毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告.doc

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1、社会实践调查报告 论文题目：关于当代大学生价值取向调查报告 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学 院： 专 业： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2011 年 6 月 10 日论文成绩评语 年 月 日目 录【摘 要】1【关键词】1一、问卷调查的基本情况1二、对我校学生思想政治状况的基本分析1三、加强思想教育工作的建议和措施2四、结束语4五、参考文献4六、调查结果的思考及心得5关于当代大学生价值取向调查报告【摘 要】大学生价值观作为大学生思想素质的一个重要层面，如何加强对其的教育和引导,是目前社会和各高校关注的一个热点，追求大学生思想素质教育的永恒主题。从价值观、学习

2、观、校园文化活动、人际交往、就业观和恋爱观等几个方面对学生的思想状况进行分析，并结合各方面进行了全面深入的调查，然后针对调查结果中存在的问题，提出一些解决方案。【关键词】大学生 价值观 思想素质教育 建议 措施 进入21世纪以来,当代大学生的价值取向随着自身信念与选择的不同呈现出了多样化的状态。对于大学生的价值必须从主观与客观的统一中来考虑和判断,一方面,从主观方面出发,依据内在需求来确定,另一方面，从客观方面出发,则是依据外在需求来确定。为了解当前大学生的基本思想状况,提高思想素质教育的针对性和实效性。在大学生中开展了思想状况调查。本文在2010年2011年校的课题毛泽东思想和中国特色社会主

3、义理论体系概论社会实践调查报告的基础上，开展了对大学生价值观调查。一、问卷调查的基本情况 本次调查的范围是贵州大学在校的本专科学生，采取随机抽样调查。我们共发放问卷近50份,收回有效问卷40份,有效问卷数占在校生总数的100%, ,总体数据显示,有一定的代表性。 在问卷题目的设计上,我们主要有价值观调查题、学习观调查题、校园文化活动调查题、人际交往调查题、就业观调查题和恋爱观调查题等几个部分。在问卷调查时 ,对问卷进行说明,从而保证了问卷组织实施的统一性。 二、对我校学生思想政治状况的基本分析 (一)人生观、价值观主流趋向健康向上、求实进取,爱国主义情感强烈 调查显示,有60.8%以上的学生能

4、够关心时事新闻和身边同学。说明大部分同学对国内外事物,特别是我国的发展情况给予了很大的关注,充分体现了我校大学生所具有的以爱国主义为核心民族价值观。随着我国大众化教育的不断深入,同学们已经冷静地面对自身在社会中的定位,有65.32%的同学对个人发展机会感觉一般,只有19.3%的同学感觉到满意,说明同学们已经树立了把自己置身于普通社会一员。面对竞争、生存的残酷现实,同学们认为目前最需要的东西是能展现自己、锻炼能力的机会。由此可见,当代大学生并不是单纯地把当前的学习过程当作知识积累的过程。在科学技术高速发展的今天,能力的培养已被摆在首位。(二)学生学习强度两极分化明显,缺乏学习责任感从调查数据来看

5、,有34.5%的学生在业余时间里安排学习的时间不超过2个小时,或者说有相当一部分学生周末基本上就不学习。当然我们也欣喜的看到有9.79%的学生在周末的学习时间超过了6个小时。这说明我校学生在学习上出现了“大二现象”。调查中还发现有42.56%人认为自己阻力的原因是“缺乏艰苦奋斗的精神和坚持的毅力”，问题在于学校与老师，认为身边很多人学习成绩总是上不去，对上课老师教学方法不适应，却有36.51%的学生认为原因是“无法安排自己的学习和生活”,其次是31.04%的学生选择“没有毅力”,也就是说有一大半以上的学生在从答题上反映的是学生自身的原因,没办法坚持或者说抵制不住外界的诱惑,无法实现自己的期望。

