学七级英语第一学期期中考试试卷分析【精选资料】 .doc
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1、2013-2014学年度七年级英语第一学期期末调研考试试卷分析 李纳 一、试卷总体情况本试卷总分120分,测试时间120分钟。由听力,单项选择,完型填空,阅读理解,词汇,连词成句,书面表达组成。本次考试参考人数为58,最高分为116分,及格人数32人,优秀人数18人,平均分77分,难易适中。本次考试分为卷I和卷II,本次试卷的命题紧扣了教学大纲和教科书的书本知识,在考察学生英语基础知识的前提下,注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置,减少了词汇、语法等单纯知识性的试题,增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式,全面地检查了学生应掌握的英
2、语基础知识和基本能力,考题不是很难。 二、学生答题情况 本试卷难度适中,但对基础较差的学生来说还是有点难度,因此得分情况不是很理想,尤其是单项选择,完形填空,阅读理解及单词拼写。现将各部分分析如下:1.听力部分此题考察学生是否能正确理解所听的内容,并具备用英语进行释义的能力,用英语回答问题的能力,在特定的语境中进行交际的能力。听力部分设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度。1-5小题听句子选出句中所包含的信息,十分简单,学生只要听懂个别单词就能答出来;6-10小题根据所听到的句子,从A,B,C三个选项中选出最佳答语。11-18小题听对话和问题,选择正确答案,这部分与前部
3、分相对难一点,即要求学生听懂内容又要求选出答案。19-25听短文和问题,选择正确答案。学生出差错最多的是20小题。听力第二节71-75小题为听短文填空,这部分为整个听力的难点。即要听懂句子又要能写出单词。总之就整个听力部分而言,略显简单,对于基础较好的学生来说,此套听力题略显简单,小部分都是满分大部分都在25分以上,他们对听力题中侧重的词组及一些英语成语已做到熟练掌握的程度,完全达到了英语教学中对听力的要求。对有一定英语基础,但掌握不扎实的学生来说,听力还存在薄弱的环节,句子的理解和写单词对这类学生来说,仍然是个难点,缺乏对整个对话、短文的理解,单词记得不牢,语音、语调、连读、弱读方面还缺乏一
4、定的训练。另外学 生除了对听力的训练不够,答题的方法和技巧也掌握的不是很好。对于英语学习吃力的学生来说,听力是相当难的,成绩也很不理想。2.笔试部分的单选题此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识,在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此题知识覆盖面较广,重点,难点比较突出.注重了语言能力考察,以考察动词为主,兼顾其它词类,并考察句法,考察方式突出了语境。学生在27,37小题失分较多,对于人称代词主格和宾格的用法,以及Lets的用法都掌握不够。本题设计较好,符合学生的认知规律,但由于学生的畏难情绪,失分偏多,故而需要特别训练。3.完形填空本部分紧扣课本中的课文,基本上只要读懂课文就能选出
5、正确的答案。本题设计较好,符合学生的认知规律,但由于学生的畏难情绪,失分偏多,故而需要特别训练。4.阅读理解此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动,识别选择归纳所提供的信息,探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力,从而达到获得正确的语言信息的目的。本大题包括A,B,C和任务型阅读共四部分,安排的比较合理,由易及难。A部分段文,情节清晰,学生得分较高,B部分为表格题。此题较简单,得分率较高。C部分与课本Unit4的重点课文很类似,得分较高。任务型阅读的题型与中考题型相符,大部分学生做的还可以。但是翻译句子题得满分的同学不多,此题考了学生对基本句型、语法、词组掌握,也是优等生与
6、中等生,差生的分水岭。他们对有些短语和动词的用法理解的不够好,说明他们还是不会对语言进行组合,在以后的教学中要加强对这种题型的训练,让学生多背句子、多背课文,形成一定的语感。整个阅读理解难度不大%的学生满分,%的学生20分以上,0%的学生10分以下。 阅读理解题是整个试卷中失分最严重的,最高分40分,只有三个人。大多数30分左右,差一点的得20几分,最差的得10分。 5.词汇根据句意,用方框中所给单词或短语的适当形式填空。满分5分,学生出差错较多的为81,84 ,85小题,他们只想到了汉语意思,却忘记了变化形式。6.基础写作A、B两个部分,A部分为连词成句题。此题具有很大的综合性,这不仅考察了
