福建省普通高中毕业班高三4月质量检查理科综合试题及答案1.doc
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1、福建省普通高中毕业班2014届高三4月质量检查理科综合能力测试生物试题1人体血浆中的某些补体(蛋白质)可以侵入人体的多种细菌细胞膜上形成孔道,大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌,导致细菌涨破死亡。下列叙述正确的是A.上述细菌的死亡方式属于细胞凋亡 B.上述免疫过程属于特异性免疫C.上述补体属于内环境的成分之一 D.离子通过孔道进入细菌的方式属于主动运输2右图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图,箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列叙述正确的是A.水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加B.水稻生长期,该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+eC.丙中的生物可组成多条食物链D.调
2、查丁中的小动物类群丰富度可用样方法3在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下,显色剂TTC与H结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶,TTC不能使其呈红色。下列叙述错误的是A.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生HC.野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解D.有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同4丙型肝炎病毒(HCV)是一种RNA病毒,其侵染肝细胞的过程如右图所示。下列叙述错误的是A.过程与膜的流动性有关 B.过程需要DNA聚合酶参与C.过程所需的tRNA和氨基酸来自肝细胞 D.过程均遵循碱基互补配对原则5团头鲂
3、(2n48)是我国一种名贵淡水鱼类。研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞,使其不分裂出极体(姐妹染色单体已分开);这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。新培育的团头鲂多数为纯合子,少数为杂合子。新培育的团头鲂A.与野生型团头鲂之间存在生殖隔离 B.体细胞染色体数为24C.纯合子的基因型都相同 D.杂合子产生的原因主要是染色体交叉互换26(14分)研究小组为探究某砖厂排放的废气对周边橡胶树光合作用的影响,在距离砖厂200m、400m、600m处分别选取10株橡胶树,测定其叶片的光合速率和叶绿素含量,结果如下图。请回答:(1)从橡胶树叶片中提取叶绿素时,加入CaCO3的目的是
4、。叶绿素主要吸收 光。对每处测得的叶绿素含量应取 ,以减小实验误差。(2)实验结果表明,样点与砖厂距离越小,橡胶树叶片的光合速率越 ,推测其原因是 ,影响了对光的吸收。(3)氟化物是砖厂废气的主要成分之一,能影响叶绿体的功能。研究小组拟探究不同浓度KF(一种氟化物)溶液对叶绿体功能的影响。请对下列部分实验内容进行评价。 实验材料叶绿体拟从距离砖厂200m处的橡胶树叶片中提取。 评价:实验取材不适宜。原因是 。实验拟分4组,分别用0.05、0.10、0.20、0.40molL1的KF溶液处理叶绿体。评价:实验分组不完善。应增设1组用 处理叶绿体作为对照。答案:(1)防止色素被破坏 红光和蓝紫 平
5、均值(2)低 叶绿素含量少(3)叶片可能已受污染(或叶绿体内可能积累了氟化物或叶绿体功能可能已受损)蒸馏水27(12分)为探究重组胰高血糖样肽1(rhGLP1)对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响,进行以下实验:将大鼠随机分为3组,禁食12小时后,A组大鼠注射生理盐水,B组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液,C组大鼠注射rhGLP1和50%葡萄糖液,定时测定血糖和血浆胰岛素浓度,结果如下图。请回答:(1)结果显示,C组血糖浓度比B组 ,rhGLP1能 (促进/抑制)胰岛素的分泌。胰岛素能促进组织细胞 。(2)另有研究表明,rhGLP1能抑制胰高血糖素的分泌,此过程中rhGLP1的靶细胞是 。(3)临
6、床试验表明,rhGLP1在血糖浓度正常时不起作用。请在上述实验中,增设D组加以验证(已知实验中A组大鼠血糖维持在正常水平)。 D组:给禁食12小时的大鼠注射 ,测定大鼠血浆胰岛素浓度。 预期结果:大鼠血浆浓度 。答案:(1)低 促进 加速摄取、利用、储存葡萄糖(2)胰岛A细胞(3)重组胰高血糖素样肽1(或rhGLP1或rhGLP1和生理盐水) 基本不变(或与A组水平基本相同)28(14分)某种鸟(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由两对等位基因(B、b和D、d)控制,两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色;B存在而D不存在时表现为黄羽;其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分