6、归根结底,学生缺少一个良好的学习责任感。(三)部分学生参加校园文化活动少,沉迷于网络游戏 通过本次调查,可以看出我校学生的课余文化生活是比较丰富的,大家能够比较合理的安排课余时间,从事健康有益的活动。但调查中也发现,课余时间,有22.7%的同学选择上网玩游戏,而这些同学中的,说明我校大部分学生的上网活动是健康向上的,但少数学生迷恋网络游戏也是客观存在的。(四)大学生情感体验存在误区“您对大学里谈恋爱的看法”的调查结果显示,有35.11%的同学选择了“应该谈恋爱，没有谈恋爱的大学生涯是不完整的”这个原因。说明他们恋爱的动机往往并不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚,寻找精神寄托。有14.02

7、%的学生认为“不必可以追求，遇到合意的就谈恋爱”。以上数据说明大部分学生都进入了谈恋爱的误区,当他们看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的,是一种从众心理有关。(五)学生就业选择讲究实际,期望值过高在“您会选择去哪个地区就业发展你当前的就业要压力来自于”的调查结果中显示“毕业生太多，竞争大”,人数占到了四分之一。在回答“你就业的标准是”时,学生的“对口专业”、“工资福利”,正是因为学生对企业的要求过高,从而相对的找一个理想的工作变的很困难。上述这些不健康的就业观，不利于社会主义现代化建设事业的高速发展，也不利于大学生的长远发展。但我们需要客观分析其产生的原因：现在大学毕业生的绝大多数

8、都是八十年代左右出生的独生子女，这些家庭中的“独子”，在比较优厚的环境中生活成长，通过小学、中学、高中、大学十几年的寒窗苦读，好不容易熬出了头，可是毕业就面临失业。其中还有相当部分的毕业生家庭经济状况并不太好，为了儿女上大学，金钱上已经不是什么智力投资，而是沉重的债务包袱。而面对当前大学生就业困难的现实，不仅家庭、学生都缺乏思想准备，政府和学校在如何帮助大学生克服就业困难方面也缺乏经验。三、加强思想教育工作的建议和措施(一)坚持多种形式的思想教育,积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径 为促进大学生树立正确的人生价值观,我们对青年学生要加大思想素质教育的力度,坚持通过宣传教育,灌输正确的

9、思想;要坚持对他们进行多种形式的正面教育,除了发挥“两课”教育作用外,还要对青年学生进行共产主义理想教育、革命传统教育,进行社会公德、职业道德和家庭美德教育,进行中华民族优秀传统文化教育和中国近代史、现代史教育以及民主法制教育,通过这些教育促进青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,我们要积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径和方法。我们既应强调外部教育也要注重自我教育;为使教育收到良好效果,还应针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点,采取参观访问、形势报告、收看影像、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动等方式,教育、启发、引导青年学生;除发挥学校

10、的教育功能外,还要加强对学生的社会教育与家庭教育,通过种种方式,争取社会和家长的支持,使学校、家庭、社会教育紧密结合,优化育人环境;此外,还要坚持正确的舆论导向,以良好的社会环境影响、熏陶大学生,从而促进当代大学生树立远大理想和正确的人生追求,为振兴中华贡献自己的青春。 (二)引导学生积极参与校园文化活动,远离网络游戏 为让大学生在网络时代健康成长,就要充分发挥网络的育人优势,学校要注意改变思维方式,不能总以固有的传统思维定式来消极地应对出现的新动向,要采取积极主动的态度变堵为疏,积极参与,正确引导。老师要加强进行课程设计和组织网络教学的能力,并能引导学生正确利用网络优势,提高自身的免疫力和抵

11、抗力,培养健全的人格和高尚的情操,在丰富的网络社会中全面提高自己的素质。组织多姿多彩的校园文化活动以转移上网成瘾者的注意力,让他们在文化活动中锻炼自我、展示自我,从而远离网络游戏。（三)引导学生正确处理恋爱、学业、事业三者之间的关系恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了安慰解闷,寻找刺激,更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程,不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好。(坏,直接关系着恋爱的成功与否。(四)引导大学生正确的消费，杜绝铺张浪费 在大学期间，对于大学生是树立正确价值观、消费观的关键时期。引

