宁夏银川一中高三上学期第三次月考 历史试卷及答.doc

《宁夏银川一中高三上学期第三次月考 历史试卷及答.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏银川一中高三上学期第三次月考 历史试卷及答.doc（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、银川一中2017届高三年级第三次月考文科综合历史试卷25研究五服制度，可以更加深刻地理解古人的“天下”观念。据国语周语记载，周穆王时祭公谋父曾阐发过“五服”说：“先王之制，邦内甸服（“服”即“服事天子”），邦外侯服，侯卫宾服，夷蛮要服，戎狄荒服。”据此可知，西周时管辖“甸服”之地的是A周天子 B诸侯国君 C卿大夫 D士26钱穆在国史大纲中评价中国古代某土地制度时说：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”下列各项对“此田制”的理解正确的是A隋唐时期为保证政府财政收入而开始实行B它规定全部土地归国家所有，由政府平均分配C它有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复

2、与发展D它有利于消除土地兼并现象27元朝对行省划界时广泛采用犬牙交错”的原则，如陕西行省跨越秦岭，湖广行省、江西行省均跨越南岭，河南江北行省跨越淮河，中书省直辖区则跨越太行山。元朝的这一做法A使地方享有更充分的军事、行政管理权B分割地方，以便于加强对地方的控制C肥瘠搭配，便于农业生产的管理和发展D充分体现了元朝以北制南的治国理念28前苏联史学家科瓦略夫在古代罗马史中指出，希腊人是伟大的理论家，崇高的思想方式创造者。罗马和希腊人不同，他们是生活的伟大建设者。他们建成了在民族国家之前的切形式中最完善的强大的国家，他们创造了法律，用来表现发达的国家生活，同时又把它当作国家生活的工具。材料反映出（ ）

3、A希腊人崇尚民主政治B希腊人偏重于理论创新C罗马法对后世影响深远 D罗马人具有务实的精神29图8是中国近代不同时段机器设备进口年平均值的变化情况。导致此变化的主要原因是 图8A洋务运动的进一步发展B中国关税自主权的丧失C近代民族工业初步发展 D清政府经济政策的变动30陈独秀在旧思想与国体问题一文中指出：“我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想，欧美社会国家的文化制度，连影儿也没有，所以口一张，手一伸，不知不觉都带有君主专制臭味。”据此可知，新文化运动的发动旨在A批判封建帝制思想 B推翻封建君主专制政体C宣传马克思主义 D启发民智，宣传资产阶级民主思想31甲午中日战

4、争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是 A中国近代化努力收到较大成效 B日本近代天皇体制的确立C中国已完成对军队的西式改革 D日本工业化整体水平较低321603年一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”这一谚语反映了当时的西班牙A世界航运中心地位确立 B出现了“商业革命”C矿产资源十分丰富 D出现了“价格革命”331760年，除伦敦外，只有布里斯托尔的人口在5万以上。1841年，伦敦人口差不多有224万，是80年前的3倍；全国10万人口以上的城市有9个，5万以上的有

5、24个。这表明英国A完成了工业革命 B完成了城市化进程C人口总量迅速增长 D城乡结构明显改变341933年3月，罗斯福政府成立了民间资源保护队，在让25万名失业青年获得工作的同时规定每人每月工资30美元，但必须扣除25美元寄回家中。此做法A旨在提高青年人的节俭意识B有利于扩大社会的救济面C极大压缩了社会消费能力D培养了青年人的爱家精神351936年法国作家纪德写了从苏联归来一书，书中有一个苏联大学生在谈到学习外语的感受时说：“几年以前，德国和美国还有几点可以给我们学习，但现在我们无需向外国人学习什么了。那么，说外国话有什么用处呢？”这表明当时的苏联A工业总产值跃居世界第一的民族自豪感B高度集中