7、布特点,研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验,如下图所示。请回答:(1)由上述实验结果推知,B和b基因位于 (常/Z)染色体上。D和d基因位于 (常/Z)染色体上。(2)实验一的F1雌雄个体自由交配,理论上F2 的雄鸟中纯合子占 ,雌鸟的表现型及比例为 。(3)实验二的F1基因型为 、 。(4)若要根据子代羽色判断性别,可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为 (父本/母本)与亲本黄羽鸟杂交。解析:(1)由题意可知B_D_:栗羽,B_dd:黄羽,bb_ _:白羽,研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验且后代有栗羽,故亲本为BBdd(黄羽)bbDD(白羽),由实验二(反交)F1只有一种表现型可知
8、,一定是做父本(白羽)的一对显性基因位于Z染色体上,故D和d基因位于Z染色体上;因题目告知两对等位基因独立遗传,所以这两对等位基因位于非同源染色体上,故B和b基因只能位于常染色体上。 (2)由(1)可写出实验一的各基因型:P BBZdZd bbZDW F1 BbZDZd BbZdW BbBb后代纯合子:1/2;ZDZdZdW后代雄鸟中纯合子:1/2,故理论上F2 的雄鸟中纯合子占1/21/21/4;BbBb后代:3/4B_、1/4bb;ZDZdZdW后代雌鸟:1/2ZDW;1/2ZdW;两都自由组合:3/8 B_ ZDW(栗羽);3/8 B_ ZdW(黄羽);1/8 bbZDW(白羽);1/8
9、 bbZdW(白羽),故雌鸟的表现型及比例为:栗羽:黄羽:白羽3/8: 3/8:( 1/8+1/8)=3:3:2。(3)实验二(反交) P BBZdW bbZDZD F1 BbZDZd BbZDW (4) 亲本黄羽鸟的基因型:雄性:BBZdZd;雌性:BBZdW F1栗羽鸟的基因型:雌性:BbZDW; 雄性:BbZDZd要根据子代羽色判断性别,所以选亲本雄性黄羽鸟:BBZdZd和F1雌性栗羽鸟:BbZDW,后代才会两种表现型,每种表现型只有一种性别。答案:(1)常 Z(2)1/4 栗羽:黄羽:白羽3:3:2(3)BbZDZd BbZDW(4)母本33. 为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性,
10、科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成RNA作为探针,进行分子杂交实验,以检测SHHH基因在角化囊肿中的表达情况。其基本流程如下图:(Amp表示氨苄青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表达)请回答:(1)重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时, (需要/不需要)启动子。(2)步骤中,用Ca2+处理大肠杆菌,使之成为 细胞,然后导入重组载体。实验中,用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌,未导入质粒的细菌将会死亡,原因是这此细菌不含有 基因。(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和Xgal的培养基上会形成蓝色菌落,易于识别。根据上述原理可以初步判断 (蓝色/白色)菌落中的
11、大肠杆菌为重组菌。(4)将制备的探针加入角化囊肿切片中,探针将与 形成杂交带,进而判断SHH基因的转录情况。解析:(1)由图可知,SHH基因插入在LacZ基因,LacZ基因被SHH基因插入后不表达,所以要使SHH基因表达就需要启动子。 (2)大肠杆菌细胞用Ca2+处理后就称为感受态细胞;要在添加氨苄青霉素的培养基上生存,一定要含有抗氨苄青霉素基因才可以,没有抗氨苄青霉素基因将会死亡。(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和Xgal的培养基上会形成蓝色菌落,重组菌中LacZ基因被SHH基因插入后不表达,含有IPTG和Xgal的培养基上会形成白色菌落。 (4) 判断SHH基因的转录情况,