12、导大学生进行正确的消费尤为重要。据本次调查：96的大学生大学期间的费用都是完全靠家庭的支持，只有2的靠兼职来支撑部分的生活费用。而仅仅只有1的大学生完全可以在经济上独立。但是根据调查78 的大学生除了必要的生活费用外，娱乐的消费均达到300（包括 300）以上，这是一个很严重的问题，正确引导大学生的消费，当下显得尤为重要。 （五）引导大学生在大学期间摆正自己的位置 大学生应该以学业为重,主动抵制来自不同方面的诱惑,培养良好的学习习惯和社会责任感。在大学的学习过程中,要帮助学生确定发展方向,并根据目标设计长期的、短期的、有实行可能的计划,同时督促学生把计划分成几个阶段,分步骤切实执行。 要树立终

13、身学习的意识,而在实践岗位的经验积累,是更为有效的学习途径。所以,刚从学校毕业的学生,要树立先就业,再择业的意识,打破传统的“一业定终身”的理念,就业、再就业是大趋势。切忌不要受个人利益的驱动,好高骛远,挑三拣四,有业不就。在学生奔赴工作岗位前,要有针对性地进行职业理想与道德教育, 有利于他们在今后的实际工作中, 更好地履行职责, 做好本职工作。 (六)要规范辅导员队伍建设,逐步使学生辅导员、班导师向职业化迈进 将高校辅导员队伍建设、思想建设真正落到实处,实现专职辅导员总体上按与学生人数1:200的比例配备,扭转辅导员整日忙碌于事务性工作的怪圈,让每位辅导员老师真正深入到同学中去,及时了解同学

14、们的思想动态,密切关注那些生活上有困难、思想上有偏差的同学,与同学打成一片,做学生的“贴心人”、“关怀者”。辅导员要努力成为大学生的知心朋友,及时而准确的把握大学生的思想脉搏,对大学生们日常生活中反映出来的思想信息需求了解,尊重以及尽可能的提供服务,把思想素质教育工作尽量做到学生的心坎里去,从而使学生能够对自身有充分的肯定,辅导员在教育活动中还应该具有真诚这种素质。思想传播活动不只是出于外在的责任,更出于内在的真诚。根据大学生的个性、情感、知识的不同以及其不断变化的情况来调整自己的施教活动。辅导员应该走向一个开放的生活世界,只有走向生活才能理解人生,任何大学生都生活在现实的世界之中,应当尊重其

15、从生活世界中获得的经验，不应以真理、权威自居,因为其神圣与权威的背后都是对受教育者心理需求的抑制。所以,必须尊重大学生的需要,从而能够促进大学生顺利实现自身的价值。为了应对越来越多来自社会的诱惑和冲击,高校辅导员工作的内容要逐渐拓展到学生的学业辅导(包括学习心理和学习态度)、职业生涯辅导、生活指导、心理辅导等等。换言之,高校辅导员承担着学生由“准社会人”转变为“社会人”这一全过程的辅导、见证的角色。适应新时期大学生成长的需要,必须推动辅导员工作的职业化。(七)正确引导高消费学生群体,密切关注贫困及特困学生群体大学生作为一个新兴的消费群体,已引起商家的重视,而高消费也已悄悄进入大学生的生活中,对

16、大学生这种高消费的趋势,应该给以正确的引导,加强艰苦朴素精神的教育,以内容丰富、形式多样的活动,如组织学生到艰苦、落后地区开展社会调查、访贫问苦、科技文化服务等活动,培养这部分学生科学的、合理的、健康的消费观,只有这样才有利于大学生的成长。 与此同时,更要密切关注贫困及特困学生群体。首先,加强银行与学校合作,推进助学贷款。助学贷款是高校帮助困难学生的根本之计,国家相继出台有关助学贷款方面的政策也体现了国家对贫困生工作的重视。这也必将有益于学生、学校、银行乃至国家。其次,完善奖学金评定办法,设立贫困生奖学金,让奖学金不仅可以给那些衣食无忧成绩好的学生“锦上添花”,更可以为贫困生“雪中送炭”,以此

17、激励贫困生通过努力来获得经济上的资助。再次,拓宽勤工助学渠道,加强勤工助学管理。勤工助学使学生通过自己的劳动来获得生活资助,可以抑制其不劳而获思想和依赖心理,培养艰苦奋斗、自强自立精神,并为其全面发展,锻炼能力,增长阅历提供机遇。（二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导

