吉林省东北师范大学附属中学高三下学期第四次模拟考试语文试题及答案.doc
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1、20142015学年(下)高三年级“三年磨一剑之亮剑”第四次模拟考试语文学科试卷 命题:高三语文备课组第卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。 丝绸之路的历史变迁与当代启示古代丝绸之路,从时间上看,跨越2000多年,历经先秦、汉唐、宋元、明清4个时期;从地理类型来看,包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路;依据商品类型可细分为“皮毛之路”“玉石之路”“珠宝之路”和“香料之路”等。通过丝绸之路,中国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等得以与西方的胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有无。在此基础上,值得注意的是,中国的“四大发明”在欧洲近代文明产生之前
2、经由丝绸之路传入西方,对世界历史发展产生了深远影响;明代郑和通过海上丝绸之路七下西洋,与南亚、西亚、欧洲和北非进行经济文化交流,发挥了同样的作用。事实上,中国与西方的交流很早就开始了。从希腊考古和文献资料中可以发现,公元前6世纪时,中国的丝绸等物品已传入希腊。战国时期古希腊和古罗马的学者就将当时的中原地区认定为与丝绸相关的地区,古代罗马博物学家普林尼在自然史中将中国称为“赛里斯”,“赛里斯”在希腊古语里是“丝”之意。从古代中国的情况看,公元前10世纪周穆王西征犬戎就曾到达中亚一带,沿路还将丝绸、黄金、贝带和朱丹等中原物品馈赠给当地部落首领。尽管穆天子传等带有神话色彩,但却提供了古代各族分布、迁
3、徙和交往的历史素材,描述了古代中西交通和文化交流的基本状况。学界有人认为张骞第一次出使西域的主要目的是开通丝绸之路。事实上,汉武帝派张骞出使西域是为了传达汉朝希望与西域大月氏等国建立联盟共同抗击匈奴的愿望,尽管这一目标并没有达成,但张骞出使西域却使横贯东西方的丝绸之路被正式开通了。此后,西域历史成为中国历史的一部分,中亚草原成为连接中国与西方文明的桥梁。当然,在讨论古代丝绸之路形成和发展时,不仅要关注中国在沟通西域方面的举措,也要关注中亚和欧洲在构筑丝绸之路中所起的作用。公元前6世纪中期,波斯帝国崛起,其地域横跨亚欧非三大洲,为了密切宫廷与各郡的联系,加强统治,开始修建御道。古希腊历史学家希罗
4、多德就认为“波斯御道”上往来的邮差可能是世界上速度最快的邮差。后来亚历山大打败波斯帝国,将西亚和中亚地区纳入希腊的统治范围。随着亚历山大东征,并在沿途修建商贸网点,大量希腊人和马其顿人迁徙到这些地区,无疑促进了欧洲、中亚地区与我国中原地区的经贸和文化交流,为古代丝绸之路的打通创造了极好的客观条件。需要强调的是,中国政府当下提出的“一带一路”战略是为现代社会条件下泛欧亚大陆深度合作提供的一个崭新的多边合作方案,是中国与世界进行深度战略互动的基本范式,而贸易投资缺乏便利正是泛欧亚大陆及其沿岸地区最大的障碍之一。就像古代丝绸之路中中国是东方的端点国家,但并不主导一切那样,在“一带一路”战略中中国也更
5、多地起到发起者和推动者的作用。只有通过深度的国际经济合作实现互利共赢才是这一方案的灵魂所在。 (摘自2015年4月20日光明日报,有删改)1.下列各项的表述,不属于古代丝绸之路作用的一项是 ( ) A.通过丝绸之路,中国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等得以与西方的胡麻、胡桃、胡萝卜、 胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有无。 B.在张骞出使西域之前, 中原内地和西域之间的交往和接触就已开始,亚欧非三大洲就已 经有较为频繁的接触和交流。 C.明代郑和七下西洋与南亚、西亚、欧洲和北非进行经济和文化交流,意味着在明代丝绸 之路已成为商贸与文化交流之路。 D.中国的“四大发明”通过古代丝绸之路在欧洲近代文明产