7、学生对词汇的记忆能力,理解能力,同时也反映出了学生的语法知识及运用英语的能力。本题属基础部分,普遍掌握尚可,少部分同学一分未得,满分率20%左右,优秀率80%左右,及格率88%,差分约为8%。B部分为书面表达 书面表达最注重学生的综合运用能力及自主创造灵活发挥的潜能。既给了学生要点提示,又不框定所有内容。此题难度不是很大,要表达的句子基本上都是常用的且容易写的句子,只要基础稍好的学生都能较好地完成,但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫,不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题,没能在很好的驾御教材的同
8、时注重学生能力的培养。三、学情分析总的来说,这次考试成绩不是很理想,优秀率偏低,尖子生还没有发挥水平;低分较多,两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析,反映了学生在复习中,基本上能领会课堂的要点要求,一些知识点在堂上反复出现的,掌握得较牢固,但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差,这与课后的练习有关,说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性,而且,解题的依赖性强,缺乏独立的思考能力,另外,对于一些相关的语法知识和句子的构成,学生的遗忘率也很高。还有一个也是最关键的一点就是普遍的学生学习习惯不好,及少的同学能聚精会神的听课,认真完成作业的。四、今后的教学中应改进的措施。通过期末这套
9、试卷的分析,教师在以后的教学中,应该在以下几外方面进行改进。1.加强词汇教学,尤其是书中的黑体字部分,一定要学生保证过关。2.充分利用课本中的听力部分,加强学生的听力技巧训练,善于捕捉听力中的信息,培养学生猜测的能力。3.尽多的背诵课文,加强语感,有助于学生听力和写作的提高。4.加强阅读训练,督促学生每天阅读二至三个语段,提高学生的阅读能力。5.授课时教师要适当渗透语法教学,让学生能够用英语中的语法修改自己做题中的失误,进行知识的迁移和创新能力的培养。6.班级学生两极分化明显,各班的低下率都在上升,所以教师在教学中要有效地抑制两极分化,对学习有困难的学生进行转化提高。一定要把“抓好学生的学习习
10、惯”放在一切工作的首位,只要习惯好,成绩就自然而燃提高了。七年级要着重打牢语音基础,搞好听说训练,并培养学生良好的学习习惯。教师要结合教材的语音练习不断介绍和总结语音规律,让学生见词能读,听音能写,并严格要求学生规范书写。英语是一门技能,需要反复操练,每节课我们都要搞好课前诵读,培养学生诵读英语的好习惯。要本着先背过后解析的原则,每节课都要抽出足够的时间,让学生诵读所学对话、课文,让朗朗的读书声再回到课堂。 附加工作总结一篇,不需要的朋友下载后可以编辑删除,谢谢财政局半年工作总结和下年工作计划6篇第一篇:乡镇财政局上年工作总结和下年工作计划2014年上半年,我局在县财政局党委的正确领导下,以全
11、面推行财政科学化精细化管理为目标,以开展党的群众裤线教育实践活动为契机,强化乡镇财政基础管理,抓好专项资金监管,做到涉农补贴资金及时、足额发放,现将今年前上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下:一、上半年工作总结1、大力实施和完善乡镇财政国库集中支付工作,进一步简化程序,方便乡镇预算单位及时用款,得到了各乡镇预算单位的肯定和好评。尤其是春节期间,资金支付量非常大,我局干部日夜加班,确保各单位资金及时支付。到目前共支付乡镇财政资金81189万元,乡镇财政资金国库集中支付工作运行高效。2、及时完成涉农补贴资金“一卡通”发放工作。积极与财政局各业务股室及乡镇财政所沟通协调,不断提高涉农补贴发放的及时
12、性和准确性。到目前已发放涉农补贴“一卡通”资金18778万元。同时,对2013年财政惠农补贴资金结余情况进行了认真梳理,并向上级财政部门作了如实汇报。3、认真编报2013年度乡镇财政基本信息报表。按照准确、详细、真实的原则,我局认真编报了2013年度乡镇财政基本信息报表,并按规定时间上报给市局。4、积极配合相关部门调研村级资金管理和村级“三资”清理工作。2月份,我局抽出业务骨干,配合县纪检、审计、农业、民政等部门对全县村级资金管理情况进行了调研;4月份又配合农业局等单位对全县村级“三资”进行了清理,为下阶段县里制定相关政策提供了决策参考依据。5、认真实施乡镇新行政单位会计制度转换工作。根据财政
