word和智慧城市的科研实验报告.doc
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1、武汉工程大学 计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称: 科研训练I 设计题目: 智慧城市的发展方向 学生学号: 1205030104 专业班级: 2012智能科学与技术1班 学生姓名: 贺宏伟 学生成绩: 指导教师(职称): 蔡敦波(讲师) 课题工作时间: 2013年9月2 至2013年9月6日 说明:1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观
2、、全面的评价。4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。成绩评定表学生姓名: 贺宏伟 学号: 1205030104 班级: 智能01 类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计,无旷课、
3、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务,能完整演示其设计内容,符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍,并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相关要求,工整规范,整齐划一。5课题背景介绍清楚,综述分析充分。5设计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强,具有说服力。5符号统一;图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结,得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上,格式符合要求,在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内
4、容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩: 分 补充说明: 指导教师: (签字)日 期: 年 月 日答辩记录表学生姓名: 贺宏伟 学号: 1205030104 班级: 智能01 答辩地点: 423机房 答辩内容记录:答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员(签字): 年 月 日指导教师评语指导教师: (签字)日 期: 年 月 日一、 综合设计目的、条件
5、、任务和内容要求:1.1综合设计目的培养学生对知识进行总结与分析的正确方法,培养学生发现创新点、探索创新的意识。1.2综合设计条件 能够连接校园网的PC机,每位学生一台。1.3综合设计任务 了解智慧城市的起源、主要概念、希望达到的目标,以及智能控制、模式识别等技术在智慧城市中的应用。 练习Word排版方法。1.4综合设计内容及要求 使用搜索引擎完成对智慧城市的起源、主要概念、希望达到的目标,以及智能控制、模式识别等技术在智慧城市中的应用等方面的了解,了解电子医疗、智能家居的特点和未来,撰写相应的综合设计报告,并规范排版。 指导教师签字: 蔡敦波 2013 年 9 月 1 日二、进度安排:第4学
6、时:学习并练习Word排版;第518学时:收集资料、撰写报告;第1920学时:小组答辩;三、应收集资料及主要参考文献:1、应收集的资料智慧城市的起源、理念、目标、发展方向、主要实现方法等方面的资料。2、参考文献1 史璐. 智慧城市的原理及其在我国城市发展中的功能和意义J. 中国科技论坛, 2011, 5: 101-101.2 巫细波, 杨再高. 智慧城市理念与未来城市发展J. 城市发展研究, 2010 (011): 56-60.3 李德仁, 邵振峰, 杨小敏. 从数字城市到智慧城市的理论与实践J. 地理空间信息, 2011, 6: l3-17.4 胡小明. 智慧城市的思维逻辑J. 电子政务,
7、2011, 6.5 马文刚. 物联网: 建设智慧城市的 DNAJ. 上海信息化, 2011, 3: 18-21.6 刘大海, 卢朝阳. 视频技术在智能交通系统中的应用J. 计算机工程, 2003, 29(17): 165-166.四、综合设计(课程设计)摘要(中文):随着学习的深入,虽然以前学过Word排版,但已不能满足我们的需求,为此在本实验课将进行Word长文档排版的有关方法的学习,如:等。熟练地应用Word这个工具,可以减少一些不必要的时间财力的浪费,高效率的工作使得我们不被落在高速发展的社会的后边。除此之外,还对“智慧城市”的进行了解,了解其的起源理论组成结构以及其发展对缓解城市人口压
