《人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英》教学设计澄海华侨中学.doc
《《人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英》教学设计澄海华侨中学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英》教学设计澄海华侨中学.doc(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第10课 人类生活的真实再现外国古代绘画撷英教案澄海华侨中学 黄慰如【教学目标】1、引导学生以个人和集体合作的方式积极参与对外国古代优秀绘画作品的鉴赏活动,利用现代信息技术收集外国古代绘画的有关信息,帮助学生进一步掌握美术鉴赏的基本方法。2、使学生对外国古代绘画的主要类别、发展概况、突出成就等有基本的了解,能够比较、分析外国古代绘画重要作品的风格、特点及时代特征。3、开阔学生艺术视野,培养健康的审美情趣和审美观念,使学生认识到外国古代绘画的丰富多彩是世界文化多样性的生动体现,尊重世界多元文化。(说明:教学目标第一点侧重体现普通高中美术课程标准(实验)课程目标中“方法和过程”这一维度的要求,第二
2、点侧重体现“知识和技能”这一维度的要求,第三点侧重体现“情感、态度和价值观”这一维度的要求。)【教学重点】欧洲古代绘画。(说明:欧洲古代绘画在世界绘画史上占有重要的地位,代表了外国古代绘画的最高成就,能够充分体现外国古代绘画的丰富性和多样性,体现本课“人类生活的真实再现”这一中心,因此我把它列为本课的教学重点。)【教学难点】引导学生恰当使用美术术语,描述、分析、理解和评价外国古代绘画作品。(说明:学生在前一部分“鉴赏基础”中对美术语言及鉴赏方法的学习主要停留在理论阶段,而本课的学习则进入了实践阶段。从理论到实践是一个跨越式的发展过程,这对学生来说是一个考验。大多数学生对外国古代绘画作品比较陌生
3、,而本课要欣赏的作品内容多样、风格各异、数量繁多,这也给学生增加了鉴赏难度。因而我把引导学生恰当使用美术术语,描述、分析、理解和评价外国古代绘画作品列为本课的教学难点。)【教法学法】1、教法:在介绍外国古代绘画概况时主要采用讲授法,在引导学生欣赏欧洲古代绘画作品时主要采用谈话法、比较法,在组织学生学习人类最早的绘画、古埃及绘画及其他地区的绘画时主要采用讨论法。(说明:外国古代绘画概况理论性强,内容多而杂,采用讲授法符合本课的内容特点;教学欧洲古代绘画时采用谈话法和比较法有利于启发学生的思维,引导学生把鉴赏基础知识运用到鉴赏实践中来,有利于突破本课教学难点,实现本课教学目标;人类最早的绘画、古埃
4、及绘画及其他地区绘画教学时采用讨论法,有利于引导学生积极参与美术鉴赏活动,养成合作探究的好习惯。)2、学法:引导学生运用经验及所学知识通过观察、联想等手段对外国古代绘画作品进行感受、体验、分析、判断,理解美术作品,获得审美享受;引导学生自主选择欣赏内容,通过分组讨论,进行自主学习和合作学习。(说明:第一种学法体现了普通高中美术课程标准(实验)中内容标准部分系列1的要求,第二种学法体现了选择性及倡导自主学习、合作学习的课程基本理念。)【教学设计理念】1、力求体现普通高中美术课程标准(实验)的基本理念。2、力求体现“以教师为主导,学生为主体”的理念。3、尽可能切合教材及学生实际。【教学过程】课前准
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人类生活的真实再现外国古代绘画撷英 人类生活的真实再现外国古代绘画撷英教学设计 澄海华侨中学 人类 生活 真实 再现 外国 古代 绘画 撷英 教学 设计 澄海 华侨 中学
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4208102.html