初中生物会考总复习资料(人教版).doc

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1、初中生物会考复习资料（人教版）1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界刺激做出反应应激性；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的3、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。4、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形

2、成的统一整体叫做生态系统。 组成：生物部分：包括生产者、消费者和分解者。非生物部分：包括阳光、水、空气、温度等5、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。食物链越靠后，生物的数量越少，所占的能量比例越少，有毒物质积累的越多6、显微镜的使用 显微镜能看到的标本必须是薄而透明的 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 显微镜的放大倍数物镜的倍数目镜放大倍数。如：10X30300 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点

3、在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。7、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能8、动植物细胞结构示意图9、细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。10、细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，一个细胞就分裂成为两个细胞。11、人体的结构层次：细胞组织器官系统人体12、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体（植物体无系统）13、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官

4、）、花、果实、种子（属于生殖器官）14、种子萌发的条件自身条件：种子的胚必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气15、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点） 相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色16、种子萌发的过程：先吸收水分，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶17、植株的生长： 1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积2）枝条是由芽发育成的。 3）植株发育所需营养：水、无机

5、盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶的生长 含磷无机盐：促进果实的生成 含钾无机盐：促进茎的生长18、果实和种子的形成传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。受精：花粉中的精子随着花粉管的进入子房，最终与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵的过程果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落子房果实 子房壁果皮 胚珠种子 珠被种皮 受精卵胚 受精极核胚乳19、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。20、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。2

6、1、光合作用：概念：绿色植物利用光提供能量，在叶绿体中将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气，同时把光能转化为化学能储存在有机物中的过程条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气公式： 光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等22、呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。公式：呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温

7、、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量23、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。24、人类的生殖系统男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素子宫胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管受精子和卵细胞结合（受精）的场所25、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类（主要的功能物质）、脂肪（储存能量）、蛋白质（人体的生长发育、受损细胞的修复和更新的原料）、水、无机盐和维生素（缺乏维生素会影响人的正常发育，甚至患病）。26、人体消化系统的组成：消化道：口腔咽食道胃小肠（十二指肠）大肠肛门消化腺：唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆

8、汁（不能直接消化食物，只能将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶27、小肠是人体消化和吸收的主要场所，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶28、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也

9、是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。29、肺泡与血液的气体交换：吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。30、血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。（功能）：有运输氧的功能。 B白细胞：（形态）：有细胞

10、核，成圆球状。功能：防御和保护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。31、三种血管的结构和功能名 称管壁特点分 布血液速度功 能动 脉管壁厚、弹性大身体较深处速度快将血液从心脏输送到身体各部分静 脉管壁较薄、弹性小、管腔大、有些有瓣膜身体较浅处或较深层速度慢将血液从身体各部分送回心脏毛细血管非常薄、只由一层扁平上皮细胞构成，内径十分小全身各处最慢血液和组织细胞之间充分进行物质交换32、心脏的结构和功能（七年级下册课本P68图） 心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，

11、主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。33、人体的体循环和肺循环（七年级下册课本P70图）体循环：左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔脉 右心房肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房34、区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。35、输血、血型和无偿献血输血时候，应以输入同型血为原则。O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200-3

12、00毫升不会影响身体。36、人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道37、尿液的形成和排出过程尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。血液肾小球的过滤作用原尿肾小管的重吸收作用尿液过滤：血浆中的一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等过滤到肾小囊中重吸收：全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐送回血液成分：少量水、无机盐、尿素等尿液的形成：包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病

13、变。经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。38、神经系统的组成和功能：中枢神经系统脑周围神经系统脊髓：能对刺激产生有规律的反应，并且是脑和躯干、内脏之间的联系通路大脑：大脑皮层有许多神经中枢小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡脑干：有专门协调心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位脑神经脊神经传导神经冲动神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用(1)组成概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应感受器：如感觉神经的末梢部分参与反射的神经结构反射弧传入神经神经中枢传出神经效应器：运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体(2)神

14、经调节的基本方式反射非条件反射（简单反射）：生来就有的先天性反射，如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、吃东西时分泌唾液等条件反射（复杂反射）：人在出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等反射的种类：39、鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，有脊柱。卵生。变温动物。40、腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等41、蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。

15、2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等42、哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。43、空中飞行的动物：鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊

16、，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒定。昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部 2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发 3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。节肢动物：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。如：昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等44、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育。45、运动系统：由骨骼和骨骼肌组成要使身体产生运动，光有运动系统是不够的，还需要呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统的配合46、关节包括关节头、关

17、节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带；使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液47、按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为：1）先天性行为：是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。社会行为的特征：群体中有明确的分工合作，有的还有等级制度48、动物的动作、声音、气味等都可以传递信息49、动物在自然界中的作用：维持生态平衡、促进生态系统物质循环、帮助植物

18、传粉，传播种子50、生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的物质，有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。目前最理想的生物反应器是乳房生物反应器51、仿生指模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。如：鸟飞机 乌龟的背甲薄壳技术 蝙蝠的回声定位雷达 萤火虫的发光原理荧光灯长颈鹿的脖子宇航服52、细菌的形态结构和生殖方式细菌的发现者：列文虎克。 微生物学之父：巴斯德。细菌的形态：球状、杆状、螺旋状 生活方式：异养。 生殖方式为分裂生殖。细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当

19、环境中又能萌发成细菌。53、细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核，分裂生殖；真菌细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。54、植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。动物分类比较形态结构、生理功能。54、微生物与人类生活：57、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。58、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。59、保护生物的栖息环境，保护

20、生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。60、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大的生活力、变异力）61、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)62、 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。63、完全变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中， 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵幼虫蛹成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵若虫成虫。举例

21、：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂65、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。66、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。67、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。68、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。69、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。70、生物遗传下来的是基因而不是性状。71、 染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。在生

22、物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。72、除了精子和卵细胞，其他的体细胞当中染色体都是成对存在的73、基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。74、相对性状有显性和隐性之分。75、我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代患遗传病的几率加大76、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为X

23、Y时为男性。77、隐性性状基因只有一种类型:dd 显性性状基因组成有两种类型：DD或 Dd78、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）79、植物进化的历程：原始藻类原始藓类原始蕨类原始种子植物（先裸子植物后被子植物）80、动物进化的历程：原始单细胞动物原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）古代的鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类81、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。82、达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存83、病原体：指能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等84、传染病具有传染性、流行性85、

24、传染病流行的三个基本环节（1）传染源：指能够散播病原体的人或动物；（2）传播途径：如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。86、传染病的预防措施： 控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触87、人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、消灭第三道：免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭抗原88、抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生

25、的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。89抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）90、特异性免疫与非特异性免疫非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线91、免疫的功能：识别、监视、自我稳定92、药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC93、出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血：血液红色，渗出静脉出血：血色暗红，慢慢流出。按压伤口远心端（下方）止血动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上方）止血94、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态