6、生之前传入西方,对世界历史发展产生了深远影响。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( )A.汉朝出于军事战略需要,迫切希望与西域大月氏等国建立联盟以实现抗击匈奴的愿望,所以才派张骞出使西域。B.人们在探讨古代丝绸之路形成和发展时常常从“东方”的视角来阐述和分析,实际上,古代丝绸之路是东西方文明共同构筑的。C.古代罗马博物学家普林尼在自然史中将中国称为“赛里斯”,即希腊古语“丝”之意,可见研究古希腊和古罗马文化的学者认为东方的中原地区与丝绸相关。D.尽管穆天子传等具有神话色彩,但其提供的古代各族分布、迁徙和交往的历史素材,印证了东西方的物质文化交流已经存在。3.根据原文内容,下列理解和分析
7、不正确的一项是 ( )A.古代丝绸之路的形成既有外在的形势需要,更有内在的历史动因,而张骞出使西域开通丝绸之路是一种主观的意外、客观的必然。B.亚历山大东征并设立商贸网点使得北非、欧洲与中亚地区建立了直接联系,丝绸之路的中段和西端部分已畅通无阻。C.波斯帝国修建的御道方便了货物、人员和文化的交流,促进了“西域”地区交通网络的形成和畅通,客观上为后来丝绸之路的开通打下基础。D.中国政府的“一带一路”战略是在借鉴古代丝绸之路经验与模式的基础上,在一定程度上将会解决泛欧亚地区贸易投资缺乏便利的难题。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。黄福,字如锡,昌邑人
8、。洪武中,由太学生历金吾前卫经历。上书论国家大计。太祖奇之,超拜工部右侍郎。建文时,深见倚任。成祖列奸党二十九人福与焉成祖入京师福迎附李景隆指福奸党福曰臣固应死但目为奸党则臣心未服帝置不问,复其官。已,督安南军饷。 安南既平,郡县其地,命福以尚书掌布政、按察二司事。时远方初定,军旅未息,庶务繁剧。福随事制宜,咸有条理。上疏言:“交趾赋税轻重不一,请酌定,务从轻省。”又请:“循泸江北岸至钦州,设卫所,置驿站,以便往来。开中积盐,使商贾输粟,以广军储。官吏俸廪,仓粟不足则给以公田。”又言:“广西民馈运,陆路艰险,宜令广东海运二十万石以给。”皆报可。于是编氓籍,定赋税,兴学校,置官师。数召父老宣谕德
9、意。戒属吏毋苛扰,一切镇之以静,上下帖然。时群臣以细故谪交趾者众,福咸加拯恤,甄其贤者与共事,由是至者如归。镇守中官马骐怙宠虐民,福数裁抑之。骐诬福有异志。帝察其妄,不问。仁宗即位,召还,命兼詹事,辅太子。福在交趾凡十九年。及还,交人扶携走送,号泣不忍别。 宣德七年,帝改福官南京。明年兼掌南京兵部。英宗即位,加少保,参赞南京守备襄城伯李隆机务。留都文臣参机务,自福始。隆用福言,政肃民安。正统五年正月卒,年七十八。成化初,赠谥忠宣。福丰仪修整,不妄言笑。历事六朝,多所建白。公正廉恕,素孚于人。当官不为赫赫名,事微细无不谨,忧国忘家,老而弥笃。自奉甚约,妻子仅给衣食,所得俸禄,惟待宾客周匮乏而已。
10、初,成祖手疏大臣十人,命解缙评之,惟于福曰:“秉心易直,确乎有守。”无少贬。 (节选自明史)4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) ( )A于是编氓籍,定赋税, 氓籍:户籍B上下帖然 帖然:安定的样子C甄其贤者与共事 共事:共同生活D参赞南京守备襄城伯李隆机务 参赞:参与辅助5对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( )A成祖列奸党/二十九人福与焉/成祖入京师/福迎附/李景隆指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/B成祖列奸党二十九人/福与焉/成祖入京师/福迎附李景隆/指福/奸党福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/C成祖列奸党二十九人/福与焉/成祖入京师/
