Ch05B目标市场营销战略.ppt
《Ch05B目标市场营销战略.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Ch05B目标市场营销战略.ppt(100页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、Ch05B目标市场营销战略,幽默来自智慧,恶语来自无能,Ch05B目标市场营销战略Ch05B目标市场营销战略幽默来自智慧,恶语来自无能第五章目标市场营销战略8/12/20212Ch08目标市场营销战略第五章目标市场营销战略第一节 市场细分战略第二节 市场选择战略第三节 市场定位战略本章结构提示8/12/20213Ch08目标市场营销战略,计算机课程是一门具有很强的理论性和实践性的课程,它不仅要求学生很好地掌握理论知识,还必须把所学应用到实践中去。同时,在实践中要不断地发现问题、分析问题、解决问题。要使学生学好这门课,关键在于教师如何培养学生的学习兴趣,激发学生的创造力。下面,根据上述问题对计算
2、机课堂教学问题,谈几点自己的看法。一、利用多媒体教学,充分发挥计算机在教学中的作用“多媒体教学”在教学过程中,根据教学的目标和对象的特点,通过教学课程的设计,合理选择和运用现代教学工具,并与传统教学手段结合,共同参与教学过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。让学生参与教学的过程,启发学生的智力,提高学生的全面素质。使用多媒体有以下优点:1.多媒体演示教学内容比较新颖、直观,可以激发学生的学习兴趣。多媒体教学可以利如投影、电影、录像、录音等媒体,直观形象,新颖生动,直接作用于学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,彻底改变教师一支粉笔、一张嘴的“满堂灌”式的教
3、学方式。2.可引导学生主动参与学习。传统教学基本是教师讲,学生听,以教为主,导致学生厌学。多媒体教学一改这些弊端,充分调动学生的各种感官,使其主动参与学习的全过程,使学生当观众的局面彻底改变。在教学时事先设计好当堂课的教学课件,并设计相应的试题,课堂上教师边演示边讲解,让学生边学习边做相应生动有趣的练习,提高学习兴趣。例如:在Photoshop教学中,教师在讲解图形处理的基本方法时,可同时演示给学生看,让学生看到生动形象的效果,帮助理解,加深记忆。例如将黑白照片转换成彩照的过程,就可通过演示操作过程,让学生掌握技巧。3.可以建构学生学习过程中的认知结构。认知学习理论认为:教学过程中让学生在学习
4、新知识时,调用原有的经验储备、知识储备,选择适合自己的学习方法,进行“自我建构”,在自我建构的同时,激发学习的自觉性、能动性,新知识在最佳时间内科学有效地进入已有知识的网络,达到提高课堂教学效果和学生全面素质的目的,也培养了学生的实践能力和科学的学习态度。在实施多媒体教学时,课件具有直观性、趣味性、动态性、便利性、模拟性、交互性和个性化等特点,因此学生是在与周围环境相互作用的过程中逐步掌握知识的,从而使自身的认识得到发展。多媒体教学过程中营造的教学环境相当活泼和轻松,能够满足课堂上学生的基本学习需要,适应学生“平衡不平衡新的平衡”的学习规律,使其学习能力得到不断丰富、提高和发展。4.利用多媒体
5、软件让学生认识电脑。微机原理抽象难懂,而知识越形象学生就越容易汲取。因此,我自制计算机基础知识教程多媒体辅助教学软件。多媒体技术更加符合人类的认识规律,利用动画、音乐、图案来配合讲授,创设教学环境,把静止的、孤立的、抽象的知识转换成动态的、整体的、具体的画面、声音等,可以从视觉、听觉、触觉等方面对学生进行感官综合的刺激,能够有效地激发学生的学习兴趣,促进学生的思维活动,让学生在轻松、愉快的氛围中学习知识,从而使学生学得更主动、更活泼、更认真,因而其效果有传统教学方法无可比拟的优越性。而且,教师能及时收到每个学生在学习过程中的学习效果反馈,针对不同学生的实际情况,及时迅速调整或修改教学内容,可以
6、充分发挥每个学生自己的学习积极性,学生和教师都知己知彼。二、实施研究性学习,培养学生的创造能力 根据教学目标及学生学习情况,将教学总目标进行分解,学习任务落实到具体的课题上,学生通过对课题要求的实践和探索,来完成教学任务,达到教学目标。在解决问题时不在于寻求答案的一致性,而在于激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神,提高学生的动手能力,发展学生的创新思维。这种研究性学习的方法,对培养学生的技术创新和动手实践能力具有一定的现实意义,是一种教学改革的尝试。研究性学习实践后教学与过去传统的教学相比较具有较大的变化。在研究性学习中,教师首先要组织学生从学习生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题,去发现问