18、目的。 四、结束语 当代大学生作为新时代的接班人应该具有积极、乐观向上的心态,在不同的人生价值支配下,成就自己的人生。任何时候我们都不能趋之若鹜,止步不前,更不可满足现状,得过且过,而应规划好自己的人生,不断提升自己的价值才能,提升自己的社会综合能力。勇气,能力,社交圈,思想和身心都应该时时向上走,时时更新。把握潮流和最新资讯,敢于突破自我,实现自己的人生价值,为社会,为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。 五、参考文献【1】价值、价值观的冲突 熊则坤、李林昆 中国人民公安大学出版社【2】价值冲突：转型时期大学生的职业选择 于泳红 中国社会出版社【3】爱情心灵友谊人生爱情方程式x + y 王秀满

19、 广西民族出版社【4】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 李征等 高等教育出版社【5】就业创业指导创业实用知识篇 劳动和社会保障部培训就业司、中国就业培训技术指导中心编著 中国劳动社会保障出版社 六、调查结果的思考及心得要从根本扭转当前大学生的价值观，首先必须将道德教育落到实处，提高学校道德教育的针对性、形象性和指导性。中共中央国务院发出的关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一，就是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高针对性、实效性和吸引力、感染力。 思想道德及人格的形成和完善，

20、是通过思想道德教育与自我道德锤炼共同建设实现的。道德教育活动不仅仅是思想道德课上的事，应持之以恒，渗透到学生的生活学习中。如帮助和引导学生根据个人实际，制订个人发展计划，明确发展目标，把自己的发展成才和祖国的前途命运联系起来，增强其学习的主动性和坚持度。帮助和引导学生发展公民观念，强化责任意识。帮助和引导学生完善生命结构，在自尊自爱中追求自强自立等。只有将德育工作真正落实到学校的一切工作中、落实到学生的一切活动中，使学生在真实的道德生活中锤炼自己的道德意志，感受到道德修养境界的实质性提升，才能体验到 “ 诗意人生 ”。“ 在把人看成完整生命存在的基础上，实现认知和情感的协调、融合，促成外在的教

21、育与激发学生内在德性成长需要的整合，突显道德教育的统摄性、全时空性、渗透性、实践性、主动性和内在性，才能体现道德教育的实效性和魅力 ”对于高校来说，应该抓好校风建设，营造良好的学习环境，培养全面发展的人。校风具有潜在的教育功能，它的核心是学风，是全体教职员工与学生一起改革创新、开拓进取的精神，是治学态度和工作作风。学校各部门应和学生一道营造一个宁静而又力争上游的学习环境。重视图书馆、教室、机房和校园环境的建设；充分发挥各类讲座、社团在素质培养方面的作用；充分利用多种学习途径和学校较丰富的学习资源；大力培养和宣传具有科学的创新精神，敢于实践、善于实践的教师和学生；大力培养和宣传学校涌现的具有健康

22、人格、社会主义荣辱观，具备艰苦奋斗、顽强拼搏精神的教师和学生。使学生在奋发向上的环境中受到熏陶，在刻苦学习、创新发展中培养自身坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，成为有文化、有思想、全面发展的人。采取有力措施加强和改进学校的大学生社会实践活动。首先，在经费及其他条件不足的情况下，我们要克服困难，积极创造条件，如与企业、科研院所挂钩等，使学生能有更多机会进行与专业相关的实践、实习活动。将所学理论与实践相结合，能提高学生学习兴趣，开阔学生视野，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的主体意识和参与意识，培养学生的创新意识，既能锻炼和提高学生综合能力，也是很好的德育实践机会。其次，社会实践是校

23、园学习的有机延伸，是大学生充分了解国情、了解社会，检验自身，适应环境的重要机会和手段。通过实践，充分地发现自我、展现自我，对大学生的情感陶冶具有良好的作用。通过实践，能够培养诚实守信的意志品质，增强历史使命感和社会责任感，培养团队精神，锻炼各方面的能力。因此，学校有关方面应采取有力措施加强和改进大学生社会实践活动，学校可以制定一些奖励机制，对在社会实践活动中表现突出的个人或集体给予奖励，可考虑将学生的社会实践活动计入必修课中，取得一定学分才可能毕业，鼓励同学们积极投身到各类实践活动中去。将这一活动有效落实，使之能在大学生的政治思想教育活动中发挥更加积极的作用。另一方面高校应该完善、加强心理辅导

