江苏省太仓市七级语文下学期期末教学质量调研测试试题（无答案） 苏教版.doc

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1、 江苏省太仓市2014-2015学年七年级语文下学期期末教学质量调研测试试题第一部分(26分)1根据汉语拼音写汉字。(4分) (1io) 草 (bn) 奖 芳草如(yn) (q) 指可数2下面一段话中有四个错别字，请把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷簿而出的壮丽，向往它哺育一切的搏爱；向往天空，向往它一碧如洗的纯静，向往它晴空万里的洒脱；向往白云，向往它变换莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) 晨兴理荒秽， 。( 归园田居) 居高声自远， 。(虞世南蝉)

2、 ，归雁入胡天。(王维使至塞上) ，禅房花木深。(常建 ) 戎马关山北， 。(杜甫登岳阳楼) ，五月人倍忙。、(白居易观刈麦) 了却君王天下事， 。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) 须晴日， ，分外妖娆。(毛泽东沁园春雪)4名著阅读西游记。(5分)孙悟空被红孩儿的三味真火烧得昏死过去，是谁救了他? ( ) (2分) A东海龙王 B猪八戒 C沙僧 D观音菩萨 玉帝大恼。即差四大天王，协同李天王并哪吒太子，点二十八宿、九曜星官、十二元辰、五方揭谛、四值功曹、东西星斗、南北二神、五岳四渎、普天星相，共十万天兵，布一十八架天罗地网下界，去花果山围困，定捉获那厮处治。 孙悟空究竟做了哪些事让玉帝如此

3、恼怒，要派如此多的天兵天将去捉拿他? (3分)5下列句子没有语病的一项是( ) (3分) A为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 B由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 C除了金华味道销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。 D“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 第二部分(44分) 阅读下面唐诗，完成67题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 6古代诗词中，为了声律的要求，

4、常常颠倒词序。请写出颈联的正常词序，并说说此联写景的作用。(3分) 7对这首诗理解赏析不正确的是哪一项? ( ) (3分) A首联从黄鹤楼的传说写起，既令读者想知道黄鹤楼的来历，也为黄鹤楼罩上了一层神奇虚幻的色彩。 B颔联将历史传说与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。 C颈联转为实写眼前的所见景物：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲，描绘了一个空明、悠远的画面。 D尾联情景交融，是全诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登楼而产生的思乡之情。 阅读黔之驴，完成810题。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林

5、间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 8解释下列句子中的加点词。(2分)以为且噬己也 ( ) 断其喉，尽其肉，乃去 ( ) 9下列句子中加点字的用法与例句相同的是哪一项? ( ) (2分) 例句：有好事者船载以入 A虽乘奔御风 (三峡) B其一犬坐于前 (狼) C亦荆吴形胜之最也 (黄鹤楼) D富人于五所园也 (于园) 10寓言简洁，精炼，往往一字传神，请赏析画线句中“窥”字的表达效果。(2

6、分)阅读两次还金，完成1112题。 秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?“其人感谢而去。 又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。 夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣! (明周晖金陵琐事) 【注释】封识 (z h)：封存的标记。俟 (s)：等待。暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。 11用现代汉语翻译

7、下面的句子。(4分) 又尝教书于宦官家 此其过人也远矣 12何岳的“过人”之处体现在哪里? (2分) 阅读下面一篇说明文，完成1315题。死亡之湖罗布泊 罗布泊位于新疆塔克拉玛干大沙漠东部，是中国第二大盐湖，又名罗布卓尔，古称黝泽、盐泽、蒲昌海、牢兰海、辅日海和洛普池等。 公元前403221年，山海经就有记载：“不周之山，东望黝泽，河水所潜也”。罗布卓尔系蒙古语音译名，意为多水汇集之湖。它在塔里木地块东部，长轴呈东西方向延伸，长300千米，宽125千米，面积5350平方千米。它是一块神秘的土地，古今中外无数史地学者的探索，使这块土地充满着神秘感。 清代的阿弥达、意大利商人马可波罗、俄国探险家H

8、M普尔热瓦尔斯基、瑞典地理学家斯文赫定、美国人哥丁顿、英国人斯坦因、日本人桔瑞超和法国人邦瓦洛等，都考察过罗布泊，并留下精彩的描写。 新中国成立后，我国科学工作者对罗布泊地区进行了两次规模较大的考察，取得了罗布泊洼地的形成和演变，湖区地貌、水文、生物、地球化学、土壤以及楼兰古城和古代丝绸之路的兴衰等的丰硕科研成果。 湖区集水面积144104平方千米，补给系数为15058。主要入湖河流有孔雀河、塔里木河、米兰河、若羌河、瓦石峡河等，汇集高山冰雪融水，具有明显的季节变化和年际变化。塔里木河、孔雀河下游分界线甚不明显，常常发生相互袭夺，导致罗布泊的所谓“游移”和湖面萎缩。建国后，上游农垦迅速发展，并

9、兴建了大量水利工程，拦截水源，使两河入湖水量大为减少，乃至断流。 现在罗布泊是位于北面最低、最大的一个洼地，曾经是塔里木盆地的积水中心，曾几何时，繁华兴盛的楼兰，无声无息地退出了历史舞台；盛极一时的丝路南道，黄沙满途，行旅裹足；烟波浩淼的罗布泊，也变成了一片干涸的盐泽。 那里曾经是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。现已成为一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70。天空不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。如今，从卫星像片上反映出来的罗布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠! 活生生的湖泊消亡实例，警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标。 (有删改)13选文段突出

10、了罗布泊怎样的特点? 请简要概括。 (2分)14选文第两段主要运用的说明方法是什么? 有什么作用? (3分)15标题中的“死亡”是什么意思? 以此为标题，有什么好处? (3分) 阅读下面一篇文章，完成1620题。 两个邮递员 安忆 再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，

11、我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。 后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。A人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了？”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那

12、人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊!”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗?”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆?”“是的。”我说。“那你是政协委员啦?”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见?”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊!”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给

13、他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。 现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的?”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊! B没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。16结合上下文，说说下面句子中加点词的表达效果。(3分) 他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。17第一个邮递员和第二个邮递员的不同体现在哪些方面?请结合选文内容作简要分析。(4分)18选文中划线的AB两个句子对表现人物性格有何作用? (4分)19关于第三个邮递员的描写笔墨极少，简要说说作者这样处理的原因。(3分)20文末“希望他喜欢”一句中，蕴含了作者怎样的情感?请结合全文说说你的理解。(4分) 第三部分(60分)21作文。(60分) 请以“成长路上偷着乐”为题写一篇文章。 要求：除诗歌、剧本以外文体不限； 不要少于600字； 文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。