《查理的编剧课》第十七课新手跳坑.docx

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1、编剧实战课程（十七）新手跳坑目录目录问题一：选材 3问题二：苦难 7问题三：主人公共情 9问题四：对手 13问题五：铺垫太多 17问题六：剧场流动性 21问题七：情绪单一 22关于同学们的作业的问题咱们刚开始上课的时候， 我留过几次作业。 为什么要留作业 呢？因为编剧这个学问， 这个教学你必须得练习， 你得动手， 你 得大量地写才能真正地去掌握， 它不是听相声， 你多听几回就明 白了，这种态度不可取， 说到底你得写呀。 你得会写， 你得能写， 你得爱写所以我是留过作业的。 按理说， 我留的作业的量也不大， 因 为那点作业的练习量对于学习远远不够。 然后早期的时候， 同学 们写了作业，我都是收上

2、来， 然后批改一下的。 这是当时的情况。 为什么呢？因为当时的情况是咱们学生只有四十几个， 刚开始上 课的时候，有四十几个学生， 那你们的作业我是可以挨个看一看、 批一批、改一改、点一点。但是没想到你说现在，这个有多少人 看这个课，咱们是没法统计，也不知道。但是在学习群里，现在 就有 3000 个学生。我手里的作业已经积压了 1000 多份。 1000 多份什么概念？不是我不给你看， 不给你们改，很多同学叭叭的， 经常还提醒我： “老师，我的作业你看了吗？”你让我怎么回？ 我已经找不到你的作业了。 1000 多份作业，假设一份是两个小 时的一个电影，我看、批、改、想就得四五个小时。 1000

3、份作 业，我一年也批不完， 我全职工作也批不完。 所以其实计划没有 变化快， 现在就是这么个情况。 但是我毕竟是个老师， 我不能完 全不管你们， 然后我看了一些作业， 也结合一些我以前批改作业 的经验，我决定今天给大家加一节什么课呢？就是我把大家作业 里面的共性， 错误的共性提炼出来， 给大家统一地讲一讲， 然后 大家自己去看看自己有没有犯这样的问题。 有则改之，无则加勉， 就是这一课就是准备干这个。 相当于是什么？大家都容易犯的错 误，都容易踩的坑，我帮大家跳一跳坑，躲一躲坑，这节课这么 个内容， 所以相当于是帮大家群批一下大家的作业。 这节课咱们 就跳一下坑。然后群批一下作业。 同学们交上

4、来的作业水平肯定是参差不齐的， 有初学者， 有 的是在业内已经有作品了，还有的纯属爱好者，所以犯的错误、 出现的问题也不尽相同。 我也不可能说今天一节课就给大家把所 有的坑都跳了。 我也是今天早晨尽量地发挥我的经验， 我在实战 课程中遇到过的这些问题， 看到过的这些状况， 我尽量地给大家 提炼。如果有不全的，我们再补充，我们以后课里再说。今天先 给大家讲一讲。问题一：选材选材是最重要的问题或者是说是你面临的第一件 事情，就是这个选材问题。 大部分同学在选材的时候， 还是在基于自己。我曾经说过，我说很多人的第一个作品是写自己， 男的写小流氓， 女的写谈恋爱， 校园爱情、 青春爱情。 为啥呢？因为

5、你就活了这点岁数，女生就认为自己的 某一段爱情或者第一段爱情是自己人生最灿烂的时 刻；男生就认为自己蹲在路边抽烟、打架的那几年是 自己人生的高光。为啥呢？你年轻啊。你还没好好过 日子，你也没过过精彩的生活，所以就往往从自己下 手。不是不行，但我在课上说了，我说你在创作的时 候，尽量先不要这么做，为啥呢？它容易出现一个什 么样的问题？就大家的选材， 太自我， 要么是写自己， 明显有自己的影子，它不说是自己，当你也能看出来 他在写自己。一个叛逆的少年，父母不理解我，我在 学校里怎么样，一看就是他写自己。就是选材过于自我，要么是自己，要么是自己身 边的朋友的结合。有个什么样的问题啊？就是除了你 以外