11、福迎附/李景隆指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/D成祖列奸党/二十九人福与焉/成祖入京师/福迎附/李景隆指福/奸党福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( )A黄福经历六朝,颇受皇帝器重。太祖越级提拔他;成祖虽把他列入奸党名列,但仍重用他;英宗时,他开启了留都的文臣参与机务的先河。B黄福为政有方,处理政事有条不紊。安南初定,事务繁杂,他为赋税和驿站等事务上疏皇上为民请命,并多次召集百姓,向父老宣讲皇帝的恩德和旨意。C黄福为官清廉,一向为百姓所信服。他不追求显赫的名声,直到年老都一心忧劳国事,对国事提出过不少建议,无论多么
12、细小的事情他都非常谨慎。D黄福为人正直,爱憎分明。他对被贬到交趾的官员都能加以拯救和周济,和他们像家人一样相处。而对侍宠欺压百姓的马骐,黄福则多次压制他。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)时远方初定,军旅未息,庶务繁剧。福随事制宜,咸有条理。译文: (2)自奉甚约,妻子仅给衣食,所得俸禄,惟待宾客周匮乏而已。译文: (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成89题。后游杜甫 寺忆曾游处,桥怜再渡时。 江山如有待,花柳自无私。 野润烟光薄,沙暄日色迟。 客愁全为减,舍此复何之?【注】杜甫于上元二年(761年)春曾一度到新津,写了游修觉寺,第二次即写了这首后游。其时,杜
13、甫流落西南山水间,而中原未定,干戈不止。8.首联在全诗中的作用是什么?请结合诗句具体分析。(5分)9.从全诗看,作者表达的思想感情有哪些?请简要分析。(6分)(三)名句名篇默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经氓中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是 , 。(2)逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而有所变化的句子是 , 。(3)龚自珍己亥杂诗的“ , ”两句,借助生动的比喻,表达了诗人虽然辞官,却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。 乙 选考题三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)前途无量美亨利斯莱萨
14、周六下午,女佣怯生生地走进台球室时,斯坦利塔沃斯打球正酣。 “后门来了个男人。他想要找点零活干。”斯坦利不耐烦地说:“带他去工棚,示范给他看要干的活。告诉他,管一顿饭,再加三美元酬劳。”过了一会儿,斯坦利觉得有些饿了,便走向厨房。流浪汉正坐在厨房的角落,低着乱蓬蓬的脑袋,正吃着一盘炖菜。他穿了件油渍斑斑的迷彩服,身体瘦长,衣服上挂着干活时留下的木屑,看起来约莫与斯坦利同岁。斯坦利掏出一根雪茄,点上火。说:“我是不是见过你?” “可能吧,”流浪汉咕哝着,“我这样的人多了。” “戴夫萨姆纳!”斯坦利突然叫嚷道,“戴夫,怎么会是你?”流浪汉用刺耳的声音说道:“你怎么知道我的名字?” “老天啊,我是斯
15、坦利塔沃斯。”流浪汉一脸茫然。 “塔沃斯,”斯坦利激动地说,“华盛顿大学,我们一级的。” “塔沃斯,”流浪汉柔声说道,“当然记得。”斯坦利大笑起来。他转过头,兜住自己的胖下巴,直到它不再抖动。 “戴夫,你到底出什么事了?你是所有同学中的佼佼者,是前途无量的尖子生。”流浪汉说:“你喜欢听走霉运的故事?我可以说给你一大箩。” “我想要听你说,真心的。”斯坦利心急地说,“来根雪茄怎样?喝点咖啡?” “好吧。”戴夫叹了口气,“刚毕业那阵子,我申请了外交官职位,在华盛顿,有大人物为我撑腰。随后,我发现薪水低得可怜,跳槽去了一家经纪公司,那是我老爹的朋友开的公司。接着,我娶了老板的女儿。她跟我处得不好,我
