电气自动化技术专业市场调研报告.doc

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1、2007年电气自动化技术专业市场调研报告一、专业人才需求调查与岗位分析电气自动化技术专业机电产品设计与制造是为企事业单位培养各类机电设备的使用和维护，设备制造、装配、调试和质量管理的应用型人才。随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增，尤其是电气自动化技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。学院周边省市各类机电产品的生产厂家众多，给电气自动化技术专业的毕业生提供了大量就业的机会。二、调查的方式1走访企业（公司），与公司的人力资源管理、技术管理、生产管理人员交流、座谈；2通过网上调查：对国内主要门户网站，如新浪、搜狐、网易所载信息进行了查阅、筛

2、选和汇总。三、调查的对象这次调研主要是针对衡阳、长沙以及珠江三角洲地区的机电产品、信息产品生产企业(公司)。既涉及大中型企业，也有小型企业。既有国有企业、股份公司，也有民营企业、外资企业。调查分两种方式进行，一是在我市有代表性的企业发放电气自动化专业人才需求调查问卷和问卷调查，二是在相关企业召开访谈或座谈会，广泛征求用人单位对自动化专业人才培养的意见和需求。这次共发放问卷100份，收回有效问卷70份，目前收到的调查表中有来自我市的5家企事业单位、3家股份制企业、3私营企业、6家有限责任公司，涉及的行业有机械加工、电气设备制造等行业。这些企业是：华菱集团衡阳钢管股份有限公司、特变电工衡阳股份有限

3、公司、南岳亚新科有限公司、风顺车桥有限公司、湖南衡阳钢管（集团）有限公司、湖南中天云立电梯有限公司、衡阳市南方互感器有限公司、燕京啤酒（衡阳）有限公司、亚新科南岳（衡阳）有限公司、衡阳恒飞电缆有限公司、衡阳市砂轮厂等。四、调查结论（一）企业对人才规格的要求调查中发现，企业对人才规格的要求主要集中在以下几个方面：（1）良好的道德品质与团结协作的精神；（2）普遍强调的还是基础知识、理论和基本技能，因为这是毕业生可持续发展的基础；（3）一定的实践操作能力；（4）具有一定的组织管理能力，有企业明确表示，这些毕业生有培养成为第一线的管理人才的需求。（二）几个问题及认识 1总体专业教育的面偏窄，需要进一步

4、拓宽。不少企业提出学校的专业教育除了要学习坚实的自动化专业基础知识和专业知识外，还应了解控制系统的实际应用背景和主要应用领域，这样能够发挥出更好的作用，否则，培养的学生需要较长的适应时间，甚至还要经过专门知识的培训和学习。2调查中企事业单位认为学生普遍“创意与策划能力”不足，说明我们培养的学生原始创新活动少，模仿性创新不多，高水平的创新成果更少。学生知识面狭窄，课程内容落后于时代，缺乏反映学科发展前沿的新学科、新技术和新思维的知识，从而不能激发学生思考新问题、探讨新知识的创新欲望。教学方法呆板，过于重视考试和成绩，缺乏启发式、研究式的学习氛围；重理论、轻实践，重计算推理，轻实验论证，理论脱离实

5、际，不利于培养学生发现问题和解决问题的能力。3提高学生的“语言、文字表达能力”是企事业单位对大学教育提出的又一点建议。现在的大学生虽然高考作文好、计算机应用熟练、外语通过等级考试，但自然科学的文字功底浅，表现出归纳总结能力差、对事件或具体的工程技术状况表述不清，甚至词不达意。虽然素质教育、文化氛围在高校也提了不少年，也加强了这方面的建设，但如何实际的用在生产、开发和科学技术研究中的交流、总结中，还明显不足。4所有的企事业单位对学生的非智力品质都有强烈要求，要求学生具有强的适应环境的能力，吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风，敬业与拼搏精神，合作精神，甚至要培养学生“抗挫折能力”。电气自动化技术教研室2

6、007年5月2008年电气自动化技术专业市场调研报告为了适应经济建设的发展，满足社会对电气自动化专业类高等职业技术人才的需求，进一步推动高等职业教育体制改革，把电气自动化专业办成精品专业、特色专业，加快了电气自动化专业的建设步伐，我院按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神，制定了确实可行的专业培育方案和措施。电气自动化专业团队教师在2008年，利用暑假深入12家机电类企业，重点考察了华菱衡钢、三一重工等本地区的企业和珠江三角经济开发区。现将调研及论证情况报告如下：一、电气自动化专业人才的社会需求分析1.专业人才需求的社会背景电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断