6、，没人觉得这个事精彩，容易出现这个问题，但 是呢，你又不自知。你觉得很有趣，你觉得很精彩， 但是公众没有兴趣。为啥会出现这种情况？就是你选 材太自我，为啥会出现这个情况？就是因为你的带入 太深了。举例说明。 我作为一个编剧，在我人生中曾经有无数个人来 找到我，或者听说我是编剧之后跟我说： “哎，我给你 提供个素材，绝对你们编剧想不到的素材、写不出来 的素材，想破脑袋也写不出来的素材，非常地精彩！ 就是我身边一个朋友，或者是我亲身经历的一个事 情。”然后他就觉得这个事情无比精彩， 他就要免费讲 给我听，甚至他认为对我是一个礼包， 大礼包送给我。那我听了之后就觉得这个故事极其平淡、极其无 聊。为什

7、么会有这种情况？就是因为你讲的这个事情 你觉得有趣或者你和你那几个朋友觉得非常有趣，它 是有前提的。前提是你们之间几十年的交情，几十年的人物设 定和几十年的人物关系，你才会觉得某个人发生了某 件事真好笑、有意思、精彩。但是你在电影当中，我 们没有这个前提，没有这个人物关系的情况下，你这 个事情就不精彩了。反过来说，如果电影能表现出你们之间的那么几 十年的人物关系和人物设定的话，那很多事情都可以 精彩，都比这个精彩。所以千万不要太自我。举例说明 *2 我刚刚编剧的时候，我爸也跟我说过类似的话， 说：“啊，当编剧嘛，太好了。我有一肚子的故事要告 诉你。”“你有什么故事啊？”农村长大的，也没有经 历

8、过任何大风大浪， 然后他说：“谁说的？” 然后他就 开始给我讲他年轻的时候在生产队，初中的时候老师 怎么嫌弃他，然后进入生产队，生产队队长如何地迫 害他、打压他。然后我就听着，就说感觉就是他是那个大时代的 弄潮儿如何经历那个时代，然后他自己就上二两酒讲 得眉飞色舞，然后我实在是觉得非常的平淡无奇，生 产队的队长迫害你？充其量就是瞧不上你，而且瞧不上你，是因为你偷小猪，然而并没有说你经历了何等 的大风大浪，实在是平淡无奇。但是没有办法， 他本位主义， 他从他自我的角度， 他就会觉得难道不够你写进剧本里面吗？咱们的很多 同学犯了这个选材的错误，过于自我，过于身边，就 会导致除了你或者你朋友以外，你

9、知道这个事以外， 没有人有兴趣听这件事情。你去跟别人：“哇，大学同学啊，有一个宿舍，我 们宿舍有一个人特别哏儿， 特别有意思。”真的就你觉 得而已。所以这个选材是第一个坑，我们跳的第一个坑。 大家在练习的时候尽量别写自己，别写身边的人，差 点意思。当然，或许真的有某个同学经历过大风大浪， 成为过时代的弄潮儿，有可能的。但是几率不大，我们绝大部分人都是自我感觉自 己人生命运多舛，自我感觉自己是不一样的烟火，跟 任何都不一样，我有我自己的故事，我有我自己的心 路历程。大部分人都这么想自己，但大部分人真的不 是，就是很普通而已。如果非得写自传体，非得写回忆录，我是比较推 荐七十岁那年开始动笔。选材问

