《玻璃工艺学》教学大纲.doc
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1、玻璃工艺学教学大纲一、玻璃工艺学课程说明(一)课程代码:08131104(二)课程英文名称: Glasses Technology(三)开课对象:材料物理专业方向(四)课程性质:玻璃工艺学是材料物理专业的专业选修课程之一,本课程旨在使学生掌握玻璃工艺的同时,培养学生实践能力,培养自学、讲解、协作和分析的综合能力。要求学习本课程前应修完普通物理、材料物理、普通化学、材料科学基础、材料制备技术、无机材料化学、玻璃与非晶态材料等课程。(五)教学目的:开设这门课的目的是让学生了解玻璃的种类、结构特点、基本性能、原料组成和制备工艺,了解玻璃在各个领域的应用现状和发展趋势。通过这门课的学习使学生对玻璃的性
2、能和生产工艺过程有一个初步的掌握。(六)教学内容:本课程主要学习玻璃基础理论和制备工艺。内容共分三部分,第一部分介绍玻璃的物理化学性质,着重于组成、结构、性能之间的联系;第二部分介绍玻璃工艺学基础,主要叙述有关工艺原理与工艺因素的影响;第三部分介绍各种玻璃制品的生产,叙述工艺流程与生产技术。(七)学时数、学分数及学时数具体分配学时数: 72学时分数: 4学分学时数具体分配:教 学 内 容讲授实验/实践合 计绪论 玻璃的概念、应用和发展前景44第一章 玻璃的结构和生成规律1212第二章 熔体和玻璃体的相变1212第三章 玻璃的物理化学性质1616第四章 玻璃工艺1616第五章 玻璃制品的生产12
3、12 合 计6868(八)教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。(九)考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,平时成绩占40% ,期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求绪论 玻璃的概念、应用和发展背景教学要点: 通过本章的教学,使学生初步了解玻璃的应用、发展历史和前景,准确掌握玻璃学的研究内容,玻璃的定义,玻璃的结构特征,玻璃的分类。教学时数:4学时教学内容: 绪论 玻璃的概念、应用和发展前景一、玻璃学的概念1、玻璃学的研究内容2、玻璃的定义1. 1玻璃的定义1. 2玻璃的结构特征二
4、、玻璃的应用1、玻璃的分类三、玻璃的发展历史和前景1、玻璃的发展历史2、玻璃的发展前景考核要求:一、玻璃学的概念1、玻璃学的研究内容(了解)2、玻璃的定义1. 1玻璃的定义(识记)1. 2玻璃的结构特征(识记)二、玻璃的应用1、玻璃的分类及应用(识记)三、玻璃的发展历史和前景1、玻璃的发展历史(了解)2、玻璃的发展前景(了解)第一章 玻璃的结构和生成规律教学要点:通过本章的教学使学生初步了解各种氧化物在玻璃熔体中的作用,理解玻璃的类型及结构学说,掌握玻璃的生成规律及玻璃成分、结构和性能之间的关系,领会玻璃的生成规律。教学时数: 12学时教学内容: 第一节 玻璃的结构学说一、玻璃的类型二、玻璃的
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