7、深化和发展，电气自动化是国民经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际国内水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长，社会对电气工程及其自动化技术人才的需求量呈上升态势。随着我国经济的快速发展，现代化电气设备的广泛应用，工业生产的自动化程度越来越高，人工智能的发展，特别是电力电子技术和微机控制技术向着智能化方向发展，因此，企事业部门急需电气自动化技术专业的技术人才。进入二十一世纪，工业电气自动化已成为现代工业发展的基础和主导。社会对该专业人才特别是应用型人才有着极大的需求量。本专业正是培养这种既有实践技能又有一定理论知识的应用型专业人才。本专业，师资力量雄厚，实验设施一流，实习实训基

8、地配套设施完善，尤其是近年来又从社会上招聘了有实际工作经验的工程师充实到教师队伍当中，大大增强实践教学环节及综合动手能力的培训。该专业技术先进，紧密结合社会要求和科学技术创新，适应性强，实用性好，做到与现代企业发展同步。该专业的毕业生就业市场容量大，前景广阔，工作环境好，多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一，毕业生供求比长期保持在1：3.5左右。2.社会需求预测分析当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。在我国振兴之路上，最重要的选择是现代制造业和现代服务业，我国现有8000万产业工人，其中高级技工仅占3.5%，技师与高

9、级技师不到1.4%，而世界发达国家高级技师、高级技工的比例达到30%到40%。蓝领层技术人才是指在生产岗位上承担机床具体操作的技术工人，在企业技术岗位中占70.2%，是目前需求量最大的技术工人。企业对蓝领层的技术工人有很大的需求，而对他们的知识和能力要求会越来越高；灰领层是指在生产岗位上承担编程的工艺人员和机床维护、维修人员，这类人员在企业技术岗位中占25%，随着企业进口大量的设备，灰领层数控人才需求明显增加。电气自动化专业毕业生可从事普通机床甚至是数控机床维护维修。一线工人中，有38.5%文化程度为初中以下，接受过管理培训的只有9.3%，接受过新技术培训的为11.7%，接受过维修基础培训的有

10、38.7%。而发达国家为35%、50%、15%。工人文化程度偏低，初中、高中、专科比例分别为38.5%、51.5%、10%，由于机电设备电路系统日趋复杂，对电气维修人员的要求皆高，这为高职电气自动化专业学生的就业提供了机会。从近期职场行情看，制造业是人才需求大户，其需求还将进一步增长，重点发展领域人才的需求特点是：高层次研发人才需求呈现旺势；高级技能型工人需求量大，生产岗位需求数量排在第二位，仅此于科技活动岗位，具有一线操作和管理经验的高技能工人呈现供不应求的态势；复合型、实用型、经验型人才是需求重点。调查显示，高新技术产业和现代制造业两个领域都呈现出需求人才趋于年轻化，对复合型、应用型、经验

11、型、高技能操作型和维修型人才需求旺盛，科技活动人才尤其是研发人才需求集中等具体特征。珠江三角经济带的就业市场人才需求表明：白领不缺，研究生好找，高级技能型人才紧缺，且每年需要5万以上个技术性人才。衡阳地处湖南省中南部，与“长株潭城市群”相邻，地理位置优越，自然资源丰富，为经济的发展提供了得天独厚的条件，“长株潭城市群”经济的快速发展，给我院机电类专业的建设与发展提出了新的课题。同时，随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，自动化水平不断提高，因此对自动化人才的需求量大增。另一方面，电气自动化技术的应用面广，在诸如农副产品的深加工企业、造纸、印刷以及交通运输以至现代

12、商业企业等都离不开自动化技术。为充分满足科技发展及社会诸多企业对多方位人才的需要，我们院系领导带领有关专业老师调研了一些大中型企业公司，走访了一些很有发展前景的科研单位及兄弟职业学院，如华菱集团衡阳钢管股份有限公司、特变电工衡阳股份有限公司、风顺车桥有限公司、湖南中天云立电梯有限公司、衡阳市南方互感器有限公司、燕京啤酒（衡阳）有限公司、亚新科南岳（衡阳）有限公司、衡阳恒飞电缆有限公司、东莞订单培养企业等企业，这些单位大都是以高新技术为增长点，重点发展微电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及

