《细胞的增殖》教案新部编本.docx
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1、教师学科教案 20 20 学年度 第_学期 任教学科:_任教年级:_任教老师:_xx市实验学校第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖一、 教学目标 1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.描述细胞的无丝分裂。4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。二、教学重点和难点1.教学重点(1)细胞生长和增殖的周期性。(2)真核细胞有丝分裂的过程。2.教学难点真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化。三、教学方法探究法,讲述法,实验法四、课时安排2五、教学过程章引言学生阅读P109。让他们知道生命都要经历出生、
2、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程。活细胞也一样。节引言以“问题探讨”引入,学生思考回答,老师提示。提示1.象与鼠相应器官和组织的细胞大小无明显差异。2.生物体的生长,既靠细胞分裂增加细胞的数量(主),还要靠细胞生长增大细胞的体积(次)。板书生物体的生长既靠细胞分裂增加细胞的数量(主),还要靠细胞生长增大细胞的体积(次)。问题以“本节聚焦”提问,再次引起学生的思考注意。板书一、细胞不能无限长大实验1通过实验来说明细胞不能无限长大。学生完成实验的讨论。教师提示。提示1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时,其中的酚酞变成紫红色,这是常用的检测NaOH的方法,从琼脂块的颜色变化就知道NaOH
3、扩散到多远;在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。2.根据球体的体积公式V=4/3r3,表面积公式S=4r2,计算结果如下表。细胞直径(m)表面积(m2)体积(m3)比值(表面积/体积)201 2564 1870.30302 82614 1300.203.细胞越大,物质运输的效率越低,所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。细胞越大,需要与外界环境交流的物质越多;但是细胞体积越大,其表面积相对越小,细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了,所以物质运输的效率越低。板书细胞不能无限长大的原因:(结合P114的技
4、能训练)1.表面积与体积的关系限制了细胞的长大;(主)2.细胞的核质比(次)。(如果细胞太大,细胞核的“负担”就会过重。)批判性思维学生思考教师提示。提示细胞体积的最小限度,是由完成细胞功能所必须的基本结构(如核糖体等)和物质(如酶)所需要的空间决定的。板书二、细胞通过分裂进行增殖细胞增殖是生命体生长、发育、繁殖、遗传的基础。细胞增殖包括物质注备和细胞分裂整个连续的过程。真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂无丝分裂减数分裂板书三、有丝分裂(体细胞的增殖)细胞周期:即连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一。(包括分裂间期(长)和分裂期(短)讲述在,一般把细胞增殖周期分为
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