虎作伥 C.复辟/无可媲美 干脆/外强中干 劲头/疾风劲草 D.量刑/量才录用 称道/称心如意 塞外/敷衍塞责2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A百战不怠 安详 莫齿不忘 前途渺茫B责无旁代 诡计 一张一弛 成绩斐然C恰如其分 取缔 喋喋不休 大坝合拢D味同嚼腊

2、参与 束之高阁 无人问津3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A.重庆女孩虐童事件在社会上引起了巨大震惊，许多人在讨论、谴责。从中我们看到的也许只是一鳞半爪，此事件折射出的青少年心理问题更应引起高度的关注。B.韩寒和郭敬明是80后作家群的翘楚，都拥有数量庞大的粉丝，其能量早已突破了文学的领域，我们不必对他们的某些过激言论求全责备。C莫言荣获2012年诺贝尔文学奖的消息一传开，其作品一夜间洛阳纸贵，京东商城、亚马逊中国等电商连夜打起营销大战，将其作品炒作到一书难求的地步。D当今传媒界，作秀成风，虚假成灾。在追名逐利甚嚣尘上的污浊氛围中，季羡林先生主动摘冠脱冕的高风亮节，犹如一束亮光

3、，石破天惊，令人耳目一新。4下列各句中，没有病句的一项是（ ）A.在曾经的初一初二的学习中，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步，因为我们还要面对初三的最后一搏。B.电视动画片喜羊羊与灰太狼已在全国各大动漫频道播出了3年多，活泼可爱的形象，浅显易懂的内容，明显的本土化特点，激发了观众的强烈共鸣。C具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志，与之紧密相关的历史传说和故事，让这座城市具有了浓厚的人文氛围和历史品位。D“哥是江南Style”一夜之间成为韩国最流行的时尚短语，中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞”更是风靡一时，被大人、孩子们竞相模仿。5. 下列句子中标点符号使用正确的一

4、项是（ ）A现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。B我国年满18周岁的公民，不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰等，都享有选举权和被选举权。C这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。D写文章要做到：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”6下列语句所指的作家，依次是（ ） 呐喊如狂人为国为己，华盖育彷徨导民中流翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，漱玉集中金石录里文采有后主遗风半世随想录，萌芽新生，笑看雾雨电；百年还魂草，憩园寒夜，痛别家春秋A茅盾 李白 李煜 老舍 B鲁迅 欧阳修 李清照 巴金C茅盾 欧阳

5、修 李煜 巴金 D鲁迅 李白 李清照 老舍7请选出对名著阅读理解不正确的两项（ ）（ ）A武松是一位豪侠之士，他景阳阳打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”表现，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（水浒传）B保尔住进了黑海边的疗养院，他开始了小说的写作。一个叫冬妮娅的姑娘帮助他。稿子的前半部分寄出之后，剩下的一半却在邮寄途中丢失了。（钢铁是怎样炼成的）C孙悟空曾经被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（西游记）D汤姆索亚历险记主要表现了儿童的逆反心理，成人社会对儿童的禁锢，儿童世界的真善美以及对种族压迫的控诉。8仿照下面句子中的画线部分，另写

6、一句话，要求话题保持一致，句式与示例相同。生命之鱼，游于良知之水，才能使短暂人生星空灿烂，无论穷达荣辱都能尽显人格的力量。楚大夫沉吟泽畔，坚守对振兴国家的良知，九死不悔； _，_ ， 。9假如你是班长，受班主任委托召集学生代表座谈，收集对班级管理的意见和建议。以下是部分学生的发言：A谁跟谁一个宿舍他说了算！他又不了解我们彼此的关系和生活习惯，“乱点鸳鸯谱”害苦了我们，我建议分宿舍自由组合。B自由组合也不一定好啊。爱玩爱闹的自由组合到一起，就寝时说笑不停那可怎么办？C先自由组合，老师再审核把关比较好。D我赞成C的观点。不仅宿舍可以这样分，座位也可以这样分。E老师审核？那还不是老师自己说了算吗？F

7、不能这么说，学生还是应该听从老师安排的。他的安排自有一定道理。我觉得老师做决定前多做做当事人思想工作，以理服人就好了。请你将这部分同学的意见整理一下，口头转达给班主任，要求内容信息全面、表达委婉得体，不超过60字。_ _ 二古诗文积累及阅读（30分）名篇名句默写（6分）10._ ，见不贤而内自省也。11. 王安石在书湖阴先生壁中巧用拟人，化静为动的诗句是：“ ， 。”12. 辛弃疾西江月一词中，“ ， ”两句，在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻。13. 诗人词客最喜春天，刘方平在月夜中就表达了对春的活力的赞美，“今夜偏知春气暖， ”。14.李白行路难中的“闲来垂钓碧溪上，忽

8、复乘舟梦日边”和苏轼江城子 密州出猎中的“ ， ？”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。15.刘备在遗诏中劝勉儿子刘禅要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。这句话是“ ， ”。阅读下面这首古诗，完成16-18题。（6分）二月一日晓渡太和江杨万里绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首，隔江一片好人家。16这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“ _”可以看出。（1分）17“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？（3分）_ _18下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是（ ）（2分）A就全诗来看