13、到电气自动化技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是近年来深圳(白沙)工业园区的建立，社会人才需求格局发生了很大变化。企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。我院对部分联系企业进行了广泛深入的人才需求调查，得出了这些单位在2008年-2010年对本专业毕业生的需求预测，结论是喜人的，下表为学院对部分企业人才需求的调查结果。电气自动化技术专业人才需求预测统计调查表企业名称电气

14、自动化专业人才每年需求量（人/年）2008年2009年2010年华菱集团衡阳钢管股份有限公司404556特变电工衡阳股份有限公司657695亚新科南岳（衡阳）有限公司172135湖南中天云立电梯有限公司71012燕京啤酒（衡阳）有限公司91215衡阳恒飞电缆有限公司101520东莞订单培养企业303638合计188215270通过对地方、行业经济发展和社会发展需要，通过对用工信息的收集整理，通过劳动信息网点的建立及用工单位对本专业学生的信息反馈，电气自动化专业仍为目前急需的热门专业，人才需求量很大，且呈逐年增长的趋势。随着现代化工业的快速发展，电气自动化专业更显得尤为重要，企业中原始的、简单的

15、数控设备已在逐步淘汰，取为代之的的是设备先进、技术精良的新型的现代化加工企业，而适应现代化工业发展的需要，就需要培养和造就一大批既有适应时代特点的具有专业理论知识，又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的电气自动化人才。二、电气自动化技术的现状与发展趋势1电气自动化技术的发展需要大量的专业技术人员当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。机电一体化正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电一体化产品除了要求有精度、动力、快速性功能外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。从

16、典型的机电产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术的集成融合，这必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增，尤其是电气自动化技术的人才需求量更大。2.本省、珠江三角经济带需要大量的电气自动化技术人员 近几年，珠江三角经济带高速发展，并已成为我国著名的经济区和制造业基地，工业产值逐年攀升，各种成分的经济为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地，大量引进高新技术设备已成为必然，其中自动控制产品更是占主导地位。同时,我省高等技术工人紧缺

17、，且年龄偏大，制造业中具有高等技术资格的人员很少。为此，各级职业学校，为满足企业对机电一体化人才的需求，不断培养和输送了许多电气自动化技术的优秀毕业生，但随着珠江三角经济带的快速发展，更加需要大量的电气自动化技术应用性人才。3机电设备维修行业对电气自动化技术人员的需求 近些年，各高校为企业培养了许多机电设备的设计、制造和使用人才。但是在机电设备，尤其是大中型机电一体化设备，我省机电一体化维修行业从业人员中，具有高职及其以上学历水平的技术人员仅占很小比例，许多厂家不得不高薪聘请国内外专业人士，但还是不能满足现代生产的需求。为此，应加强机电设备维修行业人才的培养，特别是机电设备电气方面维修人才的培

18、养。加大改革力度，为企业的发展及时输送应用性专门人才是我们义不容辞的义务。4新形势的发展需求大量的专业人才 随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，打破地区、行业限制，自主择业，双向选择，其中许多毕业生要到南方沿海地区条件好的机电企业谋职，这势必也会加大人才的需求量。21世纪电气自动化技术的新发展及随着我省西、北、东部崛起和战略政策的实施，先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高素质的技术专业人才。我系已与深圳富士康、三一重工等多家企业签订了学生就业合同，每年将输送多名的优秀毕业生。因此，电气自动化技术专业高职人才具有长远而广阔的社会需求。三、学院开办该专业的前景

19、我院开设该专业有以下优势： L我院已有电气自动化技术专业，已有一定的规模，有较好的电类实习实验设备。拥有电工电子实验室、单片机与PLC可编程实验室、电工实习车间、电力电子与控制系统实验室等实验实训室。2具有较好的师资力量。目前电子信息系现有教职工40余人，其中电气自动化技术专业有教职工17人，全部具有本科或以上学历，其中副教授4人，高级讲师1人，高级工程师1人，高级实习指导教师2人，讲师2人，“双师型”教师达90%以上，从企事业单位聘请了数名高级工程技术人员担任兼职教师和实训指导教师。本专业教师在国家级及省级刊物发表论文120余篇。3我院学生数较多，招生与就业情况良好，通过努力，在电气自动化专

