正安县杨兴中学关于开展社会主义核心价值观教育活动的实施方案.doc

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1、县中学关于开展社会主义核心价值观教育活动的实 施 方 案为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，努力办好人民满意的教育，推动我县教育事业科学发展。根据县教育系统开展培育和践行社会主义核心价值观的实施方案（正教通201467号），现结合我校实际，制定本方案。一、成立领导小组:陈 艳（团委书记）及各班班主任领导小组下设办公室在学校教务处处，由冯小红阳同志任办公室主任，郑智同志具体负责办公。二、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，引领全体

2、师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。三、基本原则1.实效性和长效性相结合。培育和践行社会主义核心价值观，重在认知认同，贵在知行统一。要充分整合思想政治教育资源，建立长效机制，针对不同对象，采取不同方法，分层次、分步骤抓好抓实，促进社会主义核心价值观内化于心，外化于行。2.传承性和创新性相结合。要找准社会主义核心价值观和学校文化建设的交汇点，认真总结在长期实践中既有的行之有效的经验方法，不断创新活动内容、形式、方法，变传统的直接灌输为主动的价值建构，激

3、发师生自觉践行社会主义核心价值观的内生动力。3.特色性和规范性相结合。要结合学校自身优势和学校文化建设特色，将社会主义核心价值观有机融入到学校办学核心理念之中，融入到队伍建设全过程、融入到学校教育教学全过程。要确立一个德育特色教育项目，围绕项目设计方案、开展主题教育实践活动，做到特色鲜明、效果突出。四、教育目标引导学生认真学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和遵义红色革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。4.教职员工教育目标：引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全

4、面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。五、活动内容和要求根据我校实际，围绕“明礼知耻崇德向善”主题实践活动，对广大青少年学生进行明“五礼”（仁、义、诚、敬、孝），知“五耻”（懒、贪、奢、浮、愚）道德教育，开展培育和践行社会主义核心价值观活动：（一）开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的“开学第一课”活动。各班以“开学第一课”为契机，用社会主义核心价值观为孩子健康成长注入“正能量”， 使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观

5、。（二）开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体中小学生发出倡议。（三）开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动。利用班、团、队会，在全县中小学生中开展培育和践行社会主义核心价值观主题班（团）会活动。（四）开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。各班组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。道德讲堂的建设将纳入督导检查范围。（五）开展“学习雷锋做一个有道德的人”主题教育活动。各班要以学

6、雷锋活动为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，创新形式，推动学雷锋活动常态化、机制化。（六）开展“最美人”推荐活动。在全校范围内发现身边好人、推荐道德模范，学习先进事迹、引领社会风尚，营造师生学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围，通过推荐活动发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。六、 活动要求：1、各班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇主题班会教案，并认真上好本节课。 2、由语文教研组组织，在5月30日前，各年级各班开展一次作文竞赛活动，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。2.高度重视。要把 “培育和践行社会主义核心价值观”活动作为当前一项重要任务来抓，深刻认识社会主义核心价值观教育的重大战略意义，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要根据中小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。3.广泛宣传。要通过宣传橱窗、黑板报、国旗下的讲话、校园网等途径对师生进行宣传，营造浓厚的氛围，同时，充分发挥课堂教学的主渠道作用，对学生潜移默化地进行教育，真正使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。各部门要根据活动的进展情况适时进行上报，将活动资料政教处存档。