“质疑”话题作文示例.doc
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1、“质疑”话题作文示例【思路指引】写作重在确立行文思路。首先可思考内涵深入法,即“是什么为什么怎么样意义是什么”等层次。写“什么是质疑”时,可展开丰富联想,激活经典素材行文;写“为什么要质疑”时,可道质疑带给我们社会发展的力量;道怎么才能质疑时,可从质疑者主观条件和社会客观条件展开分析。然后思考用好“对比强化法”,用对比强化法时可以从“国外”和“国内”的角度横向对比,也可从“童年”“成年”或从民族的“过去”“现在”的角度展开对比,但要把握好分寸。最后,可用发展展望法,展望未来。确力行文思路后,应马上确立主旨句。如“质疑是社会发展的动力,但质疑往往不被善待。为追求真理,无愧我心,我们应做孤独前行的
2、质疑者,迎接美好的明天。”【优秀论点】1、质疑的独特之处在于它是一种思维的力量,是一种舆论的金砂,更是一种蜕变的希冀。2、敢于质疑是一种美好的品质,它有助于我们拥有独立正确的人格思想。3、我们在成长的过程中,只有不断质疑,才能深入知识的海洋。4、我认为质疑是我们进步、发展的一种必备品质。【优秀分论点】(一)中心论点:质疑是一种勇气。分论点:1、质疑自己是一种勇气;2、质疑社会是一种勇气;3、质疑权威是一种勇气。(二)中心论点:质疑是人类的灵魂基石,是屹立千年不倒的碑石。分论点:、质疑是对黑暗社会的批判;2、质疑是对尘世精华的提取;3、质疑是对灵魂世界的检验。(三)中心论点:质疑,会使人类社会向
3、着光辉绚烂的未来昂首迈进分论点:1、质疑使科学得以发展;2、质疑使真相为人所知;3、质疑使国家走向富强。(四)中心论点:我们需要质疑。分论点:、质疑是谨慎思考后的提问,而不是冲动盲目的攻击;2、质疑是一种对待科学的探索,而不是对科学的恐惧;3、质疑是对现实的不满时发出的呐喊,而不是无聊时为自己徒增烦恼。(五)中心论点:我们要勇于质疑,敢于质疑。分论点:1、敢于质疑,质疑是打开人生真相之门的密匙;、敢于质疑,质疑是通往科学真理殿堂的途径;3、敢于质疑,质疑是推进开明政治的道路。【范文广场】需要的是质疑还是别的“怀疑论者是社会前进的力量。”美国国父华盛顿如是说。华中科大校长鼓励学生质疑管理者,引来
4、舆论的一片赞誉。所言者无不慨叹当今青年对当局的言听计从,缺乏质疑。然而,事实果真如此吗?否!环顾历史,中华民族从不缺乏质疑者。上溯三千年前,孟子“民贵,社稷次之,君轻”的观点吹响了质疑君权神授的号角;明代李贽建立芝佛寺,宣扬启蒙思想,质疑传统儒学;清时康梁党人敢于质疑数千年面绵绝的封建制度,开启了清廷垮台的序幕;自五四以降,青年学生组建党派,抨击政府,质疑权威,直接促成了新中国的成立;建国后亦有勇者,梁思成质疑北京市政府改造城市方案:他们都被称为“国家的良心”,难道这些不都是响当当的质疑者吗?那为什么我们学生现在缺乏了先辈的精神,竟沦落到要让被质疑者呼吁质疑的地步呢?究其原因,在中国,质疑者太
5、难当了。太多的压制质疑的力量充斥在我们周围。我们一旦说出什么,迎来的往往是被批判,被调查,怀疑你居心叵测,怀疑你图谋不轨,马寅初在提出人口计划生育时遭到严厉批判时曾说:“我虽年近八十,明知寡不敌众,自当单枪匹马出来应战,直到战死为止,决不向专以力压服不以理说服的那种批判者投降!”时间过去四十年,我们周围还有相当多的人是以力压服的批判者。他们不但听不见质疑声音,而且千方百计消弭这种声音。另一方面,纵是有人勇于质疑,不畏强权,他也会发现自己的质疑仿佛是一记记打向空气的老拳。鲁迅说过,战士最怕的不是千军万马,而是无物之阵。你的质疑不是被强有力地反驳,而是被冷漠地搁置;你的发帖不是被凶狠地删除,而是被