7、题和解决问题,并在分析问题和解决问题中对学到的知识有更深切的体会,使之真正成为自己的东西。计算机基础是一门实践性很强的课程,其教学方法多样,有启发式、讨论式,做到师生互动,选择经典样例和优秀作品点评,激发学生的创新思维和学习积极性,研究性学习。教学法提出了由表及里、逐层深人的学习途径,便于学生循序渐进地学习平面图像处理的知识和技能,符合计算机系统的层次性和实用性。在课中进行研究性学习,就是让学生在一个个典型的效果处理下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难,循序渐进地完成一系列作品,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络。三、结合计算机的发展趋势,对课程进行创新 目前,技校计算机主要课程有基础
8、课程、技能课程和专业理论课程,对不同的课程,要采取不同的教学手段,要适时进行教学创新,使学生更加容易接受知识,积累知识。基本体现于四点:其一:边讲、边演示。这种教学模式应有一定的教学设备,如投影仪、网络教室等。适合于软件的操作的教程,如技能基础课程和技能课程的教学。其二:以上机实践为主的教学模式。以上一节的理论课为基础,布置好上机的作业和练习,让学生以独立的性质来完成。教师从学生的操作过程中发现学生的实践问题,以待下一节课的说明解释。主要适合于程序设计。其三:在以网络教室为主的机房中上课时,对较难的知识点,教师讲解后学生可实践操作,并上网查找相关内容,帮助学生理解,加强记忆,提高学习效率。适合
9、于技能课程。其四:对于学生整体综合方面也可采用走出去、请进来(和企业嫁接或企业进校园)的方法,通过项目教学法利用课题制作可以引导学生主动去促进学生的学习主动性。?眼提 要?演 文章探索了湖南农业大学经济学专业人才培养目标及从实验教学、综合实践教学、实习基地教学及实践教学监督评价四个方面分析了实践教学体系的构建,对于农业院校经济学专业人才培养、学生综合素质能力及毕业生就业能力提升等具有重要实践指导意义。?眼基金项目?演湖南农业大学教学改革基金项目。经济学理论教学已经从学科建设、体系构建、教学方法等方面形成了一个完备、开放、适合中国社会经济文化特色、能够不断自我创新调整与完善的体系。经济学教学更应
10、注重服务于中国特色社会主义市场经济建设,因此需要具有很强的实践性和操作性,然而由于多方面主客观因素的制约及影响,绝大多数的高等院校经济学教学以教室课堂与经济理论为主,缺乏实验教学与实践教学,且经济学理论与实践教学脱节分离较为严重。因此,如何加强经济学实验教学和实践教学,深化经济学实践教学综合改革,培育学生创新精神和综合素质能力,提高人才培养质量,探索经济学实践教学的模式成为高等院校尤其农林经济院校经济学教学的一个重要课题。一、经济学专业人才培养的目标 湖南农业大学经济学专业人才培养的目标是,根据社会发展对创新型高素质人才的需求,遵循“厚基础、宽专业、强能力、高素质和多模式”的指导思想,重视教育
11、同科研和生产实践的结合,使教育由教师向学生传授知识的过程转变为学生在教师指导下获取知识与掌握技能的自主学习过程,发挥学生在教学中的积极作用,加强学生创新、创业素质和实践能力培养,增进学生的经济事实调研能力、经济数据分析能力和经济数理思辨能力,培养创新人才,以促进学生知识结构实现多学科交叉融合,达到为社会培养高素质专门人才的目的。二、经济学专业实践教学改革的模式 湖南农业大学综合运用高等教育理论,社会适应性基本理论,西方经济学最新前沿,结合中国发展“三农”和农业类大学实际,以培养具有较高综合素质、创新能力、与时俱进能力、适应和超越时代发展要求的经济学专业人才为目标,对实践教学进行了改革探索,将课
12、程实验教学、综合实践教学、实习基地教学和实践教学监督与评价整合于一体,体现知识与技能结合,理论与实际结合,实用学科与人文教育学科相互渗透,构建了实践教学体系架构图(见图1)。实践教学体系实施的举措:(一)课程实验教学改革:注重统计学、计量经济学、行为经济学、经济学沙盘实验等实验课程及实践课程的设计,实施创新性能力培养实验教学模块,探讨实验教学内容改革创新,并大力增设综合性、操作性实验项目,丰富教学内容,提高学生实验动手操作能力的成效。经济学沙盘实验课程将学生分成若干个经济主体有效的进行小实验、案例分析和大型综合沙盘演练。通过营造真实的经济环境及角色扮演模拟宏观和微观经济经营过程,学生能体会到现
13、实生活中的政府、企业、消费者之间经济行为及博弈分析行为,并能积极主动搜集和分析各经济主体运行的数据,通过数据统计与计量分析验证经济理论和经济模型在现实生活中的应用。(二)综合实践教学改革 综合性实践教学包括论文写作、社会调查、创业实践、企业经营策划、毕业论文及创新项目等;校外建设见习实践基地,组织经济学专业学生定期进行参观交流学习,让学生在见习基地参观前后学习到相关项目申报书的申请、研究问题的凝练、调查问卷的设计、调查过程的严谨、数据资料的整理、调查报告的写作及论文的撰写与发表等整套的过程。这样为开拓学生创新思维和提高实践科研能力,为学生的理论联系实际,专业技能和创新能力的培养提供了更好的平台