20、业可形成一定的规模效应。4发展前景本专业将以技术应用能力和基本素质培养为出发点，创新人才培养模式，构建与培养目标相适应的理论教学和实践教学体系，加强校企合作，坚持走产学研结合的人才培养之路，加强“双师型”教师队伍建设，加快实验实训建设步伐，利用5年时间把本专业建设成为学院重点专业。5就业去向本专业毕业生具有知识面宽、动手能力强、综合素质高等特点，可以面向各行各业，从事机械、石油、化工、食品、制药、冶金、电厂等行业的电气自动化系统，供配电系统及机床设备的安装调试维护工作，是自动化程度较高的国有大、中企业，合资企业，民营高新技术企业的主要人才来源之一。电气自动化技术教研室2008年9月2009年电

21、气自动化技术专业市场调研报告一 调查目的为了更深入地了解当前企业的人才需求状况，掌握各企事业单位人才需求的规格结构，学历层次等，以便为我系专业设置、人才培养、办学模式的调整提供可靠依据，从而把握住高职人才培养的方向和质量，同时也希望能为在校生传递最新的就业市场信息。2009年3月，电子信息系电气自动化技术专业对衡阳及其周边地区十余家企业进行一次企业人才需求状况的社会调查。二 电气自动化技术在行业中的地位与作用 电气自动化技术是一个专业口径较宽的专业，与该专业相关的企事业单位不仅数量多，地域分布广，而且规模，层次各异。如衡阳特变，亚新科，风顺车桥，衡阳钢管厂，衡阳运输机械厂，衡阳纺织机械厂，三一

22、重工等都拥有大量的电气自动化技术的毕业生。在市场经济作用下，我国工业化的进程加快，信息化社会所孕育的高技术大踏步进入制造领域，各企、事业单位通过对工业生产线的技术改造和引进，以便提高劳动生产率和产品质量，创造经济效益，这些企、事业单位使用的生产设备和主要技术多采用引进与自行开发相结合。因此，电气自动化技术技能型人才的岗位需求量也日益扩大。而目前的工业领域中大量存在着不适应上述需求的情况，这些都将引发以技能型人才为培养目标的职业教育体系的发展，而这种教学体系的确立及教学目标的实现，相对于以往有了质的突破，而且正是培养新世纪人才所迫切需要的。将这一专业放置于培养技能型人才的高等职业教育体系的架构中

23、来分析，会发现其在造就工业技能型人才上有着重要作用，这种作用不仅体现在该专业的知识结构，更重要的是该专业包含了较多直接进入生产领域的必要技能。因此，从培养技能型人才的角度来思考和完善电气自动化技术教学体系，是十分必要的。三 市场调查概况我们采用问答调查表和座谈会等形式先后调查了10余家企业单位。就企业单位对一线或基层维护，管理岗位人员学历层次的要求，电气自动化技术专业人才应具备的能力和应学习的课程，企业招聘人才的途径和毕业生应具备的素质以及企业对毕业生专业类证书的态度等问题进行了调查。从调查表和座谈会中反馈的信息获知市场概况如下。随着科技经济的发展，社会人才需求结构也发生很大变化。企业在人才需

24、求上已由理论型转向技术型，技能型。调查显示，考虑大学本科以上学历文凭因素的企业占33%，考虑高职高专学历文凭因素的占45%，考虑中专以下学历文凭因素的企业占22%。这说明企业在进行人才招聘时，优先考虑应聘者的条件是技能技术能力，特别是那些适应能力强，技能水平高，并具有创新精神的毕业生特别受企业的欢迎。尤其是一线或岗位管理人员需要更多的是实践能力强的高技能型人才。相比之下，企业对学历文凭因素的考虑逐渐淡化。调查中还发现，目前技术性职业岗位仍处于不饱和状态。当被问及公司在什么岗位上急需人才时，技术职位占45%，其次是销售职位占22%，管理职位占22%，其它占11%。随着科学技术的不断发展，高新技术