10、题很多同学在这里， 上来就走歪了，所以这个坑先给大家说一下。问题二：苦难我们同学写的故事又三分之一强，超过三分之一 在描写苦难。一路走来，真不容易，多么悲惨，惨惨 惨。我的确在人物设定那里，将人物的那一节课，我 曾经说过，主角要一定程度上可怜，那只是一个人设 的一方面，就塑造这个人物的一方面，绝不是让你们 以苦难为主题，我们不能一路苦难，我们这帮同学你 们到底是经历过什么，你们的人生怎么了？哪有那么 多苦难可写？有三分之一的同学写自己的家庭如何、 父母如何、老师如何、邻居如何、环境如何，痛苦然 后流浪不被理解，才华被埋没，都是这种非常苦难非 常灰色的这个调调。我看着这些同学的作品，我其实发现了

11、一个什么 问题呢？就是苦难和不被理解不是艺术家的必须，就 有很多同学把苦难和不被理解那种孤独，那种哎呀， 我孤独，我不被理解，我苦，认为是一个艺术家的必 要条件，认为艺术家就应该等于苦难， 等于不被理解， 等于孤独，等于各色，等于不修边幅胡子拉渣，不是 那样的。这个偏了。就是说艺术不应该是你发泄的地方或者倒苦水的 地方。两码事。纵然是生活真的有苦难，生活里面真 的有苦难，纵然现在生活一片全是苦难，那我们作为 文艺工作者，我们也应该描述希望，描述救赎，即便 是生活全是苦难，我们也不应该是发牢骚的人。所以 这个苦难，我当然不能禁止大家去写，但是我真的不 提倡，我不提倡同学们描绘苦难，因为我担心很多

12、同 学们误以为苦难等于艺术，苦难的人等于艺术家，我 怕有这个问题。这让我想到了一个什么？比如我特别担心这个苦 难的问题让我想到什么，你知道吗？让我想到抽象艺 术。就是我在这教大家画画，我说画画应该这样画， 色彩应该这样，透视应该这样，线条应该这样。然后 有的同学就直接 :“老师，那个巴黎的拍卖会上，昨天 成交了一幅画， 1500万美元，那副画上就是拿红色油 漆泼满画布，然后用黄色油漆点了个点，抽象艺术大 师谁谁谁画的。比如说库布里克画的。库布里克也是 描绘一些困难。来，抽象大师某某画的， 1500万美金。 老师，我要画那副画。 ”就他画画不好好学，但是他觉得大师根本不需要 好好画画，大师就是拿

13、油漆一泼，然后点了个点，我 就要当大师，我就要泼油漆，然后卖 1500万美金。同 学们，你们太幼稚了。你们根本不知道抽象艺术是什 么，你们根本不知道那些画为什么那么高的价钱，有 多少人参与，那是一个什么样的局，有多少白钱黑钱 红钱绿钱在里面滚动，那些艺术家也不知道他们之前 经历了什么。你也不知道他们到底是操盘手还是棋子。 它是一个圈子，它是一套系统，它是一个局，它是一 种玩法，跟你没有关系。不是说，你能画出那副画， 你也应该卖出一千万美金，然后别人不给你这个钱， ， 你就:“哎呀，你们都不懂艺术，我要生气了，我是艺 术家 !”你现在描写苦难， 你不就是在做这种事情吗？ 你不就是在硬装艺术家吗？

14、你能不能先把故事讲好， 讲一个精彩的故事、昂扬的故事？我当然知道有大师 在搞苦难，就像我知道有个大师的画卖一千五百万一 样。但是你不知道人家怎么玩的，你也不知道人家那 1500万美金到底买的是不是那副画。所以你不要去模 仿，很多同学就是不服劲，老师觉得老师你讲的这些 入门级，我对表库布里克， 那你就像我画布上泼油漆， 然后想让别人 1500万美元一样愚蠢。所以我强烈地不推荐大家去描绘苦难即便是我们 生活的社会，真的苦难重重，我也希望大家去发现希 望，去歌颂救赎。问题三：主人公共情主人公的共情问题、主角的共情问题。你们的主 人公、你们的主角没有共情，这个问题我是在课上也 是非常严肃的说的，大篇幅