14、。结合农业院校“三农”特色,湖南农业大学经济学专业建设了5个稳定的校外见习基地:湖南省农业技术推广总站、湖南望城经济开发区铜官循环经济工业基地,湖南省微生物研究所、湖南省长沙县春华镇人民政府和湖南亚华大酒店有限责任公司。(三)实习基地教学改革 对于大四的经济学专业学生,通过学院、毕业指导老师及自己确定单位的方式(学生实习的单位各样,有省市县单位机关、农业银行,商业银行,农村信用社,农村企业,外贸公司,物流企业等单位),集中在每年的2月至4月份进行毕业实习,让学生在实习工作单位上掌握经济学及管理工作岗位的基本性质,原理及基本经济学技能,让学生在毕业之后更能准确自己的定位及发展前景,缩短了毕业生的
15、社会工作环境适应期。(四)实践教学监督与评价体系改革 改革以往的实验课考试方式,设计新的实验教学和实践教学监督与评价方案,注重考核动手操作能力、团队协作能力、综合分析能力和综合素质,探索全新的实验与实践环节考核细则办法。三、目前经济学专业教学与实践存在的问题(一)学校对经济学实践教学的重要性认识不足,经济学专业整个课程设置中公共课程所占比例很大,专业实验课及专业实践学时相对较少,专业特色难以突现;(二)实践教学师资队伍建设匮乏。从湖南农业大学现有经济学专业或者经济学院的教师队伍来看,任课教师的理论文化素质很高,但专业课的实验与实践操作技能却难以达到实践教学的目的与要求,实践教学的师资队伍建设相
16、对落后。(三)实验教学与实践教学效果监督及评价体系不完善。实验教学与实践教学由于缺少足够的经费支持,又没有完善的监督及考评体系,这就导致实践教学可能因为课时、实验室安排、实践基地条件限制等问题中断实践教学,难以达到理想预期效果。四、结论 本文从实践教学体系建设的各个方面,分析了强化实验教学、实践教学方法,建立持续有效的见习实习实践教学合作基地等,从而提高学生的综合实践能力,提升学生的综合素质能力,增强社会竞争能力。因此,建立多层级实验及实践教学体系,培养高素质综合性实用型人才,充分体现“以培养人才为中心”教育理念,符合当代社会经济发展对农业院校人才的需求,对本科经济学实践教育体系改革具有重要意
17、义。?眼,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,2,第五章目标市场营销战略,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,3,第五章目标市场营销战略,第一节 市场细分战略第二节 市场选择战略第三节 市场定位战略本章结构提示,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,4,学习目标,掌握市场细分的原理、方法,知道如何对实际市场进行细分。领会市场细分、目标市场对企业营销活动的意义。明确有哪些目标市场战略可供采用,如何从实际情况出发,选择相应的目标市场战略。明确市场定位的概念,了解市场定位的步骤与方式,掌握市场定位战略的具体思路。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,5,
18、09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,6,案例:资生堂对化妆品市场的细分,资生堂化妆品公司曾对化妆品市场进行了调查研究,按照消费者的年龄把所有的潜在顾客分为四种类型:1517岁的消费者。讲究打扮,追求时髦,对化妆品的需要比较强烈,但是,限于经济能力,往往购买单一品种的化妆品。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,7,1824岁的消费者。采取积极的消费行动,只要是中意的商品,价格高也会买。她们主要购买整套的化妆品。购买力:工资和男朋友馈送。2534岁的消费者。大多数已结婚,化妆成为习惯。购买的品种固定。35岁以上的消费者。分为消极派和积极派。需求的化妆品品种单一。,09.0
19、4.2023,Ch08目标市场营销战略,8,资生堂根据不同的细分市场,生产不同的产品,进行不同的宣传,突破了单一的价格竞争的限制,把更多的非价格因素手段加入到市场竞争中,加强企业的竞争能力。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,9,案例:华素片定位,北京四环制药厂生产一种治疗口腔咽喉疾病的西药华素片,其产品特点是:具有独特的碘分子杀菌作用,能迅速治愈,口含,能长久滞留口腔内发挥药力,即能作为治疗咽喉疾病又能治疗口腔疾患。然而华素片推出市场时,市场上已有新老许多同类产品。在咽喉类药品市场中,主要产品有:六神丸、四季润喉片、草珊瑚含片、桂林西瓜霜、武汉健民咽喉片、双料喉风散、咽喉冲剂、
