低频电子线路 课程设计多功能函数发生器.doc
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1、湖南工程学院课 程 设 计课程名称 低频电子线路 课题名称 多功能函数发生器 专 业 电子信息 班 级 0502 学 号 姓 名 指导教师 2007年 01月 7 日湖南工程学院课 程 设 计 任 务 书课程名称 低频电子线路 题 目 多功能函数发生器 专业班级 电子信息0502 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2006 年12 月25日设 计 完成日期 2007 年01 月 7 日 设计内容与设计要求一设计内容设计并制作一个多功能函数发生器,要求:1. 输出波形:正弦波、方波、三角波;2频率范围:10100Hz连续可调;3正弦波幅度1V,失真度小于1.5%;4方波幅值24
2、V;5三角波峰-峰值8V;各种输出波形幅值连续可调。二设计要求1. 设计思路清晰,给出整体设计框图,画出整机原理图;2. 给出具体设计思路,画出单元电路;3. 用软件仿真,给出仿真结果和仿真波形,绘制PCB板图,打印出原理图和PCB图及波形;4. 进行实验调试,验证设计结果;5. 编写设计说明书。主要设计条件1. 提供实验箱或面包板;2. 提供直流电源一台;3. 必要的元器件和导线等;说明书格式1. 课程设计封面;2. 任务书;3. 说明书目录;4. 设计总体思路,基本原理和框图;5. 单元电路设计;6. 仿真结果;7. 实验调试;8. 总结与体会;9. 附录;10. 参考文献;11. 整机原
3、理图;12. PCB板图。进度安排星期一:下达设计任务书,介绍课题内容与要求;查找资料,确定总体设计方案;单元电路设计,画出整机原理图草图。星期二:在计算机上仿真,打印图纸。星期三:实验调试;星期四:实验调试;星期五:书写设计报告,画整机原理图;答辩。参考文献1. 傳丰林主编. 低频电子线路,高等教育出版社。2. 康华光主编. 电子技术基础,高等教育出版社。3. 阎 石主编. 电子技术基础,清华大学出版社。4. 陈大钦主编. 电子技术基础实验,高等教育出版社。5. 彭介华主编. 电子技术课程设计指导,高等教育出版社。6. 李万臣主编. 模拟电子技术基础实验与课程设计,哈尔滨工程大学出版社7路
4、勇主编。电子电路实验及仿真,清华大学出版社,北方交通大学出版社。 目录一、设计目的(1)二、单元电路设计 (1)三、设计原理图 (7)四、仿真结果 (8)五、电路调试(9)六、总结(11)七、附录(12) 1、PCB板(12) 2、元件清单(13) 3、整机原理图(14) 设计内容一)、设计目的 1,掌握函数发生器的主要性能。 2,掌握函数发生器的基本测试方法。 3,学会函数发生器的设计。 4,学会函数发生其的调试方法 二)、单元电路设计1)、方波 三角波产生电路图所示的电路能自动产生方波 三角波 ,电路工作原理如下若开关断开,则整个电路呈开环状态。运放A1与R1 R2及 R3 RP1 组成电
5、压比较器,运放的反向端接基准电压,即U-=0,同向端接输入电压Uia,R1为平衡电阻,比较器的输出Uo1的高电平近似等于正电源电压+Ucc,低电平近似等于负电源电压-Uee,当比较器的U+=U-=0时比较器翻转,输出Uol从高电平+Ucc跳到低电平-Uee,或从底电平-Uee跳到高电平+Ucc。设Uo1=+Ucc,则: (1) 将(1)整理,得到比较器翻转的下门限电压Uia为: (2)若Uo1=-Uee,则比较器翻转的上门限电位Uia+ 为: (3)比较器的门限宽度Uh为 (4)由式(1)到(4),可得到比较器的电压传输特图1:运放A2与R4 RP2 C2 及R5组成反相积分器,其输入信号为方
6、波Uo1则积分器的输出Uo2为 (5)Uo1 = +Ucc时 (6)Uo1 = -Uee 时 (7)可见积分器输入为方波时,输出是一个上升速率与下降速率相等的三角波, 其波形如图2: A点闭合时 即比较器和积分器形成闭合电路 则自动产生 方波-三角波。三角波的幅度Uo2m为 (8)方波-三角波的频率为 (9)由式(8)及式 (9)可以得出以下结论:1,电位器RP2,在调整方波-三角波的输出频率时,不会影响到输出波形的幅度。若要求输出的频率范围较宽,可以采用C2改变频率的范围,RP2实现频率微调。2,方波的输出幅值应近似等于电源电压+Ucc,三角波的输出副值应该不超过电源电压+Ucc。电位器RP
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