山东省邹平县实验中学七级语文下学期期中考试试题2(无答案)人教版.doc

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1、山东省邹平县实验中学2011-2012学年七年级语文下学期期中考试试题2（无答案）一、全卷书写（10分）“腹有诗书气自华，一笔好字闯天下”。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累与运用（27分）（一）给加点的字注音（1个0.5分，共5分）1确zo（ ） 2. 肿zhng（ ） 3. 丑lu（ ）4. shn（ ）息 5. 澎pi （ ） 6. q（ ）祷 7. 污hu（ ） 8. chu（ ）划9. shui（ ）微 10. 踌ch（ ） （二）看拼音写汉字（1个0.5分，共5分）1、脑髓（ ） 2. 骊（ ）歌 3.讪（

2、）笑 4、花圃（ ） 5.嫉（ ）妒 6.哺（ ）育 7. 嗥（ ）鸣 8. 亘（ ）古9. 鲜（ ）为人知 10. 锲（ ）而不舍（三）填写成语（1个0.5分，共5分）1. 人声（ ）沸 2. 荒草（ ） 3. （ ）复如是4. 锋芒（ ）露 5. 鞠躬尽（ ） 6. （ ）乎不同7. 慷（ ）淋漓 8. 一反（ ）往 9. 气冲（ ）牛 10.义愤填（ ）（四）填空默写（1个1分，共10分）1. 而那过去了的， 。2. 万里赴戎机， 。3. ，雌兔眼迷离。4. 独坐幽篁里， 。5 ，影入平羌江水流。6. 此夜曲中闻折柳， 。7. ，双袖龙钟泪不干。8. 春潮带雨晚来急， 。9. ，崔九堂前

3、几度闻。10江山代有才人出， 。（五）语言得体（1个1分，共2分）1.下列句子语言表达得体的一项是（ ） A、欢迎你到我家拜访，你将会感到非常荣幸。 B、你的报告对我们有一定帮助，特此致谢。 C、贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。D、令兄这次光临寒舍，不知有何高见。2. 伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天，一家裁缝店挂出了一张大招牌，上写着“伦敦最好的裁缝”。第二家看见了，也马上挂出一条写着“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家的店主苦苦思索，几天后也挂出了一块巧妙得体的招牌。招牌上写的内容应该是（ ） A、本街最好的裁缝 B、欧洲最好的裁缝 C、陆地上最好的裁缝 D、

4、全球最好的裁缝三、阅读（23分）（一）古诗词鉴赏（3分）约 客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1. 第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？（2分） 2. 对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（1分）A. 前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B. 第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C. 第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D. 全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。（二）文言文阅读分析（10分

5、）（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（乙）初，权谓吕蒙曰

6、：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.解释加点的字（1题0.5分，共4分）伤仲永 自是指物作诗立就 日扳仲永环谒于邑人 得为众人而已耶 蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 见往事耳 肃遂拜蒙母 2.翻译句子（1题1分，共2分） 卒之为众人，则其受于人者不至也。 卿今当涂掌事，不可不学。 3.甲、乙两文写法上的不同点主要体现在（2分） 4.说

7、说读了这两则短文后你受到的共同的启示（2分） （三）现代文阅读分析（10分）牵着母亲的手过马路 周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。【甲】，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲

8、突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样掠散，但永远也抹不去【

9、乙】的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。 1.根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。（1个1分，共2分） 甲： 乙：2.第段中，“年近花甲”是什么意思？ （2分） 3.第段可不可以删掉？为什么？（2分） 4.根据文章，判断下列说法的正误。正确的在题后的括号里打“”，错误的打“”。（1个1分，共4分）文章以“牵着母亲的手过马路”为题，主要回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的

10、往事。（） 母亲牵着“我”的小手，是母亲对儿子的拳拳呵护，“我”牵着母亲过马路是真情的回报，体现了人间融融亲情。（） 这里的母亲形象，不仅是“我”的，也是大家的，不仅是实际的母亲，更是祖国母亲。（） 文章最后一句，连用了两个比喻句，生动地描绘了母亲欣慰、满足、喜悦之情。（） 四、作文（40分）国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春！是啊，年轻是世界上最令人羡慕、最有价值的财富。其实，除年龄外，你还拥有许多许多，如亲情、友谊、健康、毅力、知识、活力等等，只要细心体味，你就会发现自己是很富有的。 请以我也是富翁为题，写一篇文章。1. 除诗歌外，文体不限；2. 文章中不得出现真实的校名、人名；3. 不少于600字。