《数字电子技术基础》课程设计.doc
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1、数字电子技术基础课程设计目录一、电子秒表31、设计目的2、设计要求3、设计过程及说明4、电原理图5、设计调试过程以及问题解决方法二、24小时制多功能电子钟设计与仿真61、设计目的2、设计要求3、设计过程及说明4、综合电路5、设计总结和体会设计题目1:电子秒表一、设计目的1).学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器以及计数、译码显示等基本单元的综合设计。2).学习电子秒表的调试方法。3).学习仿真软件的使用。二、设计要求设计一个电子秒表,电子秒表的计时与实际标准时间一致。三、设计过程及说明实验中,应按照实验任务的次序,将各单元电路逐个进行连接和调试,即分别测试基本RS触发器、单稳
2、态触发器、时钟发生器以及计数器的逻辑功能,待各个单元电路工作正常后,再将有关电路逐级连接进行测试,直到测试电子秒表整个电路的功能。这样的测试方法有利于检查和排除故障,保证实验顺利进行。1、基本RS触发器的测试测试方法参考门电路测试实验。2、单稳态触发器的测试1). 静态测试。用直流数字电压表测量A、B、D、F各点电位值。记录之。2). 动态测试。输入端接1KHz连续脉冲源,用示波器观察并描绘D和F点波形,如单稳输出脉冲持续时间太短,难以观察,可以适当加大微分电容C(如改成0.1uF)待测试完毕,再恢复4700pF。3、时钟发生器的测试用示波器观察E点输出电压波形并测量其频率,调节电位器Rw,使
3、输出矩形波频率为50Hz。4、计数器测试1). 计数器1接成五进制形式,R0(1)、R0(2)、S9(1)、S9(2)接0/1开关,CP2接单次脉冲源,CP1接高电平1,QDQA接译码显示输入端DCBA,按表1测试其逻辑功能,记录之。2). 计数器2以及计数器3接成8421码十进制形式,同内容1进行逻辑功能测试,记录之。3). 将计数器1,2,3级联,进行逻辑功能测试。记录之。5、注:集成异步计数器74LS9074LS90是异步二五十进制计数器,它既可以作为二进制加法计数器,又可以作五进制和十进制加法计数器。74LS90引脚排列如下图:表1为74LS90的功能表。通过不同的连接方式,74LS9
4、0可以实现四种不同的逻辑功能;而且还可以借助R0(1)、R0(2)对计数器清零,借助S9(1)、S9(2)将计数器置9。其功能详述如下:(1). 计数脉冲从CP1输入,QA作为输出端,为二进制计数器。(2). 计数脉冲从CP2输入,QDQCQA作为输出端,为异步五进制计数器。(3). 若将CP2和QA相连,计数脉冲由CP1输入,QA,QB,QC,QD作为输出端,则构成异步8421十进制计数器。(4). 若将CP1与QD相连,计数脉冲由CP2输入,QA,QB,QC,QD作为输出端,则构成异步5421码加法计数器。(5). 清零、置9功能1). 异步清零。当R0(1)和R0(2)均为1;S9(1)
5、和S9(2)中有0时,实现异步清零功能。四、电原理图五、设计调试过程以及问题解决方法 在老师的指导下明白应用软件Multisim的介绍、安装以及使用方法,通过阅读查阅资料找到电子秒表在此软件中所需要的电子元件,以及各电子元件的性能,按照所示的电原理图作图、连接,将完成的所作之图仔细与原图作比较,找到差错,然后闭合相应开关,进行秒速度的校正,(所出现的错误:速度过快,和秒表有着极大地不同,按照老师的提示方法,调高相应的电阻元件,使其速度大大下降),并仔细观察数字上升时是够逐个上升(所出现的错误:从2直接跳到了4,有从5回到了3,按照老师所给的电原理图买一条线仔细检查,找到错出现的错误,并及时纠正
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