外研版(三起)四上module 8《unit 2 sam is going to ride horse》word教案及反思.doc
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1、Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse.【教学目标】一、知识目标1. 能够听、说、认读 “fish , hooray”等其它单词。2. 能够用 “第三人称单数 is going to do . ” 及 “其它人称 + be going to do”来表达所要做的事情。二 、能力目标1. 发音准确,模仿课文语音语调。2. 会运用图片或根据提示讲述将要发生的事情。三、情感目标1. 培养学生将学到的知识运用到真实生活中的能力。2. 激发学生学习英语的兴趣,培养学生与他人合作交流的能力。【教学重、难点】1. 能认读词汇 “fish hooray”.2.
2、 能运用 “Be going to go to” 和 “be going to do” 表达将要去哪里、将要做某事。【教学准备】Flash 课件,教学实物及卡片,旅游计划表【教学过程】一、 Warming up 自由交流,课前热身I say you do & I do you say.【设计意图】 热身环节通过 I say you do & I do you say 复习旧知,营造活跃轻松的课前气氛,拉近师生距离,使学生带着积极和活跃的心态投入课堂中,并为引出新知做好铺垫。二、PresentationA. Show the learning taskT: Children, do you li
3、ke Sunday? Why? 通过与学生讨论周末的生活引出本课的教学任务和课题,在此同时教师板书课题:Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse.本环节中大部分学生能用所学的知识进行交流。B.Guessing game.1. Show a part of the teachers picture. Let the students guess: What is the teacher going to do? 引出本课主题和重点句型 “第三人称单数 is going to do ”2. Show a map for the students. L
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