8、力的影响。更好的落实科学发展观,使得城市发展更全面、更协调、更可持续,会让城市生活变得更健康、更和谐、更美好。关键词:Word排版页脚页眉自动生成目录图片插入智慧城市待添加的隐藏文字内容1五、综合设计(课程设计)Abstract(英文):With the deepening of the study, although previously learned Word typesetting, but can not meet our requirements, therefore in this experiment will be carried out long Word document
9、 layout about methods of learning, such as: Word skillfully applications such as the tool, can reduce some unnecessary time waste of financial resources, efficient work makes us not fall at the back of the rapid development of societyIn addition, but also the wisdom of the city, understand the origi
10、n of the theory of structure and its development to alleviate the impact of the urban population pressure and better implement the scientific concept of development, make the city more comprehensive coordination and sustainable development, can make city life more health more harmonious and more bea
11、utifulKeywords:The Art of WordThe footer headerAutomatically generated directoryPhoto insertSmart city目 录目 录I摘 要IAbstractI第一章 Word排版11.1 Word长文档排版的方法11.2目录的制作41.3表格制作51.4插入页码5第二章 智慧城市壹2.1 智慧城市的概念壹2.2智慧城市的起源贰2.3 智慧城市的特征贰2.4 智慧城市的架构肆2.5智慧城市的实践肆第三章 智慧城市的意义甲总 结i致 谢ii参考文献1 摘 要随着学习的深入,虽然以前学过Word排版,但已不能满足我
12、们的需求,为此在本实验课将进行Word长文档排版的有关方法的学习,如:等。熟练地应用Word这个工具,可以减少一些不必要的时间财力的浪费,高效率的工作使得我们不被落在高速发展的社会的后边。除此之外,还对“智慧城市”的进行了解,了解其的起源理论组成结构以及其发展对缓解城市人口压力的影响。更好的落实科学发展观,使得城市发展更全面、更协调、更可持续,会让城市生活变得更健康、更和谐、更美好。关键词:Word排版页脚页眉自动生成目录图片插入智慧城市AbstractWith the deepening of the study, although previously learned Word types
13、etting, but can not meet our requirements, therefore in this experiment will be carried out long Word document layout about methods of learning, such as: Word skillfully applications such as the tool, can reduce some unnecessary time waste of financial resources, efficient work makes us not fall at
14、the back of the rapid development of societyIn addition, but also the wisdom of the city, understand the origin of the theory of structure and its development to alleviate the impact of the urban population pressure and better implement the scientific concept of development, make the city more compr
15、ehensive coordination and sustainable development, can make city life more health more harmonious and more beautifulKeywords:The Art of WordThe footer headerAutomatically generated directoryPhoto insertSmart city第一章 Word排版1.1 Word长文档排版的方法开始不用急于录入文字,需要指定一下文字的样式。通常,很多人都是在录入文字后,用“字体”、“字号”等命令设置文字的格式,用“两