20、含碘片、黄氏响声丸、奎蛾宁、国安清凉喉片等等,它们或凭借传统知名度(如六神丸)、广告知名度(如草珊瑚含片)、或以便宜价格(如含碘片)、较好的疗效(如双料喉风散)而赢得一部分市场,可以说咽喉类药品市场是品牌众多,竞争激烈。在口腔药品市场里,市场上治疗口腔疾病的药有牙周清、洗必太口胶、桂林西瓜霜、双料喉风散,产品不算多。一些药物牙膏和口洁素露等日化品也占据一部分市场,但没有形成气候。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,10,消费者对购买这类药品的消费行为是特定的。他们男女老少都有,但成人居多,对选药的标准一般为:重视疗效的为93.4%,讲究服用方便的为67.6,注重口感好的为40.3
21、。其次,大多数购买者是高关心度的感性购买,关心自己生病又同时认为不是很严重的病,所以购买的品牌忠诚度不高,他们极易受广告的影响或受别人的介绍更换品牌。第三,患者心态是:口腔病不是什么疼痛难忍,至关生死的大病,大多数人不到无法忍受的程度不会自觉用药,在一般情况下不会有什么病痛反映,只有在说、吃、唱时才会有强烈的病痛感。因此,患者普遍心态是:这是很烦人的小疾病,希望尽快治好。问题:华素片应该怎样定位?,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,11,第一节 市场细分战略,一、市场细分战略的产生与发展二、市场细分的作用营销视野1零食消费男女有别,细分市场有潜力三、市场细分的原理与理论依据四、市
22、场细分的标准营销视野2中国消费者的五种面貌五、市场细分的原则六、课堂研讨,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,12,一、市场细分战略的产生与发展,市场细分就是以消费需求的某些特征或变量为依据,区分具有不同需求的顾客群体的过程。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,13,-是指按照消费需求把一个总体市场(总体市场通常太大以致企业很难为之服务)划分成若干个具有共同特征的子市场的过程。注意:在这里每一个消费者群就是一个细分市场,也称“子市场”或“亚市场”;每一个细分市场都是由具有类似需求倾向的消费者构成的群体。市场细分的过程实际上是对消费者进行划分的过程,而不是对产品或地区的
23、分片。分属不同细分市场的消费者对同一产品的需求与欲望有明显差别,而属同一细分市场的消费者,其需求与愿望则极为相似。市场细分就大市场而言,是同中有异;就分市场而言,是异中有同。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,14,市场细分战略的发展,大量营销Mass Marketing,产品差异化营销Product Different Marketing,目标市场营销Target Marketing,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,15,产生与发展:美国市场营销学家温得尔斯密(Wendell R.Smith)于1956年提出。经历了三个阶段:大量营销阶段(Mass Market
24、ing):19世纪末20世纪初;产品差异化营销阶段(Product Differentiated Marketing):19201945;目标营销阶段(Target Marketing):20世纪50年代以后。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,16,二、市场细分的作用,1有利于发现市场机会;2有助于掌握目标市场的特点;3有利于制定市场营销组合策略;4有利于提高企业的竞争能力。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,17,营销视野1零食消费男女儿童有别,细分市场有潜力 1,为了了解孩子对零食的消费情况,架起食品生产商与市场沟通的桥梁,北京一家调查公司日前对儿童零食消费市
25、场进行了一次调研。本次调查涉及北京、上海、广州、成都、西安5大消费先导城市。调查以街头拦截式访问方式进行,调查对象为0至12岁儿童的家长和7至12岁的儿童。调查结果为:一、女孩偏爱果冻和水果,男孩偏爱饮料和膨化食品。,09.04.2023,Ch08目标市场营销战略,18,营销视野1零食消费男女儿童有别,细分市场有潜力 2,二、9岁以下儿童喜爱吃饼干和饮料,10岁以上儿童偏爱巧克力和膨化食品。三、零食消费中果冻独占鳌头,城市儿童对果冻有特别的偏好。本次调查显示,六成以上的儿童表示平时爱吃果冻;其次是水果,占57.2%;表示爱喝饮料的儿童占51.7%。5个城市中经常购买果冻的家长一年用于果冻的花费
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Ch05B 目标 市场营销 战略
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4196601.html