高中生物会考真题汇编(填空题)(会考复习用).doc
《高中生物会考真题汇编(填空题)(会考复习用).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物会考真题汇编(填空题)(会考复习用).doc(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、生物 会考复习题(填空题)1.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式。请回答下列问题:(2008夏)(1)组成氨基酸的四种主要元素是 ,氨基酸的结构通式为 。 (2)脑啡肽是由 个氨基酸经过 的方式形成的化合物,氨基酸分子之间连接的化学键叫 。2.蛋白质是组成细胞的重要物质。请回答下列问题:(2008春)(1)蛋白质的基本单位是 ,其结构通式为 ,细胞中合成蛋白质的主要场所是 。(2)蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质 的多样性。蛋白质多样性的根本原因是因为指导蛋白质合成的 分子具有多样性。(3)欲鉴定生长激素的化学本质是否为蛋白质,可以采用 _ 试剂
2、,若产生_色反应,则说明生长激素是蛋白质。3.填图:4.右图为某植物细胞亚显微结构模式图,请回答下列问题: (2008春)(1)图中A表示细胞壁,它对细胞有支持和_作用,其化学成分主要是 和 。(2)进行有氧呼吸的主要场所是 ;进行光合作用的场所是 。(3)与细胞壁结构形成有关的细胞器是D 。(4)贮存生物碱、有机酸等物质的细胞器是 。(5)若此细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,结构B 中的水分会大量渗出细胞。此时,由于A 的伸缩有很大局限性,随时间延长,细胞将出现 现象。(6)若此细胞为根尖成熟区表皮细胞,该细胞可以通过 的方式选择性吸收矿质离子,这种选择性与细胞膜上
3、的 有关。5(09夏)右图为植物细胞亚显微结构模式图。请分析回答下列问题:(1)图中A、B、C、D都具有膜结构,构成膜的主要成分是蛋白质和_。(2)细胞各种代谢活动所需要的能量主要来自于图中B_,它是细胞内进行_ 过程的主要场所。(3)将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,结构A 中的水分会大量渗出细胞,细胞将出现_的现象。6. 右图表示细胞合成和分泌唾液淀粉酶过程的示意图。请回答下列问题:(2008)(1)唾液淀粉酶的化学本质是 ,控制该酶合成的遗传物质存在于1 中。(2)唾液淀粉酶先在核糖体合成,再经3 运输到4 加工,最后由小泡运到细胞膜外。整个过程均需2 提供能量。7. .图12为细胞膜结构
4、示意图,A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题:(2006春)(1)图中 1 表示 ,它构成膜的 。(2)人体器官移植时,植入的器官常常被排异,引起这种反应与图中 具有识别功能有关。(3)线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似,但在线粒体内膜上,图中3的含量远远高于细胞膜,因为线粒体是细胞 的主要场所,完成这一过程需要膜上的多种 的参与 。(4)若该图表示为人的红细胞膜,则与血浆接触的一侧为 (A、B)侧。K+通过红细胞膜的方式是 ,这种方式需要图中 作为载体。(5)若该细胞表示人的白细胞,它所具有的吞噬功能与细胞膜的 性有关。(6)若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞,它从肠腔中吸收葡萄糖时,需要
5、图中的 协助运输(用图中的数字表示),运输方向是 (用“AB”或“BA”表示)。8.一种金属离子能够通过细胞膜进入细胞内部。将活细胞放入不同浓度的含该金属离子的溶液中,一小时后,测量细胞内该金属离子的浓度。得到如下曲线:(2002春)请分析回答下列问题: (1)该金属离子进入细胞膜的方式是 ,判断的依据是 。(2)从A点开始细胞内的金属离子浓度不再增加,原因是金属离子的运输与细胞膜上的 有关,此时细胞内外金属离子的浓度之比是 。9.某学生研究温度对A、B、C三种酶活性的影响,实验结果如图。请回答下列问题:(2006夏)(1)A酶的最适温度是 ;最有可能来源于人体的是 酶;该同学 (能、不能)得
