数字电子技术课程设计计划书.doc

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1、2008-2009（1）学期数字电子技术课程设计计划课程设计指导老师： 周利兵 学生班级：电信0721、0722班，自动化0721班，测控071、072班学生总人数：37+37+30+26+32=162人一）课程设计日程安排（18-19周）1） 课程设计从18周周一开始2） 18周周1周三，学生查资料自行设计、仿真；3） 周4进实验室发元器件开始制作焊接；4） 19周周三完成制作和调试；5） 19周4周5日验收，完成实习报告并上交。二）课程设计题目：简易数字电子钟的设计（具体内容及要求详见后）三）元器件件清单及经费预算1)原器件清单74LS08：2片 (含IC-14P底座）74LS02：1片

2、（含IC-14P底座）74Ls00：2片 （含IC-14P底座）74LS90： 6片（含IC-14P底座）74LS47： 6片（含IC-16P底座）555：1片（含IC-8P座）共阳极数码管（2连8段）：3片(（含IC底座）拨动开关：2 按钮开关：1可变电阻100K：1只， R5k：4只C10u：1只 C0.01u: 1片通用版（大号）：1块 焊锡丝、导线（单股细）若干2) 经费预算：课程设计电路板制作采取三人一组，每组所需原器件经费约35元；考虑器件损耗，共需采购86套，总计：￥3010.00元。附： 简易数字电子钟的设计一、课程名称：数字电子技术课程设计二、内容：设计并制作一台简易数字电子

3、钟三设计目的1、掌握数字钟的设计，初步了解设计的要求和步骤2、熟悉集成电路的使用方法和各种芯片的功能四、设计内容及要求：1、设计内容：要求由所学的数字电路知识以及查阅有关资料设计并制作出一台数字电子钟。而且要完成电路的装配和调试。2、要求：1）采用七段数码管，显示范围0分00秒23时59分59秒。2）提出至少两种设计实现方案，并优选方案进行设计。3）详细说明设计方案，并计算元件参数。包括选择的依据和原理，参数确定的根据。4）当电路发生走时误差时，要求电路具有校时功能。5）自己独立完成设计，并能发现问题解决问题。6）撰写设计报告：写出设计过程，附上有关资料和图纸，写上心得体会。五、数字钟的基本原

4、理数字电子钟电路系统由秒信号发生器，“时、分、秒计数器、译码器及显示器、校时电路、整点报时电路组成。秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度，一般用石英晶体振荡器加分频器来实现。将标准秒信号送入“秒计数器”，“秒计数器”采用60进制计数器，每累计60秒发一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分钟，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计时器，可实现对一天24小时的累计。译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态送入七段显示译码器译码，通过六位LED七段显示器显示出来。

5、校时电路用来对“时”、“分”、“秒”显示数字进行校对调整的。（以下为参考电路） 数字电子技术课程设计报告格式题目（三号，黑体，居中）姓名：写三人 （自己在前面） 班级： 学号： 指导老师：（空一行）摘要：200字左右（宋体小四）关键词：3-5个一、设计任务与要求（大标题均为四号，黑体）1 。；（小标题和正文均为小四号，宋体，行距1.5倍）2 。；3 。； 。二、方案设计与论证（首段，对设计要求的总体分析）方案一、。方案二、。三、单元电路设计与参数计算四、安装与调试五、性能测试与分析(软件设计与调试)六、结论与心得参考文献：（3篇以上）附 录：总原理图及元器件清单附：组装焊接要点：1 检查印刷电

6、路板有无断路、短路，若有，首先处理好。2 焊接顺序：电阻、二极管、跳线、IC插座、电容器，逐一焊接。先焊平面的，后焊立体的，原则是有利于焊接。要求卧装水平、竖装垂直、相同元件等高。要特别注意元器件的安装方向！3 焊接要点：将元件整形后插入对应位置，电路板平放在台面上，一手握烙铁对焊盘和引脚同时接触预热，另一手持焊锡丝与焊盘处烙铁接触，使锡丝熔化，当锡丝熔化一定量时（多了不好少了不行），立即将锡丝离去，烙铁继续保持少许时间，让焊锡围绕焊盘自由流动，形成一个完全覆盖焊盘的钟形（忌讳球形）焊点。切勿将焊锡先溶化在烙铁上再去焊接，这样锡丝里的助焊剂在未焊接前先挥发了，不利于焊接，而且焊点没有光泽。4

7、剪脚：元件焊好后，将多余引脚剪掉，剪脚后的焊点应露出引脚0.5-1mm。本课设要求引脚露出2mm，以利于元件重复使用。5 检查元件及IC插座有无错焊、漏焊，方向是否正确无误，将集成电路插入相应插座。6 将5V直流电源接入电路（TTL电路对电源要求很高，电压值和方向都不能接错！）。若发现元器件发热或者有异味，应立即切断电源检查。7 正常时数码管会显示所测信号频率，若不能则按以下步骤用示波器检查：（1）被测信号输出是否正常；（2）清零、锁存信号是否存在；(3) 计数器、译码器工作是否正常；(4) 调整闸门时间，使频率计正确测频。领器件时间：18周周三上午，每班派2人去领。地点：南湖校区1302（刘丰老师）设计验收时间： 19周周三-周四两天（调试演示电路功能，答辩，上交设计报告）地点：现代教育中心楼04-306。