15、地说的，主角需要做的那 些事情，让他有共情。除了课上说的我就不再说了， 大家自己去回看，我再说几个新问题，大家犯的别的 错误。首先，优点缺点不明确。就是你的人设不具体。 也就是说他有个优点，比如是优点是很勤奋，这不具 体。勤奋不具体，你得具体成特别爱做某什么样的事 情比较勤奋； 然后，比如说你认为他的缺点是很粗心， 不具体，你要上来让他忘了一件很重要的事，很具体 的事情，忘了老婆的生日，就是你的优缺点现在不具 体，大而化之，这个对共情是有损失的。 这是我发现 的一些新问题。然后再就是，你的目标，行动线的问题，这个我 们在课上说过，在这里再次强调，你的目标一定要被 认可，特别是你上来的第一个目标

16、，如果不被认可， 那你整个片子就跨了，我们很多同学犯这个问题，上 来做的第一件事情莫名其妙，不知道你想要干什么， 不知道你为什么要这么做，就是这个目标不明确，没 有道理、没有共情，然后就导致你行动线也很无力很 散，也就是我们说的，这个主角的决定经常很愚蠢， 就是让观众愚蠢，他就不可爱了。就说主角有时候做 出错误的决定是没有关系的，不要做出愚蠢的决定， 因为错误的决定是可爱的，愚蠢的决定就是愚蠢。就 是这个关于主角的共情，我在课上那么反复强调这件 事情，我没有想到我们同学们除了我在课上讲了洋洋 洒洒主角如何共情，其中有一个小点我说主角要可怜， 好嘞，点出苦难，我就做出了这一点，让这个主角无 限可

17、怜，深陷苦海，其它全部不管了，这怎么行呢？ 主角的共情一定要给我保住甚至我还在课上说了，我 说有时候你主角起名字都能耽误你的共情。我说你起名字最好都用点常见字常用字，你如果 想有有个性但不常用在名字里的那种字，我还举过例 子，教过方法，因为我生怕同学们交上来的这个剧本 里面全是这种齐天豪这种琼瑶式的名字，甚至复姓， 欧阳、端木、令狐都出来了，但是我跟你们说啊，同 学们现实往往比我预测的更残酷，不点名一个同学交 上来的剧本，他的男女主角起的名字，不光是琼瑶的 问题，超越了琼瑶，也超越了复姓，我没有说复姓不 好，复姓生活中当然有，虽然很少，但是当然有，但 是你不能因为你是偶像剧，好家伙出来的角色都

18、是复 姓。生活中有，但没有那么多，我是这个意思，我并 不是说复姓不好听。我就说回这个同学，生活真的、现实真的都是你 想象不到的，同学们。你们知道他起的什么名字吗？ 男主角姓罗， 女主角姓戴， 听到这里， 没有什么问题。 男主角姓罗，叫罗伯特；女主角姓戴，叫戴安娜。我 当时我就问这个同学， Gey,where are you？ fo你rm想干什么 呀？还罗伯特与戴安娜！就为了让别人感觉你的故事 很洋气？还罗伯特与戴安娜！改掉这些坏习惯，就主人公的共情一定要做好， 回看我讲主角的那一节课。关于主人公这里，我再多说一句，因为我发现好 几个同学犯这个错误，主人公主人公，主角主角，他 有他的目标，他有他

19、的行动力，他最后必须是解决问 题的那个人，核心问题必须是他解决，核心问题必须 是主角亲自解决，不要给我举反例，不要给我犟，核 心问题主角亲自解决。因为我发现有好几个同学不约而同地写了一个什 么样的情节，令我崩溃？就是你的这个男主角，好家 伙也是一路苦难，各种颠沛流离，在商场上打拼，在 人世间浮沉，经历了无数的挫折，面对各种各样的问 题，巨大的经济压力，有好几个同学不约而同地写了 同一个情节，我也不知道是为什么。就突然有一个女孩爱上了这个男主角，这个女孩 呢，是个富二代，不顾父亲的反对，一定要嫁给这个男孩，一定要嫁给这个主角。 他的父亲肯定是不同意， 然后威逼利诱甚至使用暴力，但是拆不散这一对绝

