甘肃省武威第十一中学七级生物上学期期中试题(含解析) 新人教版.doc
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1、甘肃省武威第十一中学2014-2015学年七年级生物上学期期中试题一. 单项选择题:(每小题只有一个正确的答案,请将正确答案填写在相应的表格内。每小题2分,共60分。)选择题答题卡:1、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有A、呼吸 B、生长现象 C、繁殖能力 D、对外界刺激作出反应的能力 2 、下列生物不是按生活环境划分的一组是A、鱼和鲸 B、猫头鹰和蝙蝠 C、狗和水草 D、鱼和水草3、以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件A、阳光 B、水分 C、空气 D、有机物【答案】D4、下列能构成生物圈的是A、地球及生物 B、湖泊中的所有生物 C、地球上的所有的人类 D、 森林中的所有的树木5、下列哪
2、项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素A、河中的水 B、河岸上吃草的羊 C、同种的鱼 D、不同种的鱼6、为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置A、相同的条件 B、不同的条件 C、相对的条件 D、相似的条件【答案】A【解析】7、每年的6月5日是“世界环境日”,环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是A、植树造林 B、宣传环境保护的法规法纪C、大量使用农药、化肥 D、对工业废水、废气进行处理8、竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于A、生物对环境的影响 B、生物对环境的适应C、环境对生物的制约 D、环境对生物的适应9、生态平衡是指生态系统中的各种生物A、数量不改变
3、 B、比例不改变 C、数量和所占比例相对平衡 D、数量暂时平衡【答案】C【解析】试题分析:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象,生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,故选C。考点:本题考查的是生态平衡的概念。10、生态系统中的生产者主要是指A、进行生产创造的人类B、以捕捉其他生物为食的动物C、能利用光能,制造有机物的植物D、能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等11、下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”A、湿地生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统
4、 D、湖泊生态系统12、关于食物链的写法,以下正确的是A、阳光草蚱蜢鸡 B、鹰鸡蚱蜢植物C、田鼠蛇鹰 D、水稻蚱蜢鸡鹰【答案】D【解析】试题分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者,题干中,只有D符合食物链的写法,故选D。考点:本题考查的是食物链。13、在稻田中大量捕杀青蛙,可能造成水稻减产,主要原因是A、食物链破坏B、物质不能循环C、植被被破坏D、杂草疯长14、下列属于生态系统的是A黄河中的鲤鱼B洞庭湖中的所有生物C内蒙古草原上的全部羊D泰山林区15、地球上最大的生态系
5、统是A生物圈B陆地生态系统C海洋生态系统D草原生态系统【答案】A【解析】试题分析:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,故选A。考点:本题考查的是生物圈。16、在没有使用DDT(一种农药)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过A气候的变化引起的 B食物链
6、积累的 C鸟类的迁徙带来的 D鱼类的洄游带来的17、食物链开始的生物通常是 A、食草动物 B食肉动物 C、绿色植物 D、浮游动物 【答案】C【解析】试题分析:食物链的特点:通常是由一种绿色植物(生产者)开始的,位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物(消费者),位于食物链其他环节的生物大多是肉食性动物(消费者),故选C。考点:本题考查的是食物链的特点。18、对一只生活在山上的野兔来说,它的环境是指A、阳光、温度、水分等非生物因素 B、山上的植物和动物C、除野兔外的其他生物和非生物 D、除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物19、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字,请问透明纸上写的是A、
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