25、企业的不断崛起，对技术技能型人才的重视将是无庸置疑的。证书是反映毕业生能力的硬件条件，也是学生心目中企业挑选人才的量度之一。那么企业如何看待证书呢 从调查可知，企业特别看重各种证书的占22%，对证书比较认可的占33%，认为证书无所谓的占45%。四 调研结论41培养目标立足本地工业企业，面向生产第一线，培养具有电工技术、电子技术、计算机技术、控制理论与技术、信息获取与处理技术等领域的工程技术基础和专业知识，能从事逻辑控制系统、运动控制系统、过程控制系统的设计、安装、调试、运行、维护以及电气工程设计能力和企业管理能力等方面工作的高素质、高素质技能型电气自动化专门人才。42 就业面向1适应岗位(群)

26、：本专业毕业生适应工业，企业的电气自动化系统维修工;供配电系统及电气设备的安装维修工，自动化控制系统工程应用中操作员与设计员。2职业范围：(1)工厂的各种供配电及常用电气设备的运行控制和维护工作；(2)电气设备和产品的生产，营销，售后服务和技术咨询工作；(3)电气控制设备和自动化设备的安装，调试与维护；(4)一般电气设备的技术改造；PLC，运行与维护工作；(5)单片机控制系统的设计，新产品的研制和开发工作；(6)自动生产线的安装，调试，运行，维护与管理工作；(7) 自动化工程公司的技术与管理；(9)电控设备的推广应用及售后服务工作。43 职业能力(一)专业能力符合工业控制，机电技术应用等电气自

27、动化技术专业要求的，按照一定方法独立完成任务，解决问题和评价结果的能力；1阅读一般性英语技术资料和进行简单口头交流的能力；2计算机操作与应用能力;3工程计算能力;4电气识图与绘图能力;5计算机绘图能力;6自动设备和生产线控制方法选择的能力;7电工基本技能应用能力;8电子基本技能应用能力;9工厂常用电气控制设备应用能力;10单片机，PLC技术应用能力;11检测技术与常用电工仪表应用能力;12调速技术应用能力;13自动化设备与生产线安装调试及操作能力;14自动化设备与生产线故障排除与维护管理能力;(二)社会能力1具有良好的思想政治素质，行为规范和职业道德;2具有较强的计划组织协调能力，团队协作能力

28、;3具有较强的开拓发展的创新能力;4具有较强的口头与书面表达能力，人际沟通能力。(三)方法能力1具有较好的对新的技能与知识的学习能力;2具有较好的解决问题的方法能力，制定工作计划的能力;3具有查找维修资料，文献等取得信息的能力;4具有较好的逻辑性，合理性的科学思维方法能力。44典型工作任务分析1电气识图与绘图;2计算机绘图;3自动设备和生产线控制方法选择;4电工基本技能应用;5电子基本技能应用;6工厂常用电气控制设备应用;7单片机，PLC技术应用;8检测技术与常用电工仪表应用;9调速技术应用;10自动化设备与生产线安装调试及操作;11自动化设备与生产线故障排除与维护管理;五 结束语我们认为在专

29、业设置和人才培养目标建设上应该抓住如下几个方面:1电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设的研究与实践应建立在对一般课程理论学习的基础之上，并坚持课程理论与课程实施紧密结合。2电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设的基础是专业教师对教育教学的探索，要使教改得以深入，应注意广大教师的参与性，要研究与制定相应鼓励政策。3电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设应处理好理论与实践，传统技术与高新技术，课程内容的针对性和适应性(毕业生第一就业岗位与今后工作岗位在大类专业覆盖面内变动对课程内容的要求)等方面的关系。4电气自动化技术专门化课程需要及时反映企业生产一线的新材料，新工艺，新技术，新产品情况，体现针对性特征，因而，应把校本教材建设作为专业特色建设的重要组成部分之一。5产学合作既是实践教学基地建设的一个重要组成部分，也是提高教学质量，拓宽电气自动化技术专业毕业生就业渠道的一个重要举措;产学合作既是教学模式的探索，也是办学模式的一种实践，应坚持不懈。只要做好以上各方面的工作，电气自动化技术专业的人才培养目标的确定才能够更好的适应当前市场经济和现代工业技术的发展，其专业设置才能符合高等职业教育的原则，为社会培养合格的高等技术应用型人才服务。电气自动化技术教研室2009年4月