6、体制下民众的盲目自满心态C减少对深陷经济危机的西方世界的依赖D成功地突破了西方世界的经济封锁40（25分）阅读材料，回答问题。 材料一 美国公立学校制度的建立是工业化和农业现代化直接推动下而实现的。1790年至1830年，美国早期工业化蓬勃展开，欧洲的大规模移民潮汹涌澎湃，工业化和农业现代化需要多样化的人才，而数百万外来移民也需要通过正规的教育以便能够顺利融入主流社会，从而保证社会的稳定。马萨诸塞州在内战前率先建立起现代教育体制：分年级教学、书面考试制度和义务教育制度。政府利用税收支持的免费的现代公立学校教育制度建立。高等教育方面，宗教仍然发挥很大的影响。内战后，随着社会的进步，教育逐渐服务于

7、社会经济的发展。美国教育体制在发展过程中体现出了极强的实用主义特点。这种特点促使美国不断调整、改革和完善教育体制，以满足不同社会发展阶段的需求。当时欧洲国家的中学重学术，而美国的中学则强调大众化，把准备就业提升到前所未有的高度。 摘自李剑鸣主编世界现代化进程北美卷 材料二 十月革命后，布尔什维克非常重视教育问题。苏维埃开办的学校教育面向大众；学校完全世俗化，不受教会干扰；学校教育不仅不收费，而且国家还给有困难的学生发放食物和衣物等；苏维埃还发起了扫盲运动。同时，在第一和第二个五年计划期间，苏联基本在全国实现了普及初等义务教育。除了要培养为社会主义建设服务的专门人才外，培养学生的共产主义的世界观

8、，也是学校教育的重要任务。30年代，为了加快国民经济建设，斯大林提出了“技术决定一切”的口号，要求学校加紧培养高素质的技术人才。 摘自马克垚世界文明史 请回答： （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出19世纪美国教育和20世纪初苏联教育的异同。（12分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述两国教育制度对各自社会的积极影响。（13分）41（12分）阅读材料，完成下列要求。 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。 图11依据图l和图2，提取两项有关唐代和中国近代经济发展的信息，并结合所学知识加以说明。（12分）44（15分）【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料，回答问题。材料 蔡元

9、培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，东方杂志载文称蔡元培“使

10、数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立学风丕振，声誉日隆”。据周天度蔡元培传（1）根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，概括北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。（11分）45（15 分）【20 世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一 联合国大事记（部分）1946年，联大通过第一项决议，主要内容涉及和平利用原子能以及全面消除大规模杀伤性武器。1948年，在巴勒斯坦设立第一个联合国观察团，即联合国停战监督组织。1954年，联合国难民事务高级专员办事处因其在欧洲救济难民的工作首次获诺贝尔和平奖。1978年，联大首次就裁军

11、问题举行特别会议。1992年，安理会通过决议，向马其顿派遣维和部队。2005年，170 多个国家元首和政府首脑在消除贫困、促进人权、打击恐怖主义和帮助经历致命冲突的国家恢复正常方面达成了主要决策。材料二 随着时间的推移，联合国在维和领域出现一系列难题。1993年维和费用达36亿美元，维和行动的支出常大大高出维持联合国正常运转的花费。到 2005年为止，维和行动中殉职人员已达 2000 人。2006 年，伊朗总统内贾德称安理会制裁决议是“一张破纸” ，根本无法对伊朗造成任何损害。2002 年，美国正式退出美苏签订的反弹道导弹条约 。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析联合国成立的背景和在维护世

12、界和平方面做出的贡献。（9 分） （2）根据材料二和所学知识，分析联合国在维护世界和平中面临的困境。（6 分）46.(15分)【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料 早在辛亥革命时张之洞即被“妖魔化”了，翻开1903年至1905年期间革命党人在日本办的刊物上，张之洞是一概的汉奸、封建卫道士形象。 张之洞与康梁维新派的关系经历了一个由合到分的过程变法方式的缓行和激进之分最终使二者分道扬镳。张之洞的劝学篇集中体现了他这个时期的政治观点：即中学为体，西学为用。过去我们通常认为这是为了维护纲常名教，也就是说，这一取向的重心是在“中学为体”。但如果细心考虑当时的变革需要和张之洞的思想背景，就会