6、一片赞誉声淹没;你的批判、发难不是被严厉地压制,而是被几个无聊甚至庸俗的笑话取代,这些时候,作为质疑者的你又会何去何从呢?你被淹没在笑声中,嘲笑、嬉笑、玩笑艾略特说:“这就是这个世界结束的方式,不是巨响,而是一片呜咽。”试问,若每次质疑到头来都是这样的结果,那又有谁还会愿意质疑,然后让自己从一个英雄变为一个小丑呢?质疑?质疑!这是社会进步的力量!我们不缺少有勇气的质疑者,但缺少有勇气的聆听者!西哲有句名言:“当政府烧书时必须起来阻止,否则下一步他们就会烧人。”保护或创造良好的质疑环境,对社会进步意义重大。那么,那些反对质疑的人们,张开你们的耳朵,收起你们的棍棒,撕下你们的伪善,质疑之声不用呼吁
7、,自会到来!小议质疑精神古人云:小疑则小进,大疑则大进。个人、群体、社会,只有在质疑声中才能不断前进。质疑精神乃是照亮人类文明的自由之光。一个人如果没有了质疑精神,便会如同衰草般一日日枯竭下去;一个群体没有了质疑精神,只会在历史长河中裹足不前;一个社会,一个国家没有了质疑精神,必将如同无根之木,无源之水,像死水一般永无生机,渐渐变质、发臭。我们的社会真得需要质疑之声,需要一个不一样的声音打破这潭死水。细细回想,哪一次历史性的飞跃,不是由于质疑精神的推动?正是达尔文大胆地质疑了神创论,才揭开了人类起源的奥秘;正是爱因斯坦勇敢地质疑了经典力学,才开创了相对论的新世界;正是一个世纪前北平学生猛烈质疑
8、了政府的腐败,才开辟了中国近代史的新篇章。质疑者无不对权威发出了最猛烈的炮火,以微薄之躯投身到这场轰轰烈烈的战役中。此时的质疑者已不只是为了捍卫公民最基本的权利,更是为了捍卫真理。不由得想起了亚里士多德的那句名言:吾爱吾师,但吾更爱真理。正是对真理的不懈追求,这位伟大的哲人敢于批判老师柏拉图的理论,这位哲人才在古希腊哲学史上留下了永不磨灭的丰碑。质疑精神,乃是一种不屈服权威的坚持,它彰显了人性的高贵与伟大。而历史的进步,正需要我们千千万万质疑者的力量。网络的发达,使当下质疑之路走得更为深远。当看到网上对躲猫猫的质疑,网民要求公开政府财务,网友对权威数据进行进一步的研究,我想中华民族正在从过去的
9、俯首称臣的胆小时代来到了大胆质疑的勇敢时代,我们的社会已涌现出了一大批勇于质疑的人,以“方舟子”为代表的一大批勇于质疑者,他们以各种方式捍卫自己的权利,推动了社会的发展。当然,面对同样发达的网络,我们不得不看到的是,一些“伪愤青”以质疑一切的眼光猛烈抨击当下,在网上大放厥词,不但没能发现真相,反而混淆了事实,颠倒了黑白,造成了精神世界的混乱。面对此情此景,我不得不告诉他们,质疑需要真理之光,也需要理性之光。那么,就让我们以无畏的勇气和理性的判断为指引,大胆地质疑吧!相信,我们定能更快、更好地接近真理。学贵质疑人们说有成就的人有“学问”,既然是“学问”,那么就要既“学”且“问”。“问”从何来?从
10、疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业。所以我们说:学贵质疑。明朝学者陈献章说:“学贵置疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。”说的正是这个道理。人们常常把知识比作海洋,海洋是无边际的,知识也是无止境的。一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此,如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就不会有“自然选择学说”的确立;如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑,也不会有“日心说”的创立。所
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