江苏省启东中学高三上学期第一次月考物理试题及答案.doc
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1、江苏省启东中学20162017学年度第一学期第一次月考高三物理试卷一、单项选择题本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1一颗卫星绕地球沿椭圆轨道运动,A、B是卫星运动的远地点和近地点下列说法中正确的是()BAA卫星在A点的角速度大于B点的角速度B卫星在A点的加速度小于B点的加速度C卫星由A运动到B过程中动能减小,势能增加D卫星由A运动到B过程中引力做正功,机械能增大2在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中,需要精确的重力加速度g值,g值可由实验精确测得,近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”,它是将测g转变为测长度和时间,具体做法是:将真空长直管沿竖直方向
2、放置,自其中O点上抛小球又落到原处的时间为T2,在小球运动过程中经过比O点高H的P点,小球离开P点到又回到P点所用的时间为T1,测得T1、T2和H,可求得g等于 ()A B C D 3如图所示,倾角为的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态则() AB受到C的摩擦力一定不为零 BC受到水平面的摩擦力一定为零C不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左D水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等4如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静
3、止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,则()At1时刻小球动能最大Bt2时刻小球动能最大Ct2t3这段时间内,小球的动能先增加后减少Dt2t3这段时间内,小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能abPv1v25如图,a、b两点位于同一条竖直线上,从a、b两点分别以速度v1、v2水平抛出两个相同的质点小球,它们在水平地面上方的P点相遇。假设在相遇过程中两球的运动没有受到影响,则下列说法正确的是( )A两个小球从a、b两点同时抛出B两小球抛出的初速度 v1=v2C
4、从a点抛出的小球着地时重力的瞬时功率较大D从a点抛出的小球着地时水平射程较大二、多项选择题本题共6小题,每小题4分,共计24分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分6在杂技表演中,猴子由静止开始沿竖直杆向上做加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图所示关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是()A相对地面的运动轨迹为直线B相对地面做匀加速曲线运动Ct时刻猴子对地的速度大小为v0atDt时间内猴子对地的位移大小为7如图所示,竖直环A半径为r,固定在木板B上,木
5、板B放在水平地面上,B的左右两侧各有一挡板固定在地上,B不能左右运动,在环的最低点静放有一小球C,A、B、C的质量均为m.现给小球一水平向右的瞬时速度v,小球会在环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起(不计小球与环的摩擦阻力),瞬时速度必须满足 ()A最小值 B最大值 C最小值 D最大值8一颗科学资源探测卫星的圆轨道经过地球两极上空,运动周期为T=1.5小时,某时刻卫星经过赤道上A城市上空,已知:地球自转周期T0 (24小时)、卫星绕地球轨道半径r和万有引力常量为G,根据上述条件()A可以计算地球的质量B可以计算地球半径C可以计算地球表面重力加速度D可以断定,
6、再经过24小时卫星第二次到达A城市上空9如图所示,将一轻弹簧固定在倾角为30的斜面底端,现用一质量为m的物体将弹簧压缩锁定在A点,解除锁定后,物体将沿斜面上滑,物体在运动过程中所能到达的最高点B距A点的竖直高度为h,物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g.则下列说法正确的是 ()A弹簧的最大弹性势能为mghB物体从A点运动到B点的过程中系统损失的机械能为mghC物体的最大动能等于弹簧的最大弹性势能D物体最终静止在B点10某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为vt图象,如图所示(除2
7、s10 s时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线)已知在小车运动的过程中,2 s14 s时间段内小车的功率保持不变,在14 s末停止遥控而让小车自由滑行,小车的质量为1.0 kg,可认为在整个运动过程中小车所受的阻力大小不变则下列说法正确的是 ()A小车受到的阻力大小为1.5 NB小车匀加速阶段的牵引力为4NC小车匀速行驶阶段的功率为9 WD小车加速过程中位移大小为42 mABm11如图所示,直杆AB与水平面成角固定,在杆上套一质量为m的小滑块,杆底端B点处有一弹性挡板,杆与板面垂直,滑块与挡板碰撞后原速率返回现将滑块拉到A点由静止释放,与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点,设重力加速
8、度为g,由此可以确定()A滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2B滑块第1次与挡板碰撞前速度v1C滑块与杆之间动摩擦因数 D滑块第k次与挡板碰撞到第k+1次与挡板碰撞时间间隔t三、简答题:本题共2小题,共计20分12(12分)(1)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条 实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的()A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉即可C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置同学
9、们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是()A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要短些(2)如图所示为探究物体运动加速度与物体质量、物体受力关系的实验装置,砂和砂桶质量用m表示,小车和车上所加砝码总质量用M表示,小车运动加速度用a表示。实验过程中需要适当抬起长木板的一端以平衡小车所受到的摩擦力,该步骤中木板被抬起的角度与小车质量 (选填“有关”或“无关”);在探究加速度与小车受力关系过程中, 甲和乙两小组分别用下列两组数据进行实验操作,其中你认为合理的是 (选填“甲”或“乙”); M甲=500g
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