12、也就是判断SHH基因是否转录出mRNA。答案:(1)需要(2)感受态 Amp(或氨苄青霉素抗性或抗性)(3)白色(4)SHH转录的mRNA(只写mRNA不给分)福建省普通高中毕业班2014届高三4月质量检查理科综合能力化学测试本试卷分第卷(选择题)和第卷。第卷为必考题,第卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页,满分300分,考试时间150分钟。注意事项:1答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2考生作答时,请将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效;按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。3选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它
13、答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。4做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。5保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损;考试结束后,将答题卡交回。相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16第卷 (选择题 共108分)本卷共18小题,每小题6分,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。6有氯气参加的化学反应一定不属于A复分解反应 B置换反应 C取代反应 D加成反应 7实验室中,下列试剂的保存方法不正确的是 A苯需密封保存 B浓硝酸保存在棕色细口瓶中 C金属钠保存在煤油中
14、D碳酸钠溶液保存在配有磨口玻璃塞的试剂瓶中8某硫酸厂废气中SO2的回收利用方案如右下图所示。下列说法不正确的是 AX可能含有2种盐Ba是SO3CY可能含有(NH4) 2SO4D(NH4) 2S2O8中S的化合价不可能为+79短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大,Y为IA族元素,X与Z同主族,3种元素原子的最外层电子数之和为13。下列判断正确的是AY元素位于第2周期 BY、Z均能与X形成不只一种化合物CX是A族元素 D氢化物的稳定性:HnZ HnX10加热下列物质的稀溶液,可能使离子总数减小的是(不考虑溶液的挥发) AFe2 (SO4) 3 BCH3COOH CNaOH DCa (HCO3)
15、211右下图所示原电池工作时,右池中Y2O72-转化为Y3+。下列叙述正确的是A左池电极反应式:X4+ + 2e- = X2+B每消耗1mol Y2O72-,转移3mol电子C左池中阴离子数目增加D改变右池溶液的c (H+),电流强度不变12硝酸生产中,500时,NH3和O2可能发生如下反应: 4NH3 (g) + 5O2 (g) 4NO (g) + 6H2O (g) H = -9072kJmol-1K=1.11026 4NH3 (g) + 4O2 (g) 2N2O (g) + 6H2O (g) H=-1104.9kJmol-1K=4.41028 4NH3 (g) + 3O2 (g) 2N2
16、(g) + 6H2O (g) H=-1269.02kJmol-1K=7.11034其中,、是副反应。若要减少副反应,提高NO的产率,最合理的措施是A减小压强 B降低温度 C增大O2浓度 D使用合适的催化剂23.(14分)由短周期元素组成的甲、乙和丙均为中学常见物质,一定条件下,存在转化关系: (1) 若甲、乙、丙都是单质,甲、乙是同种气体,丙元素的原子结构示意图为 ; 丙单质性质活泼,但由其制成的容器可用于储运浓硫酸,原因是 。(2)若甲、乙是同种有机物,体积分数为75% 该有机物的水溶液常用于医疗消毒。写出分子中含有4个碳原子的丙转化为甲的化学方程式: (3)若甲、乙是不同种气体,乙能使湿润
17、的红色石蕊试纸变蓝。 写出丙 甲反应的离子方程式: (任写一个) 0.1mol乙与CuO(s)完全反应,得到一种气态单质、一种固态单质和一种液态化合物,放出14. 7 kJ的热量。该反应的热化学方程式为 。取20mL乙(其水合物的电离常数为K)的溶液,用0.10molL1盐酸滴定。滴定过程中溶液pH变化如右图所示。图中a、 b、 c、 d四个点所代表的溶液中, c (OH-) K的是 (填字母)。 24(16分)锅炉水垢既会降低燃料的利用率、影响锅炉的使用寿命,还可能造成安全隐患。(1)某锅炉水垢的主要成分有CaCO3、CaSO4、Mg(OH)2、Fe2O3,用酸洗法可除去该水垢,其基本原理如
18、下图所示。 酸洗时,为使水垢尽可能溶解,不宜选用的是 (填标号)。A稀硫酸 B盐酸 C硝酸 D醋酸 不溶物用碳酸钠溶液浸泡时,反应的离子方程式是 。 洗出液中的Fe3+会腐蚀铁质管道,反应的离子方程式是 ,因此 ,常在洗出液中加入具有强还原性的SnCl2溶液,反应中的Sn2+与Fe3+的物质的量之比为12,Sn2+转化为 (填离子符号)。 柠檬酸(用H3R表示)可用作酸洗剂,溶液中H3R、H2R-、HR2-、R3-的含量与pH的关系如右图所示。图中a曲线所代表的微粒的百分含量随溶液pH的改变而变化的原因是 。调节柠檬酸溶液的pH=4,有利于除去水垢中的氧化铁。pH=4时,溶液中上述4种微粒含量
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