20、命 鸳鸯，然后这个女孩嫁给这个男孩之后，这个父亲突 然发现，这个男孩身上是有闪光点的，然后给了他一 大笔钱，结束，解决了所有的问题，天外来财呀。而 且还是一个美女扛着一麻袋钱， 踩着七彩云就来找你。 哪有那么些好事呢，写这样情节的同学，你是平常一 直在做这个梦是吧。不行，你平常做这个梦可以，生 活中可能实现，你去找一个有钱的老丈人没有问题， 但在故事中，主角必须亲手解决问题。问题四：对手对手问题。我们大部分同学可能也是因为选材的 问题，苦难的问题，就写的东西很写实，就偏写实。 偏写实的时候，大家就不愿意造对手，不愿造一个对 手，不愿造明确对手，为啥呢？因为写实片的对手确 实，就是比较纪实的片子

21、，就是你很难出现一个特别 大的大坏蛋，一定要跟你干，一定要一路欺负你，对 手往往是比较分散的，好几个或者是一路走来，不同 阶段有不同的对手。所以关于这个对手的问题，我想也够大家提醒一 下，绝大部分同学的作业里面，对手都是不够的，有 一半左右甚至没有对手，对手过于松散，不具体，我 推荐大家在练习的时候可以先从一个对手入手，而且 这个对手必须是人。从一个对手入手。对于初学者， 我是不推荐大家把最后的大对手设成自己的，就自我 与自我的战斗，外界给你的苦难，给你的那几个对手 都是虚假的，最后是跟自己的战斗，我是不推荐大家 上来这么做的，容易很散，容易你这个对手不给力， 所以我推荐大家写什么呢？写一个对

22、手，而且对手是 人，然后让这个对手从观众的角度看坏到家，让这个 对手从他自己的角度看，无比正确。就是让对手自圆 其说，是非常重要的。因为为什么呢？因为你设一个 无限怀的对手，容易让这个对手脸谱化，就他不真实 了，但是呢，你设计这样一个对手，那从他的角度他 又没错了，从他的角度他也没错了。你现在觉得你做 的这件事情非常正义。我不是药神其实就是偏纪实风格，他的对手 相对较松，但是我不是药神是一个偏纪实风格的 商业化。纪实风格只是它的定律，它的根本还是一个 商业片， 所以它的对手是人， 也是非常明确的。我不 是药神的对手是谁？我不是药神最大的对手是 谁？其实是周一围，只不过周一围后面跟徐峥针锋相 对

23、的戏被剪掉了，让大家感觉好像最大的对手变成了 格列卫药厂的那个西装人，金丝眼镜的西装坏蛋，药 厂的那个代表，买药卖几万块钱一瓶，就把他们塑造 成最大的坏蛋。然后还有一个坏蛋就是那个卖假药的 那个，江湖骗子，穿着白大褂的江湖骗子，这个对手 变成他们了。其实从剧本的角度，我不是药神 最大的对手是 周一围演的那个警察的那个角色。我跟你讲为什么， 为什么他是最大的对手。 第一，你们看这个人物设定， 徐峥是主角，他要买药，是他的行动线；然后阻止他 买药的周一围是个警察，要抓买药的，非法买药，一 个针锋相对，然后抓他的这个警察跟徐峥是什么关 系？设定了什么？小舅子，而且是前小舅子，针锋相 对，亲人到底是大