13、部要求,6月份组织了财政所人员参加的乡镇新会计软件和乡镇政府收支账务处理培训,确保了行政单位新旧会计制度顺利交接和平稳过渡。二、下半年工作计划1、进一步做好乡镇财政国库集中支付工作,做到规范操作,方便乡镇预算单位及时用款。2、进一步做好涉农补贴资金发放工作,做到发放安全及时,在全省位次排名继续保持领先水平。3、进一步提高乡镇财政科学化精细化管理水平,加强乡镇财政目标管理考评,完善考核评价体系,全面推动乡镇财政科学化精细化工作全面深入开展。4、进一步打造学习效能型单位,做到清正廉洁。要以十八大和十八大三种全会精神为指导,坚持以人为本,充分调动乡镇财政管理人员的积极性和创造性,不断提升我县乡镇财政
14、管理水平。倡导务实亲民的工作作风,增强服务意识,树立良好形象。第二篇:教科文股半年工作总结及下年工作计划2014年上半年,教科文股在局领导及局党委的正确领导下,在市财政局教科文科的精心指导下,认真落实省市财政有关工作会议精神,贯彻落实科学发展观,充分发挥公共财政职能,有力地促进全县教科文事业的发展。现把2014年上半年工作总结及下半年工作计划简要汇报如下:一、确保教育人员刚性支出,全面发展教育项目支出落实中央和省市相关规定,坚持教育优先发展战略,进一步加大教育投入力度,确保教育人员刚性支出,全面发展教育项目支出。(一)教育人员支出2014年16月份,共拨教育系统人员工资15236万元,全面足额
15、保障了教育系统人员工资的及时发放,确保了教育系统资金的刚性支出。(二)教育项目支出1、及时落实了义务教育阶段学校公用经费的足额到位,16月,按照上级标准,按进度共拨义务教育阶段学校公用经费3000万元,确保了义务教育阶段各学校的正常运转。2、完善了扶困助学机制基础资料的审核工作,和教体局学生资助中心共同到各民办义务教育学校核定学生数,按上级核定的标准,根据实际学生数准确核拨民办义务教育学校2014年春季学生学杂费补助资金107.9万元。3、加紧核查各义务教育学校公用经费使用情况,和教体局会计核算中心到各学校核查公用经费使用情况,防止超标准、超范围开支,核定上报的学生数,防止虚报学生数套取国家公
16、用经费。二、加大科技投入,促进科技创新2014年县财继续大力支持科技创新能力建设,促进产业结构升级,充分发挥科技发展对经济社会发展的引领和支撑作用。财政不断加大科技投入力度,认真落实各项科技创新优惠政策,鼓励企业增加研发投入。足额安排了县级科学事业费、科技三项费、企业科技三项费、科普经费等项目,用于支持县本级企业的科技项目发展。三、推动文化事业发展,促进文化繁荣继续加大财政文化投入力度。认真落实文化投入政策,推动文化事业发展。县财政继续安排报社办报经费、图书馆购书费、重点文物保护、文化信息共享工程运行经费、网络监控经费、老年体协经费补助等项目。四、落实相关政策,促进计划生育事业发展认真落实中央
17、和省关于计划生育、体育事业发展政策规定及资金投入要求,保障计划生育和体育等社会事业健康发展。审核并督促计划生育奖励扶助资金、特别扶助资金等民生资金及时足额发放。积极做好上级部门取消计划生育技术服务收费项目后资金安排工作,和上级政策认真衔接,保障计生各项工作的顺利开展。五、下半年工作思路及计划(一)进一步提升工作效率,加大项目资金的监管力度,确保资金的使用效益。下半年,在做好财政教科文常规工作的同时,进一步提升工作效率,按照科学化、精细化管理的要求,加大项目资金的监管力度,确保教育、计生、科技、文化等项目资金的安全、高效使用。(二)工作创新创优,建立一支高素质的财政教科文工作队伍认真开展党的群众
18、路线教育实践活动,严格遵守局机关的各项规章制度,按照作风建设的要求,创新工作方式,创优工作作风,不断提升工作效率和工作质量。树立优质服务观念,进一步建设服务型股室,继续保持良好的工作作风,牢固树立执政为民的思想,坚持文明办公和文明服务,主动深入基层调查研究,切实帮助服务单位解决问题。促进我县财政教科文工作再上新台阶,努力开创财政教科文工作新局面。第三篇:财政局社保股上年工作总结及下年工作计划2014年上半年,在县委、县政府的正确领导下,在上级财政部门的关心下,我县财政社会保障工作紧紧围绕全县财政工作目标,认真贯彻省、市财政社会保障工作会议精神,秉承“心系群众、财政为民”的工作宗旨,把实现好、维
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