24、机构高校应大力加强对学生心理健康的辅导、咨询，除了学生工作人员经常性深入学生当中，要善于及时了解、发现学生中的心理问题，还应通过开设大学生心理辅导讲座、开展团体心理咨询和心理训练、加强对大学生的心理咨询等，防患于未然，积极做好大学生的思想引导工作。加强法制教育和诚信教育相结合，积极提高学生思想品德和社会公德意识进一步加强学生法制观念，在学生中加强民主法制教育，提高学生的法律意识，确立良好的社会公德规范。结合法制教育，在学生中广泛开展以“诚实守信”为重点的教育活动，建立大学生诚信档案，充分发挥大学生的自主能动性，培养自我教育的能力，提高学生思想道德水平。充分发挥教师在教育中的作用，把德育和专业教

25、育相结合，实行全员育人。德育是智育的大前提，也是全体教职员工的共同任务。教育工作者首先要能够以身作则，言传身教，以教师的人格魅力在潜移默化中影响和感化学生。当代大学生价值观调查问卷1. 你认为以下哪些符合你的情况(多选) A.人活着就是为了挣更多的钱 B.学习、工作中取得成绩是最让人快乐的事 C.任何人只要努力都会取得好的成绩 D.没有真诚友谊的人生是失败的 E.金钱使人们的生活变得更幸福 F.平淡比大起大落更好 G.不能尽孝道 的人不值得尊重 H.任何时候都不应该因为白己利益而不顾公共利益 I.身体健康才是最重要的J.帮助陌生人更能显示一个人的品行 2. 你现在拥有理想吗 A.有短期理想，并

26、没有意识的去达成 C.有长远的理想，并一直为之去完善自我 B.有短期理想，但没有特别的计划去实行 D.有长远理想，但没有相应计划，凭感觉 E.没有理想3.你的大学业余时间都用于学生的时间 A.根本就不学习 B. 不超过2小时 C.6小时以上 D. 不确定4在大学中，学习的阻力是 A.缺乏艰苦奋斗的精神和坚持的毅力 B.家庭的压力，社会的形势，理想和现实的差距C.无法安排自己的学习和生活 D.未来的不确定性 E.其它5.你认为学校举行校园文化活动的频率如何 A.高 B.一般 C.低 D.没有关注 6.你对你校所开展的校园文化活动总体感觉 A.丰富多彩 B.还不错，比较有我校或院系的特色C.多而复

27、杂 D.没什么感觉，我不太关心7.您对大学生谈恋爱的看法是 A.应该谈恋爱，没有谈恋爱的大学生涯是不完整的 B.应该以学习为主，不应该谈恋爱C.不必可以追求，遇到合意的就谈恋爱 D无所谓8.您选择恋爱对象的条件是（多选） A.家庭背景 B.外貌英俊/漂亮 C.有能力有才艺D.品德素质高尚 E.志趣相投 F其它 9.你现在的人际交往中，觉得自我的人际交往如何 A.关系不错，我很满意 B.关系一般，还可以C.关系很差，很失败 D.不是很清楚10.你觉得毕业后找工作，良好的人际关系会对你有帮助吗 A.会，帮助很大 B.只有一点点帮助 C.可能有帮助吧 D.不会 E.不知道，还没有想过11.你当前的就业要压力来自于（无压力可跳过） A.毕业生太多，竞争大 B.大环境，经济形势 C.自身条件，学历等D.求职本能 E.理想对自己的要求12.你就业的标准是（多选） A.对口专业 B.工资福利 C.职业规划 D.地域 E.行业13. 你平均一个月的花费大约为_元 A300元以内 B.300-600 C.600-900 D.900以上14. 当你在某项消费时,考虑最多的因素是 A.钱够不够用 B.该商品的实用性 C该商品的档次 D.其他