24、义灭亲还是什么，就是这个设定你 没有想起来什么吗？绝命毒师的主角老白贩毒， 他的那个连襟，他的那个连乔是缉毒警察，这就是设 定。这就是人物关系上商业片的玩法，你最大的对手 是你的小舅子，所以这个设定一出，当时就已经奠定 了周一围必然是第一大对手。我们说对手相对于徐峥 的行动线来说，那一定是针锋相对的，也就是我们所 说的让你的对手坏到家，针锋相对，让你的对手坏到 家，因为他跟你的这件事情针锋相对，他是警察，他 当然要抓你卖药了。所以说这叫，从他的角度又无比 正确，这就是我跟大家说的意思，从徐峥的角度，他 的对手要坏到家，警察呀而且还是你的小舅子，而且 你还打过他姐姐，他可以借着这个治死你。但是从

25、周一围的角度，他无比正确，我是警察， 你卖这个药就是非法的，我就是有应该抓你，这就是 我说的一个漂亮的对手，无比正确的对手，又是无比 坏的对手，就是这个意思。为什么举药神这个例子？ 因为药神就是一个偏纪实风格的，他的对手相对来说 比较散，有好多，但是最大的对手依然是周一围，而 且周一围在所有的对手当中出场最早，奠定了他是第 一对手的地位，戏份最多，只不过是审查，因为他这 个角色设定这个职业在审查过程中，一定是遭遇了非 常大的删减的。所以说，这个对手，我是推荐同学们看一看自己 的剧本，把它具体化一点，具体成人，具体成无比坏 的人。但是站在他的角度又是无比正确的自圆其说的， 站在主角的角度他是无比

26、坏的，这样一个对手。然后 还要注意一点什么呢？什么叫对手呢？就是主角最大 的那次成长和蜕变，是需要在对手的刺激下的。你不能对手在那跟你干着干着，你叉出去跟你女 朋友谈恋爱的时候，突然领悟到一个什么，然后突然 变强了，又回去把对手干掉了，不可以！对手的意义就是迫使你成长，刺激你成长，所以 主角的那次最大的蜕变，最大的那次蜕变，那次成长 在对手的刺激下。我们大家都去把自己的对手加强一 下，我发现这是一个普遍的一个弱项， 普遍的一个坑， 我们这节课就是要跳坑嘛，把这些坑都跳过去。还有一个技巧，就是书上写的，反派这个对手你 完全设定好了之后，他有个自己的设定、目标，让你 的对手提前出场，就是他原本打算

27、在正位置让他出场， 你琢磨一下， 可不可以往前面再提几场戏， 琢磨一下， 试一试，搞不好有奇效。为什么让他提前出场？就往前一 扥 ，让他提前跟 我们的主角见面，或者是提前地跟观众见面，会有奇 效，会让他有压迫感，时间更长，危险更。 。有个慢 慢逼近的感觉，大家可以试一下这个小诀窍。问题五：铺垫太多老生常谈的问题，这也是所有的初学者也好、爱 好者也好、新人也好都犯的错误，就是铺垫太多。铺 垫太多的问题， 这个问题真的是老生常谈， 好难解决。 我们的同学就是他不愿意写铺垫，这个问题怎么解决 呢？我怎么说能让你们改了呢？首先先做第一件点，前史的不要，前史的不要， 不要写前史。所谓的铺垫，剧本中是需要

28、有铺垫的， 我没说不要铺垫，但是你的铺垫太多为什么呢？因为 你有很多前史。铺垫铺垫的是什么呀？是现状。你铺垫你也铺垫 的是现状，你老搞前史干什么？你老搞小时候干什 么？你老搞他的成长轨迹干什么？就是铺垫太多，整 体电影铺垫太多，单场戏铺垫还多，每一场戏都有铺 垫，每一场戏的铺垫，我在讲单场的时候说过，掐头 去尾，动作进出，不要 啰嗦。整部戏的来说，铺垫太 多，也是这个。就特别是同学们写的那个大纲，假设 一万字的话， 5000字在铺垫。就 5000字前面 5000字全 砍掉才进故事，就是这个问题。我不是药神药神因为有点纪实风格，它的铺 垫其实也是偏多的， 但那就是极限了， 大家去看一下。 徐峥这