9、，作者采用了倒装的写法：先写景，再写“渡”。B诗中写出了花、叶红绿相映的无限生机。C“隔江一片好人家”一句中既包括了自然界的客观景物，也融入了作者的主观感情。D这首诗营造了热闹而优美的境界。阅读下面的文言文，完成18-21题。（18分）王烈传王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质于烈，或至涂而反，或

10、望庐而还。其以德感人若此。(选自后汉书王烈传)【注释】太原：郡、国名，今太原市西南。陈寔(sh)：字仲弓，颍川许县(今河南许昌东)人。初为县吏，曾入太学就读，后任太丘长。端：古布帛长度单位。涂：通“途”，道路。19用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(2分)后 有 老 父 遗 剑 于 路20解释文中加点词的意思。(3分)(1) 遗布一端 (2) 或问其故 (3) 或至涂而反 21说说下列句子的意思。(6分)(1) 盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。_ _(2) 诸有争讼曲直，将质于烈，或至涂而反，或望庐而还。 22王烈“遗布一端”给盗牛者的原因是什么？用原文语句回答。

11、(2分)_ 23那些争讼是非曲直的人们为什么都请王烈评理？(2分)_ 24你对盗牛者的所作所为有何评价？(3分)_ 三现代文阅读（18分）太阳岛上包利民父亲那时每喝完酒，都会感叹着说：“在哈尔滨，最好的地方就是太阳岛了，全国都出名啊！”那年我八岁，父亲一年中有大半年时间在工程队干活，走过很多地方。当时正流行郑绪岚演唱的太阳岛上，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗美丽的太阳岛多么令人神往带着垂钓的渔竿带着露营的篷帐我们来到了我们来到了小伙子背上六弦琴姑娘们换好了游泳装”不知勾起了多少人的向往之心。于是在一次父亲酒后，我问他：“你去过太阳岛吗？你咋知道那是哈尔滨最好的地方？”父亲便略低下头说：“

12、没去过，不过肯定是能去的！”那年父亲所在的工程队要去哈尔滨修江桥，他兴奋得无以复加，用力地拍着我的肩膀说：“小子，这回你爹可真要去太阳岛喽！”夏天的时候父亲写信回来，说过几天他们要放两天假，正好可以去太阳岛瞅瞅，还说远远地看那里，全是绿色，里边肯定要比歌中唱得还好。于是那以后我日日盼着父亲的信，想听他讲讲太阳岛上的事。可是竟是一直没有信来，也不知他去太阳岛没有。秋天的时候，父亲回来了。我和姐姐就都问：“你去太阳岛了吗？那上面好吗？”父亲就说：“当然去了，嘿，真是太好了！”我们就不依不饶地问：“那到底好在哪儿呢？”父亲也说不清楚，问他上面可有歌中说的弹琴的小伙子和穿泳装的姑娘，他说：“反正人挺多

13、，干啥的都有！”我们就说：“你是不是没去啊，回来骗我们！”父亲急了，说：“咋没去？那门票要五块钱一张呢！”说着从口袋里掏出一张纸来，在我们眼前晃了晃：“这就是门票！”我们看了一眼，上面果然写着“5元”的字样，还有一个红红的印章，没等细看，他就收回去了，说：“别让你们弄坏了，这可要留做纪念呢！”自那以后，父亲每次喝酒之后，更是慨叹太阳岛的美，说得我们心中痒痒的，暗暗决定以后一定要亲自去看看。父亲也是常说：“等有机会我还要再去看看，这次要看得仔细些！”可是父亲最终没有再等到机会，工程队那几年转而向大小兴安岭施工，再也不去省城了。后来父亲的一条腿被砸伤，不能再出去干活了，而我们的小村子离哈尔滨又极远

14、，他再去太阳岛的梦想就一直没有实现。后来，我去哈尔滨上学，到了那儿的第一件事就是去了一趟太阳岛。也许是期望过高，并没有想象中的美丽迷人，心中便有了失望。可是在给父亲的信中，我还是把太阳岛的风景描绘得天花乱坠。姐姐来省城看我，我们又去了一次太阳岛，并照了许多相片，姐姐说：“回去我一定给爸好好讲讲，他现在喝完酒还总念叨呢！这么多年了，他一直都没忘！”我们相视一笑，心中却涌起一种异样的情绪。那年暑假，我回到家，父亲一见我就用力地拍着我的肩膀，说：“小子，爸没骗你吧？那太阳岛是不是很好？”我使劲儿点头。那天我陪父亲喝酒，话题总是不离太阳岛。父亲喝醉了，躺在炕上口中还不住地说着：“太阳岛，就是最好的地方

15、！”我和姐姐默默地看着酣睡的父亲，眼睛都有些发湿。当年我们就曾偷偷地翻出父亲那张太阳岛的门票，其实那是一张随地吐痰的罚款单收据，父亲从没有去过太阳岛。25.小说中的父亲是一个怎样的形象？请简要概述。（4分） 26.小说以“太阳岛上”为题目，从全文看，有何用意？请简要分析。（4分） 27.小说以第一人称“我”为角度进行叙述，有何具体作用？（4分） 28.小说最后说“父亲那张太阳岛的门票”“其实是一张随地吐痰的罚款单收据，父亲从没有去过太阳岛”。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分） 答案（2）：1. B 2.C 3. D 4.D 5. A 6B 7.BD 8.陶