16、甩了她。我用血汗钱付了六年抚养费,直到她钓上另一个傻男人。然后我开始酗酒。就混成现在这样了。” “真叫人无法相信,”斯坦利笑着说,“我不像你,从来没法把书本的知识装进脑子我拿手的只有台球,现在我有一间自己的台球室。”戴夫盯着那撮弄脏了地砖的烟灰。斯坦利豪爽地说,“你记得我老爸开的那家机械作坊么?纯粹就是小打小闹,我继承了小作坊,然后把它扩大了。现在我的工厂做各种包装。” “祝贺你。”戴夫说。斯坦利得意地说:“我赚到了很多钱。” “你一定有什么成功的秘密,”戴夫嘟囔着,“我从未学会什么经营的窍门,也没学会存钱,往往刚攒到一小笔,就会出点事情。还要应付那该死的税收。”斯坦利欣喜地说:“假如你做生意
17、,那是你真正要学习的一课。你得要懂得耍诡计,你得要学会如何留住你赚到的钱。我想出了许多逃税的办法。我有一半的买卖都用现金,从来不记账。我的客户得到九折的优惠,我则获得逃税的好处。你在学校里是学不到那些花招的,戴夫。也许那就是你我的区别。”说话间,斯坦利拍了一下巴掌,“我希望你能见见我妻子,她是一个百老汇演员。”他说道。戴夫站起身,说:“我得走了。” “戴夫,稍等一下。”斯坦利打开光滑的真皮钱包,摸出一张钞票后,犹豫一下,又摸了一张。两张都是二十美元的钞票。他说,“这不是借你的,而是一点点小馈赠。” “保姆说给三美元。” “甭管她。就为了旧时光,行么?”戴夫接过钞票,匆忙塞进口袋。斯坦利看着他的
18、背影,嘴里的雪茄一翘一翘的。塔沃斯夫人购物回家,闻到了马丁尼酒的味道,在客厅,她看到微醺的丈夫正在翻阅破旧不堪的大学纪念年册。 “怀旧呢?”她说。 “他在这儿,”斯坦利笑道,“瞧瞧他,戴夫萨姆纳,公认的前途无量的学生。” “模样不错,”塔沃斯夫人说,“你在哪?”她皱起眉头,找到了丈夫的圆脸蛋,“你的脸在哪儿我都能找到。他们怎么评价你的?” “牌局老千。”斯坦利咬牙切齿地说,随即咧嘴一笑,把妻子拉进怀里,“我告诉你来龙去脉。”六个月后,斯坦利再次见到了戴夫。他收到传票,财政部办公室要求他回答几个有关所得税欺诈的问题。结果,他发现政府的准备比他更充分。有一份来自他公司客户的证词记录是他辩解不了的。
19、一周后,他接受联邦大陪审团的审判。出庭时,他看见戴夫走进法庭,坐在检控官的桌子后面。戴夫依旧高高瘦瘦,但整个人和上次所见截然不同,头发梳理得整整齐齐,胡须刮得干干净净,还穿了一套剪裁得体的西装。同样的戴夫,俨然两人。斯坦利转身问律师:“他是谁?” “真是太惨了,你竟然不知道他是谁,”律师酸溜溜地说,“他是财政部最前途无量的探员。”(选自微型小说选刊 有删改)(1)下列对这篇小说有关内容的概括和分析,最恰当的两项是(5分) ( )( )A小说运用对比手法来刻画人物形象。斯坦利的辉煌是通过戴夫的落魄来展示的,斯坦利的狡诈则是通过戴夫的诚实来衬托的。B小说的细节描写生动传神。当戴夫说记得斯坦利时,斯
20、坦利大笑起来,“兜住自己的胖下巴,直到它不再抖动”,其洋洋自得的神情如在眼前。C小说按时间顺序来叙述故事。由于剪裁得当,情节看似简单却富于波澜,特别是结尾部分,出人意料的结局更是独具匠心。D斯坦利在校时不是一个好学生,但是毕业后依靠自己拿手的台球成为了一个富人,文章以此告诉我们兴趣在成功的路上很关键。E小说中,人物的语言极具表现力。如文章的前半部分对戴夫语言的描写,生动地刻画了他不思进取、消沉颓废的流浪汉形象。(2)小说为何以“前途无量”为题?请简要分析。(6分)(3)小说中的戴夫具有怎样的形象特征?请简要分析。(6分)(4)有人认为,戴夫用巧妙的方式查证了斯坦利的逃税行为,值得赞扬;也有人认
21、为,戴夫调查斯坦利逃税行为的方式令人不齿,他为人不厚道。请结合全文,谈谈你的看法。(8分)四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)(4)题 。(25分)孤诣独绝的金农李道显金农生于康熙二十六年(1687年),浙江仁和(在今杭州)人。从17岁开始,金农就不断地投师问友,以诗文请益。金农崭露头角,是凭借其出色的诗歌才华。金农一生的学问、艺术的根基,是他在21岁时在著名学者何焯家塾两年的学习。何焯是知名的大学者、大书法家,也是康熙的宠臣之一。金农投身其门下,也带有对功名的渴望。然而,金农对金石碑版、绘画的爱好,后来甚至成为谋生的专长手段,无疑是在何焯门下学习的过程中大大开阔了眼界
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