6、出C酶的最适温度是60的结论。(2)研究发现,在冷水环境中常可分离出嗜热微生物,而在热泉中却没有嗜冷微生物。原因是温度过高导致酶的活性 ;而低温导致酶的活性 。 9题图 10题图10.科学家在不同的温度条件下测得同一种酶的活性,并根据所得到的数据绘制成曲线如下。请分析回答下列问题:(2003夏)(1)温度由A到B,酶的活性 ;在 点的温度下酶活性最高;温度由B到C,曲线呈下降趋势,说明了 。(2)实际生活中,要想使加酶洗衣粉获得较好的洗涤效果,最好用温水。原因是酶在温水中活性 。11为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,某同学分别向AE 5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL,调节各试管的pH如
7、下表,再分别加入质量分数为2的淀粉液2mL。37保温10min后,加入斐林试剂或本尼迪特试剂显色结果如下表。请分析回答下列问题:(2009夏季)试管编号ABCDEpH5.606.206.807.408.00砖红色深浅+ + + + + 注:“+”的多少代表颜色深浅。(1)在本实验中,斐林试剂或本尼迪特试剂检测的物质是 。(2)实验结果表明淀粉酶的最适pH是_,高于或低于此pH时,酶活性_。(3)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液,其他条件不变,不能出现砖红色沉淀,原因是淀粉酶不能催化_的水解反应,说明酶具有_。12工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对
8、果胶酶活性的影响,某学生设计了如下的实验:(2003春)将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10水浴中恒温处理10分钟(如图A)。将步骤1处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10水浴中恒温处理10分钟(如图B)。将步骤2处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C)。在20、30、40、50、60、70、80等温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:温度/1020304050607080出汁量/ml813152515121110根据上述实验,请分析回答下列问题:(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中 的水解。(2)实验结果表明,当温度为 时果汁量最多,此时果胶酶的
9、活性 。当温度再升高时,果汁量降低,说明 。(3)实验步骤的目的是: 。13.蔗糖酶可以催化蔗糖水解为果糖和葡萄糖,蔗糖不能与斐林试剂发生颜色反应,葡萄糖与斐林试剂共热后发生颜色反应,且葡萄糖溶液浓度越高,颜色越深。据此设计“不同pH值对蔗糖酶催化活性影响”的实验,请参照下图完成实验设计:(2004春)(1)取a、b、c、d、e5支试管,依次加入4mL葡萄糖溶液,浓度分别为0.01mol/L、0.05mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L、0.4mol/L。再加入2mL斐林试剂,浸入沸水中1min。5支试管将呈现不同深浅的颜色,推测其中 试管的颜色最深。(2)另取5支洁净试管,分别加入
10、2mL pH为3、5、7、9、11的蔗糖溶液,再加入2mL 溶液,轻轻振荡,37水浴10 min。向每支试管中分别加入2mL ,浸入沸水中1min,观察颜色变化。(3)通过两组试管的颜色对比,可以判断 的水解程度,进而推断不同pH值对蔗糖酶催化活性的影响。14.猪笼草是一种食虫植物,它以瓶状带盖的叶捕捉昆 虫,并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物的性质,做了如下实验:取6只试管,加入经过不同温度处理的检测液后,再分别加入瘦肉(马铃薯)块,两小时后观察现象,记录如下表。请据表回答问题:(2000)试管编号 加 入 物条 件 现 象12ml水十1cm3瘦肉块室温无明显变化22ml新鲜分泌物+1cm