16、渊明悠然南山，坚守对道德情操的良知，饮酒赏菊岳飞挥师北上，坚守对恢复故土的良知，忠心不已 9. 答案：(示例)老师，同学们希望分宿舍和分座位先自由组合，分得不合适的您指出来，让我们明白不合适的地方在哪，然后再调整，您看可以吗？10.见贤思齐焉11.一水护田将绿绕，两山排闼送青来12.稻花香里说丰年，听取蛙声一片13. 虫声新透绿窗纱 14. 持节云中，何日遣冯唐？15. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为16过了春江偶回首17河水清澈，流速缓慢，河中有的地方水很浅，露出了细沙。诗人用“嫩”“新生”形容水，流露出了喜悦和怜爱之情。 18D19后有老父/遗剑于路 20(1)给予；赠送 (2)有人 (3

17、)同“返”，返回 21(1)盗牛人怕我知道他的过错，说明他有羞耻之心。既然心怀羞耻，必然能够改正错误，我这样做正是为了促使他改过。(2)各位有争辩诉讼是非曲直的事情，将要请王烈评理，有的走到道路上就回去了，有的远远地看到他的房子后就回去了。22盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。 23因为王烈以道义德行著称，人们在心中都很敬重他，所以请王烈评理。(意近即可) 24做错了事有耻辱感，有改恶从善的愿望。从他守候遗剑等待老人来寻之事，可见他已弃恶从善。(意近即可)25.（1）热爱并向往美好的生活，对生活有朴素的愿望和追求；（2）有非常强烈的自尊心，以至于自欺欺人地维持着自己的

18、梦想和父亲的尊严；（3）由于现实生活的穷困和乡村生活中养成的不良习惯而在城市文明面前遭受折辱的农民形象。26.（1）题目是“太阳岛上”，正文从父亲感叹太阳岛是“最好的地方”写起，记叙了“父亲”游岛的渴望与遗憾，“我”两次游岛对“父亲”的同情和理解，“太阳岛”贯穿全文始终，成为行文线索。（2）“太阳岛”是父亲的梦想，也带给了我们美好的期盼；“太阳岛上”留下了父亲的父亲的愿望，也留下了父亲的遗憾，更留下了一个父亲的无奈和自尊；以此为题目，能引发读者对于小说内涵的丰富联想，从而深化对主题的理解。27.（1）父亲对太阳岛梦想从向往、追求到自欺、遗憾的全部经历，“我”亲历其中，以第一人称“我”为角度进行

19、叙述，使父亲的形象塑造得更客观、真实；（2）父亲的梦想，也曾带给“我”美好的期盼，从“我”的角度表达对父亲这样骄傲自尊而被现实生活窘境折辱以致自欺的形象的同情，显得更有细腻、真切的情味，耐人品读。28.答案示例一：合理。（1）这个结尾似在意料之外，实在情理之中。一方面“父亲”的极为自尊在前文已经充分表现，另一方面，在情节上，前文“父亲”晃动票据而我们没看清的细节为后文揭示“门票其实是一张随地吐痰的罚款单”埋下了伏笔。（2）结尾依然留下小说情节解读的多种可能性，“父亲为什么未能游成太阳岛”，“父亲留下罚单要纪念什么”，这些思考会使读者更全面地理解“父亲”的形象自尊而又深受折辱。答案示例二：不合理

20、。（1）前文“父亲”晃动票据而我们没看清的细节已然暗示读者票据是假的，结尾揭示门票实为罚单没有必要，反使得小说缺少含蓄的意味；（2）以父亲醉了仍不忘念叨“太阳岛就是好地方”以及我和姐姐“眼睛都有些发湿”结尾，结合文中留有的悬念“父亲为什么未能游成太阳岛”，“父亲留下罚单要纪念什么”等思考，会使读者对“父亲”的形象自尊而又深受折辱体会得更充分。【参考译文】王烈字彦方，是太原人。青年时曾在陈寔门下学习，因为品德高尚，称著乡里。乡里有个盗牛的被主人抓住，盗犯向牛主认罪，说：“判刑杀头我都心甘情愿，只求不要让王彦方知道这件事。”王烈听说后派人去看望他，还送给他半匹布。有人问这是为什么?王烈说：“盗牛人怕我知道他的过错，说明他有羞耻之心。既然心怀羞耻，必然能够改正错误，我这样做正是为了激励他改过。”后来有个老汉在路上丢了一把剑，一个过路人见到后就守候在剑旁，直到傍晚，老汉回来寻剑，得到了遗失的剑，惊奇地询问了守剑人的姓名，并将这件事告诉了王烈。王烈派人查访守剑人是谁，原来就是那个盗牛的人。各位有争辩诉讼是非曲直的事情，将要请王烈评理，有的走到道路上就回去了，有的远远地看到他的房子后就回去了。王烈以品德感动人就像这样啊。