资产定价理论作业(模板) .doc

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1、资产定价理论作业（一）协整分析20106545 邱云华内容：对两组数据做协整分析数据：1.1986年-2011年中国国家外汇储备； 2.1986年-2011年中国国家进口总额。年份外汇储备（Y)进口总额（X)198620.72429.1198729.23432.1198833.72552.7198955.5591.4199011.93533.51991217.12637.91992194.43805.91993211.991030.61994516.2115.611995735.971320.819961050.291388.319971398.91423.719981449.591402.4

2、19991546.75165720001655.742250.920012121.652435.520022864.072951.720034032.514127.620046099.325612.2920058188.726599.53200610663.47914.61200715282.499561.16200819460.311330.920092399210056.03201028473.3813948.320113181117435 数据来源：中国统计年鉴第一步：数据平稳性检验首先对外汇储备做平稳性检验，通过Eviews软件，采用ADF检验法对外汇储备（WHCB)进行检验，结果如下

3、：对原数据做检验，得如下结果：Null Hypothesis: WHCB has a unit rootExogenous: ConstantLag Length: 1 (Automatic - based on SIC, maxlag=5)t-StatisticProb.*Augmented Dickey-Fuller test statistic-1.3687990.5801Test critical values:1% level-3.7378535% level-2.99187810% level-2.635542*MacKinnon (1996) one-sided p-values

4、.由上图Prob.值为0.58010.01,知原数据组非平稳。继续对数据的一阶差分做检验，得一下结果：Null Hypothesis: D(WHCB) has a unit rootExogenous: ConstantLag Length: 0 (Automatic - based on SIC, maxlag=5)t-StatisticProb.*Augmented Dickey-Fuller test statistic-0.5056740.8737Test critical values:1% level-3.7378535% level-2.99187810% level-2.635

5、542*MacKinnon (1996) one-sided p-values.由上图Prob.值为0.87370.01,知原数据一阶非平稳。继续对数据的二阶差分做检验，得如下加过：Null Hypothesis: D(WHCB,2) has a unit rootExogenous: ConstantLag Length: 0 (Automatic - based on SIC, maxlag=5)t-StatisticProb.*Augmented Dickey-Fuller test statistic-4.2963570.0029Test critical values:1% leve

6、l-3.7529465% level-2.99806410% level-2.638752*MacKinnon (1996) one-sided p-values.由Prob.值为0.00290.01,知原数据组非平稳。Null Hypothesis: D(JKZE) has a unit rootExogenous: ConstantLag Length: 3 (Automatic - based on SIC, maxlag=5)t-StatisticProb.*Augmented Dickey-Fuller test statistic0.4014030.9780Test critica

7、l values:1% level-3.7880305% level-3.01236310% level-2.646119*MacKinnon (1996) one-sided p-values.由上图Prob.值为0.97800.01,知原数据一阶非平稳。Null Hypothesis: D(JKZE,2) has a unit rootExogenous: ConstantLag Length: 2 (Automatic - based on SIC, maxlag=5)t-StatisticProb.*Augmented Dickey-Fuller test statistic-5.59

8、35910.0002Test critical values:1% level-3.7880305% level-3.01236310% level-2.646119*MacKinnon (1996) one-sided p-values.由Prob.值为0.00020.01,知原数据具有二阶整性，即JKZEI(2).第二步：协整分析通过上述分析，知两组数据均具有二阶整性，故继续进行协整检验。对两组数据的二阶差分进行协整检验，点击QUICKEstimate-Equation,并输入d(whcb,2) c d(jkze,2),点击OK，得如下结果：Dependent Variable: D(WH

9、CB,2)Method: Least SquaresDate: 06/27/13 Time: 15:30Sample (adjusted): 1988 2011Included observations: 24 after adjustmentsVariableCoefficientStd. Errort-StatisticProb.C140.7767119.14271.1815810.5406D(JKZE,2)-0.0142180.087234-0.162985NAS.E. of regression580.3717Akaike info criterion15.64487Sum squar

10、ed resid7410290.Schwarz criterion15.74304Log likelihood-185.7384Hannan-Quinn criter.15.67091Durbin-Watson stat1.878805再点击procMake residual series,进行残差提取，得到如下残差表：最后对残差进行平稳性检验，得如下结果：Null Hypothesis: CANCHA has a unit rootExogenous: ConstantLag Length: 0 (Automatic - based on SIC, maxlag=5)t-StatisticP

11、rob.*Augmented Dickey-Fuller test statistic-4.3079800.0028Test critical values:1% level-3.7529465% level-2.99806410% level-2.638752*MacKinnon (1996) one-sided p-values.由Prob.值为0.00280.01,知，残差为平稳序列。由上述分析，知两组数据存在协整关系。注：数据可以用计量经济大作业中的数据。资产定价理论作业（二）股票分析 20106545 邱云华股票一：江泉实业趋势分析：日K线图一、 由上图，可见该股在六分股价下跌，但K

12、DJ指标显示，在6月24日在6月24日后，K线向上穿过D线，且K值在20附近，根据KDJ指标应用法则，为买入信号，该股票短期内可能上涨。二、 观察日K线图，在6月26-27日出现了低位的向上跳空，根据K线理论，该股票短期内可能上涨。三、 K线图显示，在6月24-27日出现了低位的岛型反转，因此该股短期可能上涨。四、 25日出现的阴线下影线非常长，而上影线很短，且实体短小，又25日出现秃顶阳线，因此股票短期看涨。五、 上日K线图中可以看到14、17、18日出现了连续向上2个跳空，因此虽然后几日股票下跌，但其前景还是好的。结论：江泉实业股票看涨。共需分析3支股票，每只股票分析给出5点理由，股票流通

13、盘需大于5亿。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。

14、2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去

15、学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：

16、（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学

17、时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件

18、跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！