11、3瘦肉块室温瘦肉块明显变小32ml新鲜分泌物+lcm3瘦肉块煮沸后冷却到室温无明显变化42ml水十1cm3马铃薯块室温无明显变化52ml新鲜分泌物十1cm3马铃薯块 室温无明显变化62ml新鲜分泌物+1cm3马铃薯块煮沸后冷却到室温无明显变化 (1)此分泌物中有 酶;没有 酶。 (2)试管1和4在此实验中的作用是 。 (3)试管3不同于试管2的处理是 ,根据观察到的现象说明分泌物的活性受 影响。 (4)猪笼草捕食昆虫是对土壤溶液中缺少 元素的一种适应。15工业生产果汁常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。为研究pH对果胶酶活性的影响,学生甲和学生乙设计的实验如下表:步骤学生甲学生乙一取烧杯编
12、号,分别加入20mL苹果泥。取烧杯编号,分别加入20mL苹果泥,并分别将pH调至4、5、6、7、8、9、10。二向烧杯中分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液。取试管编号,分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液,并将pH分别调至4、5、6、7、8、9、10。三将烧杯中的pH分别调至4、5、6、7、8、9、10。将试管中溶液倒入序号相同的烧杯中混合。四放置在恒温水浴中保温10min,并用玻璃棒不断搅拌。五取出烧杯,同时进行过滤,测出相同时间内滤出的果汁体积并记录数据。回答下列问题:(2007夏)(1)学生甲和学生乙的实验结果相比, 的误差小。(2)实验中需要用玻璃棒搅拌,其目的是 。(3)将
13、实验得到的数据绘成曲线图,横坐标应表示 ,纵坐标应表示 ,下面4条曲线中,曲线 最接近实验结果。16某学生在研究酵母菌的生命活动时设计了如下的实验,在四支试管中分别加入活的干酵母和葡萄糖,号三支试管中加入蒸馏水,号试管中不加蒸馏水。处理方式和温度条件如下表:(2002春)试管号加入物质处理方式温度条件干酵母葡萄糖蒸馏水密闭干酵母葡萄糖密闭干酵母葡萄糖蒸馏水不密闭、振荡干酵母葡萄糖蒸馏水不密闭、振荡煮沸后冷却至请据表回答问题:()产生酒精的是号试管,其化学反应式为 。()产生二氧化碳最多的是号试管,其化学反应式为 。()根据酵母菌代谢活动特点,号试管中酵母菌产生最多,的分子简式为。17下列为探究
14、酵母菌细胞呼吸方式的两组实验,实验装置均放在30的环境中,810h后,两组装置中的石灰水都变混浊。回答下列问题:(2007春)(1)比较两组装置的石灰水混浊程度,实验一 (高于、低于)实验二,说明 (实验一、实验二)中的酵母菌以有氧呼吸为主。(2)产生酒精较多的是 (实验一、实验二)中的酵母菌。(3)引起两组实验结果差异的外界因素是 。18工业上利用酵母菌的无氧呼吸生产啤酒是在发酵罐中进行的,向发酵罐中通入氧气后,检测酵母菌种群数量、葡萄糖消耗量和乙醇产量的变化,结果如右图。(2008夏)(1)酵母菌在无氧环境下,通过酶的催化作用,氧化分解 等有机物,产生的不彻底的氧化产物是 。(2)通入氧气
15、后,酵母菌种群数量急剧增加;A点后,葡萄糖消耗量增加的原因 ; 。19.某学生在研究酵母菌的生命活动时设计了如下的实验,在四支试管中分别加入活的干酵母和葡萄糖,号三支试管中加入蒸馏水,号试管中不加蒸馏水。处理方式和温度条件如下表:(2002春)试管号加入物质处理方式温度条件干酵母葡萄糖蒸馏水密闭干酵母葡萄糖密闭干酵母葡萄糖蒸馏水不密闭、振荡干酵母葡萄糖蒸馏水不密闭、振荡煮沸后冷却至请据表回答问题:()产生酒精的是号试管,其化学反应式为 。()产生二氧化碳最多的是号试管,其化学反应式为 。()根据酵母菌代谢活动特点,号试管中酵母菌产生最多,的分子简式为。20下图为植物光合作用过程图解。请回答下列
16、问题:(2008春2007春) 18、19(1)图中色素分子分布在叶绿体的 上;表示CO2的 。(2)光反应的产物中,不参与暗反应的物质是 。(3)在光照下,若停止CO2供给,细胞内的C3含量将会 。(4)在黑暗环境中,图中不能发生的反应是 。21.上图为植物光合作用过程图解。请回答下列问题:(2008夏)(1)光反应在叶绿体的 上进行,主要产物有 。(2)图中表示CO2的 ;在正常光照下,若暂时停止CO2供给,细胞内的C5含量将会 ; 在正常CO2浓度下,若暂时停止光照,细胞内的C3含量将会 。22.下列为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:(1)图中1的结构名称是_, 上面分布有_
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 会考 汇编 填空 复习
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4216967.html