29、个角色上来铺垫了几场戏，我跟你说，极其干 净，多一场都没有。第一场他在干什么？我印象非常深刻，第一场他 在买药，他在店里卖药，然后隔壁老头告诉他，房东 有找你了，赶紧交房租。铺垫了他的身份和经济状况， 基本上是铺垫徐峥自己；第二场戏谁？他爹，他有个 生病的爹需要医疗费；第三场他儿子，离婚的儿子跟 着老婆的，然后带他儿子出去，还打肿脸充胖子给儿 子 360 块钱让他买鞋；第四场戏，跟前妻谈判离婚， 儿子的抚养权，而前妻要跟现在的老公移民国外。就 这么四到五场戏干干净净的铺垫，然后打了推搡中推 了他前妻，第六场还是第五场，让反一出场，进局子 了嘛。因为碰了他前妻，把他前妻撞倒了，进了公安 局被律师

30、报警进了公安局，周一围出场来揍他。干不干净？铺垫了这么五到六场戏，徐峥这个角 色所有的人物关系、所有的现状，最要他命门的几个 人，他爹、他前妻、他儿子都交代了，然后随便小舅 子出场 最大的对手。 然后下一场戏就直接是传君了。 传君就来找， 就吕受益这个角色就来找徐峥了： “你在 印度有路子，可不可以帮我带点药，我是个白血病患 者。”你这场戏既可以归在现状里， 也可以归在激励的 开始。当然也有人把激励的开始从下一场开始算，就 是他老爸发病，需要一笔钱做手术，有人激励从那场 戏开始也可以，把吕受益这场戏作为前提可以，也可 以把吕受益这场戏认为是激励的开始，都没问题。我什么意思呢？就是你看，这部电影

31、的铺垫算多 了吧？真的算多了，现状交代得算多的，而且是很刻 意的，咚咚咚咚咚一场戏一个人，很刻意的。当然我 也可以用褒义词，很工整，很工整地做了铺垫。这种 算多的，算极限了，你不能再多了， 就是现状的问题。 电影不就是给你讲故事吗？现状、激励，然后开始故 事就完事了，老跟以前小时候他爹妈对他好不好有什 么关系？夏洛特烦恼的铺垫也是比较典型的，没有现 状，上来就是秋雅嫁了个大款，然后沈腾去参加她的 婚礼，装富，然后各种出丑，直接就是事件开场，很 激烈，你不需要知道沈腾家里什么情况，小时候遭遇 过什么，沈腾现在在干什么，都不需要交代，只是若 隐若现地觉得沈腾是在装，他其实并没有钱。什么时 候开始铺

32、垫？马丽来了以后。 马丽来了以后让沈腾走， 沈腾不走在那发飙。 马丽指着他的鼻子骂， 说：“你随 个礼，把我。我天天蹬三轮，然后本来想换个电动 的，你随个礼，你把我电动车随进去了。装什么装， 成天也不上班。”用马丽痛骂沈腾，把所有的现状交代， 就是这么干净，就是这么痛快，就是这么节省篇幅， 夫妻吵架把现状交代了。咱们的片子铺垫太多，铺垫太多容易有个什么问 题？就是头大身子小，或者是你身子确实就是弱。你 就是因为营养不良，你才长成了这样，你就是事儿不 硬。你就是因为事不硬，所以前面写了个大头，就是 这个问题。你要是事硬，你比我着急，你绝对不铺垫 了。赶紧吧，我要进是儿了，要去抢银行，我要去穿 越

