RJ人教版七年级道德与法制-下册--第四单元《走进法制天地》第6课-法律伴我们成长-第2课时-我们与法律同行.ppt

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1、第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第2课时 我们与法律同行,道德与法治七年级下册,导入新课,赵绰依法办事,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。,学习目标,新课探究,目标导学一：学会依法办事,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,情景1：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”难题，但随之而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。,你怎么看待这一行为？,情景2：近来，针对共享单车的破

2、坏、私占、诈骗等各种不端行为频出。,这些行为会带来哪些后果？,问题：这两则案例给我们哪些共同的启示？,依法办事，要遵守各种法律法规,共享单车目前面临的最大问题是使用者的守法意识和守法行为。法律是一切行为的底线。依法办事，要树立法律意识，遵守各种法律法规。,网友言论：共享单车余额不能退款，要怎么维权？,依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯,依法办事要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,在实现自身权利的过程中，应注意什么？,在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,生活中遇到问题需要解决该怎么办？,遇到问题需要解决，应当通过法

3、治方式，表达自身合法的诉求和愿望。,舞民跳舞有错吗？,在日常生活中，你准备如何做到?,目标导学二：树立法律信仰,谈古论今孝公之问 2000多年前，秦孝公励精图治，任用商鞅进行变法。有一天，秦孝公问商鞅：这些制定出来的法律，如何让老百姓遵守呢？这一问被当代学者称为“孝公难题”或“孝公之问”。要解决“孝公难题”，让“纸上的法”变成“现实的法”，治本之策、当务之急就是培育人们的法律信仰。,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,说一说：这句话强调的意思是什么？,提示：公民对法律的认同是法治的力量之源。,问题：这两幅讽刺漫画揭示了什么现象？,法治与道德,思考：法治与道德的关系是什么？,依法办

4、事，并不否定道德的重要性,人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。,课堂小结,随堂训练,1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（）A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车,C,2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该（）学法尊法守法用法举报违法犯罪行为依法规范自身行为参与制定法律法规A.B.C.D.,A,