16、端对齐”、“居中”等命令设置段落的对齐,但这样的操作要重复很多次,而且一旦设置的不合理,最后还要一一修改。熟悉Word技巧的人对于这样的格式修改并不担心,因为他可以用“格式刷”将修改后的格式一一刷到其他需要改变格式的地方。然而,如果有几十个、上百个这样的修改,也得刷上几十次、上百次,岂不是变成白领油漆工了?使用了样式就不必有这样的担心。样式是什么?简单地说,样式就是格式的集合。通常所说的“格式”往往指单一的格式,例如,“字体”格式、“字号”格式等。每次设置格式,都需要选择某一种格式,如果文字的格式比较复杂,就需要多次进行不同的格式设置。而样式作为格式的集合,它可以包含几乎所有的格式,设置时只需
17、选择一下某个样式,就能把其中包含的各种格式一次性设置到文字和段落上。样式在设置时也很简单,将各种格式设计好后,起一个名字,就可以变成样式。而通常情况下,我们只需使用Word提供的预设样式就可以了,如果预设的样式不能满足要求,只需略加修改即可。图1-1 图1-2从菜单选择【格式】|【样式和格式】命令,在右侧的任务窗格中即可设置或应用格式或样式,如图1-1-所示。要注意任务窗格底端的“显示”中的内容,在图1-1中, “显示”为“有效格式”,则其中的内容即有格式,又有样式。例如,“加粗”为格式,“标题1”为样式,“标题1+居中”为样式和格式的混合格式。对于初学者来说,很容易混淆。为了清晰地理解样式的
18、概念,可在如图1-1所示的“显示”下拉列表中选择“有效样式”,则显示如图1-2所示的内容。这时,将只会显示文档中正在使用及默认的样式。“正文”样式是文档中的默认样式,新建的文档中的文字通常都采用“正文”样式。很多其他的样式都是在“正文”样式的基础上经过格式改变而设置出来的,因此“正文”样式是Word中的最基础的样式,不要轻易修改它,一旦它被改变,将会影响所有基于“正文”样式的其他样式的格式。“标题 1”“标题9”为标题样式,它们通常用于各级标题段落,与其他样式最为不同的是标题样式具有级别,分别对应级别19。这样,就能够通过级别得到文档结构图、大纲和目录。在如图1-2所示的样式列表中,只显示了“
19、标题1”“标题3”的3个标题样式,如果标题的级别比较多,可在如图1-1所示的“显示”下拉列表中选择“所有样式”,即可选择“标题4”“标题9”样式。现在,规划一下文章中可能用到的样式。a.对于文章中的每一部分或章节的大标题,采用“标题1”样式,章节中的小标题,按层次分别采用“标题2”“标题4”样式。b.文章中的说明文字,采用“正文首行缩进2”样式。c.文章中的图和图号说明,采用“注释标题”样式。规划结束之后,即可录入文字了。首先,录入文章第一部分的大标题,如图1-3所示。注意保持光标的位置在当前标题所图1-3图1-4在的段落中。从菜单选择【格式】|【样式和格式】命令,在任务窗格中单击“标题1”样
20、式,即可快速设置好此标题的格式用同样的方法,即可一边录入文字,一边设置该部分文字所用的样式。注意在如图1-1所示的“显示”下拉列表中选择“所有样式”,即可为文字和段落设置“正文首行缩进2”和“注释标题”样式。当所需样式都被选择过一次之后,可显示“有效样式”,这样不会显示无用的其他样式。文章的部分内容录入和排版之后的效果如图1-4所示。为了方便对照,图中左侧列出了对应文章段落所用的样式。单击【格式】按钮,选择【快捷键】命令,显示“自定义键盘”对话框,如图1-5所示。此时在键盘上按下希望设置的快捷键,例如【Ctrl】+【1】,在“请按新快捷键”设置中就会显示快捷键。注意不要在其中输入快捷键,而应该
21、按下快捷键。单击【指定】按钮,快捷键即可生效。图1-5文章比较长,定位会比较麻烦。采用样式之后,由于“标题1”“标题9”样式具有级别,就能方便地进行层次结构的查看和定位。从菜单选择【视图】|【文档结构图】命令,可在文档左侧显示文档的层次结构,如图1-6所示。在其中的标题上单击,即可快速定位到相应位置。再次从菜单选择【视图】|【文档结构图】命令,即可取消文档结构图。图1-6如果文章中有大块区域的内容需要调整位置,以前的做法通常是剪切后再粘贴。当区域移动距离较远时,同样不容易找到位置。从菜单选择【视图】|【大纲】命令,进入大纲视图。文档顶端会显示“大纲”工具栏,如图12所示。在“大纲”工具栏中选择
22、“显示级别”下拉列表中的某个级别,例如“显示级别3”,则文档中会显示从级别1到级别3的标题,如图1-7所示。图1-71.2目录的制作图1-9图1-8制作目录对于未掌握技巧的人来说十分麻烦,其实很简单。如图1-8,点击左下角的“大纲视图”点击左上角的“大纲级别”,调成自己想要的级别。然后单击“插入”,将光标移至“引用”单击“索引和目录”在“显示级别”中,可指定目录中包含几个级别,从而决定目录的细化程度。这些级别是来自“标题1”“标题9”样式的,它们分别对应级别19,一般选择3,如图1-9。如果要设置更为精美的目录格式,可在“格式”中选择其他类型。通常用默认的“来自模板”即可。单击“确定”即可生成
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