33、，我要去干嘛。你事硬的话，你前面就没那么多铺 垫了，大家注意一下。铺垫就是现状，把有用的现状 交代一下。药神的现状就是缺钱， 他就是缺钱， 他现状不好， 他缺钱，所以他才为了买药铤而走险，这就是我不 是药神的铺垫。问题六：剧场流动性关于流动性，在这里再次强调一下剧情的流动性。 我们很多同学写的这个故事真的是在讲故事，永远在 用讲的。我们说一个电影必须是事件牵引着我往前走，你 的对话最好也是都在事件中完成。 一部电影，120分钟， 坐下来聊天不要超过三场戏，不要超过三个大场。别 坐下来，哪有那么多机会坐下来聊天，吃一顿饭还不 行吗，开一次会还不行吗？为什么总要坐下来呢？你没事儿了因为是，你要用事

34、件牵引，把事情先 都写出来。事情堆得满满的，然后再往上装台词。你不要动不动就坐下来聊，通过聊天推进剧情， 通过聊天推进情感， 通过聊天他俩从， 本来关系挺好， 吃了一顿饭聊了一顿天，把关系给闹掰，你老是想通 过对话办大事。对话不要扛事，对话最好是为事件服务就可以了。就是让你的剧情流动起来，然后每一场戏也是，不要 状态进状态出，剧情死了，不动了，很多时候剧情都 是不动了，所以就注意这一点。其实这理念就是很简 单，就是你用事儿牵着走，事件去牵引，然后少坐下 来说，更不能陷入问答陷阱，这个咱们在台词那节课 也反复说过，但是这个也是一个共性的问题，所以在 这里提出来。问题七：情绪单一比如，我们同学写的

35、苦难的片子，就喜欢一苦到 底。写喜剧的片子就一喜到底，里面情绪缺乏变化。 其实是这样，就一个片子当中你不能说他是个喜剧片， 它里面就没有眼泪，它是个喜剧片它里面就没有悬疑， 它是个喜剧片，它里面就没有让人紧张的时候？ 举例说明。夏洛特烦恼它是个喜剧片，穿越题材，这个 从根上它就是个喜剧片， 当然是个喜剧片， 沈腾马丽， 它是这些年质量最高的喜剧片了，它里面有没有让你 哭的？当然有，最后沈腾回来以后抱着马丽哭的那一 段全场都哭了，我看了首映，我也哭了，很多人都哭 了。它有让你哭的时候，它有没有让你着急的时候？ 揪心的时候？那小流氓要在小树林欺负马丽那一段你 不揪心吗？你不着急吗？你不紧张吗？当然

36、有。咱们同学现在写的这个东西情绪比较单一，我推 荐大家这样，就是大家用色块去涂一下自己的这个大 纲，比如说高兴的场次你用红色，涂紧张的场次你用 黄色涂，悲伤的场次用蓝色涂。你看一下你的色块， 不能太单一，有所偏重，但是要有所调剂，即便是再 紧张的谍战片也好，苦难片也好，它当中也是有欢乐 时光的。我们讲剧本节拍的时候，那叫什么？游戏时 光。菊次郎的夏天那么悲伤的片子，他在路上也 做了很多好玩的事情。就是注意自己整部片子的情绪调节问题，最好是 都有。再悲伤的片子里面也有某几场戏是欢乐的，是 喜剧的，是观众观影的体验呀，调剂。这个问题我们大家也要去注意一下，我的建议就 是你涂涂色块，看看你的片子的情绪和颜色分布漂不 漂亮，有没有问题。可以以一种为主，喜剧片嘛，以喜剧为主，但是 你也得让观众感动个两三场吧，你也得让观众紧张个 三五场吧，你得让观众平静个三五场吧，期待个三五 场吧，思考个两场嘛，思考别太多，思考个两场。你看一下你得这个情绪色调的配比， 不要太单一， 不要一苦到底或者是一乐到底，很多劣质的喜剧片或 者是压抑的悲情片为什么看的那么不舒服？就是有这 个问题，我们的同学现在写的东西就普遍地偏单一了， 那不舒服。17