13、明白这一理念的提出其实是在强调“变革”的一面，而非固守的一面。人们往往只看到“中学为体，西学为用”，却不愿意去看紧跟在它后面的“西艺非要，西政为要”一句，如是不是对劝学篇的内容进行断章取义的解释，可以看到张之洞对西方的感知程度还是相当深刻的。-摘编自李刚张之洞：手握经卷的坚定改革家 （1）根据材料并结合所学知识，分析说明在革命党人眼中张之洞是“汉奸、封建卫道士的形象”的原因。 （6分）（2）概括材料对张之洞及其“中体西用”思想的看法。 （9分）银川一中2017届高三第三次月考文综历史试题答案242526272829303132333435BACBDDDADDBB40.(1）异:美国:教育注重实

14、用主义；教育与宗教相结合；注重个性化；（任答2点得4分） 苏联：教育注重意识形态；教育与宗教分离（世俗化）；注重教育平等；（任答2点得4分） 同：政府重视教育；教育与技术紧密结合；推行义务教育；教育注重大众化；教育服务于经济发展（工业化）。（任答2点得4分） （2）影响：美国：促进资本主义经济发展；加速美国工业化进程；推动欧洲移民融入主流社会；提高就业机率；教育进步保证社会稳定。（7分）苏联:推动苏联的工业化进程；加速计划经济体制形成；提高了普通劳动者素质。(6分） 41.【答案】信息1：唐代手工业主要集中在运河沿岸和长江中下游以南地区。大运河的开通带来交通的便利、农业的发展和城市的兴盛；自魏

15、晋以来，江南和长江流域得到开发，经济发展较快等。（3分） 民国初年，我国民族工业主要分布在东部沿海和长江沿线一带。西方列强的侵略及自然经济瓦解较早，交通便捷、劳动力丰富和商品市场广阔，原有的工场手工业较为发达，洋务运动的影响等。（3分） 信息2：唐代手工业以手工劳动和官营形式为主。农耕科技发达、官府专营制度和专卖制度、重农抑商政策等。（3分） 民国初年，我国民族工业以机器生产和民营为主。近代科技发展、西方列强经济侵略的客观影响、近代中国政府的鼓励和支持、西学的传入、实业救国思潮的推动等。（3分） 说明：其它信息只要言之有理亦可酌情给分。（总分不得超过12分）44.【答案】（1）原因：北大原有管

16、理体制存在严重弊端；蔡元培具有民主进步思想，善于借鉴国外教育管理经验。（4分）（2）特点：成立相应管理机构，权力下移；教授治校；兼容并包。（4分）贡献：力倡并推行改革；提高办学水平，培养了众多优秀人才；使北大成为五四新文化运动的重要阵地；推动中国教育改革与发展。（7分）45.（1）背景：国联的教训；维护战后世界和平与安全的需要；大国之间相互制约的需要。（6分） 贡献：监督停火、战后重建、安置难民、军控与裁军、反恐等。（3分） （2）困境：维和费用与维和人员的生命安全；一些国家不断打破联合国的军控机制，影响联合国的职能与威信；各国意识形态、国家利益、文化背景的差异等。（6分）46.（1）在革命党人的眼中，张之洞“中学为体、西学为用”的思想是维护封建统治和儒家纲常名教的，其思想得到慈禧太后的认可支持。1901年，辛丑条约的签订，清政府沦为“洋人的朝廷”，慈禧太后被洋人驯服。（2）材料认为张之洞是坚定的改革家，其与维新派的区别在于变法方式的缓行与激进之分；认为人们对“中体西用”思想存在误解，其重心是强调变革而非固守，西学不仅包括西方科学技术（西艺），而且包含西方的制度（西政）；张之洞对西学的西方的感知程度相当深刻