《罗伯特的三次报复行动》的教学案例分析.doc
《《罗伯特的三次报复行动》的教学案例分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《罗伯特的三次报复行动》的教学案例分析.doc(8页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、罗伯特的三次报复行动的教学案例分析一、把儿童带进甘美的葡萄园关于阅读,日本教育家佐藤学先生曾打过一个精妙的比喻:课外书的一页页,就是“葡萄园”,一行行,就是葡萄房里挂满葡萄的“葡萄棚”,一个个词汇,就是“葡萄”。读书活动,就是徜徉于“葡萄园”,把一个个熟透了的“葡萄”加以品尝的快乐。这样享用的“葡萄”(词汇)不久发酵,带来恩惠:酿成香醇的“葡萄酒”(丰硕的人生)。佐藤学先生“阅读即品尝葡萄”这一比喻,形象地道出了阅读的真谛。从这一层面说,深入开展儿童阅读,对儿童个体的幸福成长具有深远的意义。在当今这个资讯浩如烟海的年代,读什么往往比怎么读更重要。在尊重儿童阅读口味的基础上,我们要把更多第一流的
2、适合儿童阅读的书籍推介给他们,让他们在阅读优秀作品的过程中体验快乐,茁壮成长。导读课的重要使命,就在于教师如何千方百计地让儿童喜欢阅读一本本陌生的好书(走进一座座甘美的葡萄园),进而自主地、投入地反复阅读(采摘葡萄、品尝葡萄乃至酿造葡萄酒)。二、以罗伯特的三次报复行动为例(一)故事梗概罗伯特是法国帝乐小学的教师。罗伯特乍一退休,就迫不及待地拿出学生名册,开始自己酝酿了37年的报复计划。三次报复行动,每一次都计划周密,且充满了让人意想不到的笑料:勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐,尤其是大狗布鲁的表演不禁让人笑翻;开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降,光鲜靓丽的客人一个个狼狈不堪。而第三次报复行动
3、中,马赛克毛毛小姐的Music音乐会上,罗伯特被她的经历和真诚所感动,以温暖和宽容原谅了曾经恶作剧的学生,留给读者以美好的想象。本书曾获得法国2005年团结奖、比利时贝尔纳维尔拉奖等奖项。(二)教学片段与解读片段一:猜读,诱发期待师:今天这节课,让我们挑战自己的想象力!挑战从什么地方开始呢?就从封面开始吧。这本罗伯特的三次报复行动是大家刚刚拿到的,请仔仔细细观察封面,看完后大胆地猜测这本书可能会讲些什么,从书名、封面大胆去猜测。生:我认为以前有人欺负罗伯特,罗伯特就实施三次报复。师:你是从“报复”这个词语中想到的。抓关键词猜测,很好!生:我觉得这本书讲的可能是有些人得罪了罗伯特,有些人他不喜欢
4、,于是他要报复他们,而且从图画上看出来下面两个人很惊恐的样子,上面有个器械扔什么东西下来。师:这个同学可真厉害,从图画中人物的表情,从封面细节中去猜测,真会思考。生:我猜想罗伯特在其中一次报复中,用的是垃圾,因为封面中有一个吊车,倒下很多垃圾。生:我猜想罗伯特报复别人一共有三次,而且一次比一次带劲。师:这个同学也很会思考,从题目中这个特别大的“三”字发散开去,联想开去,很好。同学们,读书,特别是读刚刚拿到的整本书的时候,要善于大胆地从封面开始猜测,让读书之旅像探险一样充满着惊喜!【片段解读】这是导读课的第一个环节,教者运用了“猜想阅读”的策略,诱发学生的阅读兴趣。很多人都有这样的阅读经验,在拿
5、到一本书或者看到一篇文章的时候,脑子里一定有过“一闪念”:这本书可能是讲什么的?这种“一闪念”就是猜读。在阅读心lixue理学中,猜读是一种非常重要的阅读策略。它指在读书的过程中,根据已知的内容,推测未知的内容。比如看到标题,猜测正文的内容;看到开头,猜测下文内容;根据前文,猜测下文内容。猜读法有利于读思结合,提高学生的阅读兴趣,更有助于锻炼阅读者的创造力。在导读课上,教师可以经常让孩子们观察封面、阅读目录,引导他们做出大胆的猜想。运用猜读法,能很快缩短学生和一本陌生的书之间的距离,在最短的时间内激发儿童的阅读期待。片段二:范读,分享精彩师:接下来,我给大家朗读最精彩的片段。请大家特别关注,这
6、一部分中有哪些你意想不到的笑料?故事发生在罗伯特老师37年前刚刚工作时。有一位教育局的领导来听课给他打分,这个罗伯特老师7乘以9从来没有算对过,一位叫勒康的学生故意出罗伯特老师的洋相,让他在教育局领导面前丢尽了脸,出了很多状况。30年后,勒康继承了爸爸的老城堡餐馆,在开业典礼上,勒康请了美食家马来耶松来品尝美味。罗伯特老师请了他的表弟和表弟的小狗布鲁搅局,结果洋相百出(具体内容从略)。这个晚上,被罗伯特称为最“迷人”的晚上(教师读书过程中,学生纷纷大笑不止)师:说一说,第一次报复行动中,哪些是你意想不到的笑料?生:一只狗它的体重是无比的重。我觉得意想不到。生:那只狗一下子吃下了那么些东西,太不
7、可思议了。生:我没想到那些消防员打了第六针才打到那只狗。生:我在想那只狗把勒康先生左屁股的裤子都咬下来了,好出人意料。生:我没想到罗伯特竟然让一只狗来收拾勒康,不是自己用拳头去打。师:刚才我们进行了预测,预测完了再阅读,我们发现有些被我们猜中了,而很多是我们意想不到的,这就是预测阅读的快乐,带给我们很多的惊喜。【片段解读】如果说第一个环节的猜读勾起了孩子们充分的阅读欲望,那么,在第二个环节中,教师选取最能体现笑料百出的精彩章节,通过略带夸张的声音和肢体语言,将故事最有意思的部分展现在孩子们面前。从孩子们在听的过程中发出的阵阵笑声和听后的感受看出,他们一下子就喜欢上了这本书。这就是朗读的力量!美
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 罗伯特的三次报复行动 罗伯特 三次 报复 行动 教学 案例 分析
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4178978.html