对本学期物化实验总结.doc

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1、 化学化工学院物理化学实验结课论文对本学期物化实验总结 姓 名： 学 号： 21007051079 院 系： 化学化工学院 专业班级： 10化工 提交日期： 2012-01-14 1.摘要22.关键词23.正文3 3.1物理化学实验的目的3 3.2本学期物理化学实验的内容3 3.2.1电动势的测定及其应用 2 3.2.2 溶液中的吸附作用和表面张力的测定3 3.2.3 乙酸乙酯皂化反应速率常数33.3.3 溶解热的测定4 3.3 物理化学实验的总结44.小结5对本学期物理化学实验总结 1、摘要: 物理化学实验是化学实验科学的重要分支，也是研究化学基本理论和问题的重要手段和方法。物理化学实验的特

2、点是利用物理方法研究化学系统变化规律，通过实验的手段，研究物质的物理化学性质及这些性质与化学反应之间的某些重要规律。2、关键词：物理化学，化学反应，实验现象，实验过程，数据表，数据图。3.正文3.1物理化学实验的目的通过物理化学实验，初步了解物理化学的研究方法，掌握物理化学的基本实验技术和技能，并培养我们具备观察实验现象，正确记录和处理实验数据，以及分析问题和解决问题的能力。加深对物理化学基本理论和概念的理解并巩固所学习的知识，培养我们理论联系实际的能力与查阅文献资料的能力。通过物理化学实验使我们受到初步的实验研究的训练，提高实验的操作技能和培养我们初步进行科学研究的能力。并且培养我们严肃认真

3、、实事求是和一丝不苟的科学态度及工作作风。3.2本学期物理化学实验的内容3.2.1电动势的测定及其应用为了使电池反应在接近热力学可逆条件下进行，一般均采用电位差计测量电池的电动势。原电池电动势主要是两个电极的电极电势的代数和，如能分别测定出两个电极的电势，就可计算得到由它们组成的电池电动势。电池除可用作电源外，还可用它来研究构成此电池的化学反应的热力学性质，从化学热力学得知，在恒温、恒压、可逆条件下，电池反应有以下关系： l rGm=-nFE (11.1)式中rGm是电池反应的吉布斯自由能增量；n为电极反应中电子得失数；F为法拉第常数；E为电池的电动势。从式中可知，测得电池的电动势E后，便可求

4、得rGm，进而又可求得其他热力学参数。3.2.2 溶液中的吸附作用和表面张力的测定采用最大气泡压力法测定了一系列不同浓度的正丁醇溶液的表面张力，并根据Gibbs吸附公式和Langmuir等温方程式的到了表面张力与溶液吸附作用的关系，用作图法求出了正丁醇分子横截面积，从实验上进一步了解表面张力的性质以及表面张力和吸附的关系，并得到了一个测量表面张力的简单有效而又精确的方法。3.2.3 乙酸乙酯皂化反应速率常数本实验研究盐效应和超声波效应对乙酸乙酯皂化反应的影响。测反应速率的方法主要有化学分析法和物理化学分析法。本实验分别采用电导法和pH酸度法以求得测反应速率的最佳方法。经实验比较，电导法测定的反

5、应速率常数效果更好。故用采用电导法测定超声波效应和盐效应对皂化反应反应速率常数的影响，实验结果表明，超声波效应和盐效应对反应速率的影响不大3.3.3 溶解热的测定物质溶解在溶剂中存在着两个过程：一是晶格破坏的吸热过程；二是离子溶剂化的放热过程。溶解热是这两个过程热应的总和。物质溶解是吸热还是放热决定这两个热效应的相对大小。溶解热可分为积分溶解热和微分溶解热。积分溶解热是指mol溶质溶解在一定量溶剂时的热效应。微分溶解热是在恒温、定压条件下，在指定浓度的溶液中增加溶质时所产生的微量热效应与所增加溶质的物质的量的比值。本实验测定硝酸钾溶解在水中的积分溶解热。3.3 物理化学实验的总结岁月荏苒，不经

6、意间所有的物化实验都已经结束了。闭目沉思，发现收获确实很大，做学问和做人方面都受益匪浅，有一种“言有尽，而意无穷”的感觉。通过这四个物理化学实验使我掌握了物理化学实验的的基本方法和技能，根据所学的内容设计实验，正确的选择和使用仪器。重要的是如何应用计算机软件进行数据模拟.数据分析等（学会了originr软件求斜率，excel绘图等），培养了我们正确的观察现象，记录数据以及分析式样的结果能力，还培养我们严肃认真.实事求是的科学态度。通过物理化学的实验加深和巩固了对所学的知识的理解，还提高了我们团队协作的能力。 至尊敬的王老师：当我们上第一节课的时候，您就给我留下了深刻的印象，您教学语速很快，基本

7、在上课是不怎么看讲义基本对所有物化知识熟稔于心，感觉您知识很渊博，在化学化工学院我还是第一次看到对自己所讲授的知识那么熟练，而且感觉你还那么敬业，很多时候，您在实验课上问我们问题，我们都一脸迷茫，如果是别的老师，怕耽误时间，早都一笔带过，而您总是耐心的解答我们，指导我们。从中可以看出王老师在教学方面的严谨。经历了这一年的相处，感觉王老师是个非常严谨的人，尤其是在时间方面。王老师在实验教学方面有自己的独特的方法，因材施教，还有老师提问的方式也非常新颖，经常能够提问到同学知识上的盲区，而且涉及知识面特别广，能让同学了解到许多课本之外的东西，但讲课的语速有点快，希望老师在以后的教学过程中能把语速放慢

8、些。 经过这一学期的接触，发现王老师是个非常值得我们尊敬和学习的人，在知识上一丝不苟，治学严谨，对学生严格但并不严厉，并且，很多时候我们的物化实验都是做到晚上十点多，而您总是耐心的教授我们做实验，指导我们，等到我们做完，十点多，您还要检查与整理好实验装置，对于您这一年的幸苦，最后说声：谢谢您，幸苦了！4.小结就物理化学实验这门课来说，它是一门非常有意思，严谨，科学的实验。通过实验课，我更直观具体的了解学习到物质本身与物质间的有关物理和化学反应及实验现象，学会了写实验报告，学会了列数据表、画数据图等实验的基本技能。 通过这个学期的大学物化实验,我体会颇深.首先,我通过做实验了解了许多实验的基本原理和实验方法,学会了基本物化量的测量分析方法,基本实验仪器的使用等;其次,我已经学会了独立作实验的能力,大大提高了我的动手能力和思维能力以及基本操作与基本技能的训练,并且我也深深感受到做实验要具备科学的态度,认真态度和创造性的思维. 在老师的耐心讲解及细心指导下，通过本学期的物理化学实验，实验技能有显著提高，接触并掌握了很多新仪器的使用方法，学会了将课堂上的知识灵活运用到实验中去，并可以自己用所学知识来解决实验中所出现的问题，做到理论与实际紧密结合，活学活用。