第三章数学分析观点下的中学数学1.doc
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1、一、必做作业:1 用两种方法求下列函数的极值: (1)解:第1种方法利用求导:,,令,得到:,当时,取得极小值且;当时,取得极大值且; 第二种方法利用初等解法:由于极值的概念是一个局部性的概念,是极值点处的函数值与其附近的函数值进行比较而得出的概念。因此,令:比较系数得到:;由得,代入得,故,。若,则,代入得,从而有:;当在1的附近,显然有,又;所以:,即函数在取得极小值-1.若,则,代入得,从而有:;当在-1的附近,显然有,又;所以:,即函数在取得极大值3. (2)解:第1种方法利用求导:,,令,得到:,当时,取得极小值且;当时,取得极大值且; 第二种方法利用初等解法:由于极值的概念是一个局
2、部性的概念,是极值点处的函数值与其附近的函数值进行比较而得出的概念。因此,令:比较系数得:;由得,代入得,故,。若,则,代入得,从而有:;当在2的附近,显然有,又;所以:,即函数在取得极小值-19.若,则,代入得,从而有:;当在-1的附近,显然有,又;所以:,即函数在取得极大值8.2 问当取何值时,取得最小值解:先求二次函数的偏导数,并令,解得,此为的驻点,且在上是连续的,因此在点(2,-1)上取得最小值2。即当时,取得最小值2.3 有一个繁华的商场,一天之中接待的顾客数以千计,川流不息如果商场有一个重要广告,想使所有的顾客都能听到,又已知当天任意的3个顾客中,至少有两个在商场里相遇问商场至少
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