广东省佛山市普通高中高三教学质量检测(二)生物试题及答案.doc
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1、佛山市2014年高三教学质量检测(二)理综生物第部分 选择题(共36分)一、单项选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求)1下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A乳酸菌含有核糖体和DNAB细胞膜对物质的进出起控制作用C抑制膜上载体活性会阻碍根细胞吸收矿质离子D肝细胞和肌细胞功能不同的根本原因是基因不同2培育“番茄一马铃薯”植株所采用的主要技术是 A细胞杂交 B组织培养 CDNA重组 D显微注射3在一定的CO2浓度和适宜的温度下,测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度,结果如右图。据图分析正确的是 AA点产生ATP的场所只有线粒体 B番
2、茄正常生长所需的光照强度应大于B点 CC点时真正的光合速率约为15mg CO2l00 cm2叶小时 DC点后限制光合作用强度的因素是温度和CO2浓度4将减毒处理的蛇毒注射到马体内,重复几次此过程后,再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清,用于治疗被毒蛇咬伤的患者。下列叙述错误的是 A减毒处理的蛇毒是抗原 B“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体 C“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫 D重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应5在高温环境中作业的工人,其正常生命调节活动是: A细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收 B体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加 C皮肤毛细血管舒张,人体散
3、失的热量大于产热量 D只有体液调节,没有神经调节6下图示意绵羊的两种生殖过程(c为乳腺细胞),下列叙述错误的是 Aa细胞获能后才能与b细胞融合 Bae细胞中,只有d存在同源染色体 C个体1、2的获得都可能涉及胚胎移植技术 D个体1、2的形成过程均会发生细胞的分裂、分化、衰老和凋亡二、双项选择题(本题包括2小题,每小题6分,共12分。每小题给出的四个选项中,有二个选项符合题意。每小题全选对得6分,选对但选不全得3分,错选、不选得0分)24利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如下图所示。有关叙述正确的是 A过程能明显缩短育种年限 B过程所示育种方式的原理都是基因重组 C射线使a基因发生了定向突
4、变 D个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种25酵母菌是常见的生物材料,有关其说法错误的是 A酵母菌在果醋发酵过程中起主要作用 B酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2C果汁发酵后是否产生酒精,可以用重铬酸钾来检验D不同培养条件下酵母菌种群数量最终都呈现“S”型增长第部分 非选择题(共64分)三、非选择题(本大题包括4个小题,共64分)26(16分)镉毒害在当前是一个愈来愈严峻的环境问题。以常见的菊芋为材料,研究外源施加油菜素内酯对镉处理下幼苗光合性能指标及镉富集的调控效应,实验结果见下表。实验处理测定项目 营养液 营养液+镉 营养液+镉十油菜素内酯 菊芋镉含量(mgkg) O 3200
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