自动控制原理实验报告MATHLAB建模.doc
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1、自动控制原理实验报告学 院: 机电工程学院 班 级: 姓 名: 学 号: 指导老师: 实验一:在MATLAB中创建系统模型一、实验目的: 1熟悉MATLAB桌面和命令窗口,初步了解SIMULINK功能模块的使用方法。2通过观察典型环节在单位阶跃信号作用下的动态特性,加深对各典型环节响应曲线的理解。二、实验过程:1.传递函数模型的建立1)多项式形式的传递函数课本例2.23上机操作过程如下:课本P62,习题2-3上机操作过程如下:2)零、极点形式的传递函数 课本例2.24上机操作过程如下: 3)分子、分母为因式乘积形式的传递函数 课本例2.25上机操作过程如下: 2.Simulink建模课本例题上
2、机操作如下:设单位反馈系统的开环传递函数为: 将其转换成Simulink框图,输入为阶跃信号,它的Simulink框图如下所示: 比例环节和的SIMULINK图形建模操作如下; 比例环节的SIMULINK图形如下图所示: 比例环节的SIMULINK图形3.课后练习 用matlab求下列函数的拉氏变换(习题2-1),上机操作过程如图所示:实验二:在MATLAB中算特征根及绘制根轨迹图一、实验目的: 1掌握MATLAB下的根轨迹绘制方法;2学会利用根轨迹进行系统分析。二、实验过程:1)例3-21 试利用MATLAB函数求例3.1中k=2.k=20时系统的特征根,并分别判定稳定性。 上机操作过程如下
3、: num=2;den=conv(1 0,conv(0.1 1,0.25 1);g=tf(num,den);sys=feedback(g,1); pzmap(sys)p=pole(sys)p = -11.0314 -1.4843 + 2.2470i -1.4843 - 2.2470i2)例3-22 二阶系统如图3.13所示,设Wn=1,试研究系统的单位阶跃响应与参数的关系。 上机操作过程如下: w=1; num=w2; figure(1); hold on; for x=0.2:0.1:1.2den=1 2 * x * w w2;sys=tf(num,den);step(sys)endgrid
4、 on3)开环传递函数绘制其闭环根轨迹。上机输入程序如下: z=;p=0,-1,-2;k=1;sys=zpk(z,p,k);rlocus(sys)运行结果:4)例4-20 利用MATLAB程序绘制例4-11的广义根轨迹上机输入程序如下:num=1;den=1 2 0;g=tf(num,den);rlocus(g);hold onfor k1=0.1:0.2:3 num=1; den=1 2 k1 0; sys=tf(num,den); rlocus(sys)end运行结果如下:5)习题4-1 设单位反馈系统的开环传递函数为 ,试用解析法绘制增益K从0变化时的闭环根轨迹,用MATLAB绘制出。上
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