奥数一年级-教案-第06讲-植树问题初步-教师版.doc
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1、第六讲 植树问题初步从5 数到10有几个数?可能有些同学不假思索地说10-5=5个啊。从5到10是5个数么?我们可以扳着指头来数一数5,6,7,8,9,10,怎么是6个呢?为了表示清楚,我们画10个圆圈来表示10个数字,将第5个和第10个涂黑,见下图:我们看到10-5意味着从10个圆圈中去掉5个圆圈,恰好把最小数5去掉,而从5到10一共有6个数,所以两个结果差1,差了一个最小数5,看下图就更清楚了: 5 这个方框是10-5 这个方框是从5到10可以确信,我们总结出的从小数到大数的个数=大数-小数+1是正确的。挑战例题例115个小朋友在一起做捉迷藏游戏,天天已经捉到了7个小朋友,他还有几个没有捉
2、到?解:实际上躲多起来的小朋友是14个(一个人当“瞎子”来抓人),所以,从14个人中去掉7个人,还有147=7(人)没有被捉到。例2马路的一边挂了16盏红灯笼,每隔一盏红灯笼就有一盏菠萝灯笼,请问一共多少菠萝灯笼?解:16个灯笼之间有15个间隔,每个间隔中放有一个菠萝灯笼,那么一共有15个菠萝灯笼。例3如图所示,在一条马路的一边植树(两头都植),共用了11棵树,每棵树之间的距离间隔都是3米,请问:这条马路有多长?1 23 9 1011解: 101棵树中间的间隔只有10个(恰好少1),因此,正确算法是10个3相加。所以路长为: 共10个3 3333330(米)例4如图所示,在一个圆形小花园内的四
3、周植树8棵,每两棵树之间的间隔是3米,请问:这个小花园的周长一共有多长?解:有的同学想,这道题不是和上面一道题一样吗?如果这样想的话,就又错了。如图标上数,数一下就知道:分成8段,有8个间隔,所以,花园的周长为 共8个3 3+3+3+3+3+324(米)例5有一根圆形的木料,长为15米,要锯成15根1米长的短木料,每锯一段要用1分钟,请问:完成这项工作需要多少时间?解: 这道题的关键是计算要锯的次数,共应锯14次,因此用时14分钟。例6如果每上一层楼梯需要1分钟,那么从一层上到六层需要多少分钟?解: 从一层到六层,只要上五层楼梯,因此只需要5分钟例7A、B二人比赛爬楼梯,A跑到4层时,B恰好跑
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