浙教版七年级上册数学第三章《实数》知识点及典型例题.doc
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1、期末复习三实数要求知识与方法了解平方根、算术平方根、立方根的概念无理数的概念实数的概念、实数与数轴上的点一一对应理解实数的分类用有理数估计无理数,实数的大小比较实数的运算运用用计算器进行简单的混合运算用实数的运算解决一些简单的实际问题一、必备知识:1一个正数a有_个平方根,正平方根用_表示,负平方根用_表示.0的平方根等于_,_没有平方根2一个正数有一个_的立方根;一个负数有一个_的立方根;0的立方根是_3_叫做无理数常见的无理数有三种形式:带的,开不尽的方根,不是循环规律的无限小数4在数轴上表示两个实数,_的数总比_的数大数轴上的点与_一一对应二、防范点:1区分平方根和算术平方根的概念,注意
2、一个正数的平方根必有两个2不要把无限小数都认为是无理数如,0.31等无限小数都是有理数平方根、算术平方根及立方根例1(1)的算术平方根是_,的平方根是_,的立方根是_(2)下列说法中正确的是()A9的立方根是3B9的平方根是3C4是64的立方根D4是16的算术平方根【反思】注意一个正数的平方根有两个,立方根只有一个算术平方根的双重非负性例2(1)已知实数x,y满足|x5|0,求(xy)2017的值;(2)对于有理数x,的值是()A0 B2017 C. D2017【反思】算术平方根具有双重非负性,第一,被开方数是一个非负数,第二,算术平方根的本身也是一个非负数无理数、实数的概念及实数的分类例3(
3、1)在,3.14,1.51,中,无理数的个数是()A2个 B3个 C4个 D5个(2)在0,3.14,2,0.4,4.262262226(每两个”6”之间依次多一个”2”)中,属于有理数的有 ;属于无理数的有 ;属于正实数的有 ;属于负实数的有 【反思】无理数常见形式有三种:开不尽的方根,带的,不是循环规律的无限小数所以不要把所有无限小数都认为是无理数用有理数估计无理数,实数的大小比较例4(1)估计的值在()A1与2之间 B2与3之间C4与5之间 D3与4之间(2)的整数部分是_,的小数部分是_(3)把下列实数表示在数轴上,并将它们用”连接起来:1.5,0,【反思】在数轴上表示无理数,往往取无
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