毕业设计基于能力风暴机器人的红外通讯模块设计.doc
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1、本科毕业论文 (设计)题 目:基于能力风暴机器人的红外通讯模块设计学 院: 机电工程学院 专 业: 机械电子工程 基于能力风暴机器人的红外通讯模块设计The design of IR communication module based on Ability Storm Robot摘要 这篇论文介绍了基于能力风暴机器人的红外通讯模块的设计,涉及红外通讯模块的选择,与单片机的电路连接,用PROTEL 99 SE绘制电路原理图及印制电路板电路以及用VJC1.6编写的调试程序等内容。该模块外围接口芯片少,电路连线简单,可靠性高,较好的解决了机器人在比赛过程中的通讯协作问题。 关键词:红外通讯模块;P
2、ROTEL 99 SE;VJC1.6;机器人Abstract This paper describes a method of the design of IR communication module,including the selection of IR communication module,the circuit of the MCU and IR communication module, the circuit schematic and printed circuit board are maken out using Protel 99 SE and a simple p
3、rogram using VJC1.6 and so on.This communication module is composed of fewer ciecuit chips and easily linked with higher safety. It solves the communication problem between different robots in the game. Kerwords: IR communication module; PROTEL 99 SE; VJC1.6;Robots目 录1 绪论1 1.1 课题来源1 1.1.1 课题的研究目的和意义
4、1 1.2 目前的国内形势和发展趋势2 1.2.1 我国机器人的发展现状2 1.2.2 我国机器人技术的水平2 1.2.3 我国机器人的发展趋势3 1.3 课题研究的内容和实现方案42 能力风暴机器人概述5 2.1 开设能力风暴机器人教育的意义5 2.2 能力风暴机器人的外形与结构5 2.2.1 能力风暴机器人的外形5 2.2.2 能力风暴机器人的结构6 2.3 能力风暴机器人的计算机硬件11 2.4 能力风暴机器人的开发能力12 2.4.1 软件开发能力12 2.4.2 机械扩展能力12 2.4.3 电子扩展能力143 红外通讯模块设计14 3.1 红外通讯简介14 3.1.1 红外通讯历史
5、14 3.1.2 红外通讯原理14 3.1.3 红外通讯特点14 3.2 红外通讯模块设计14 3.2.1 方案选择14 3.2.2 方案比较17 3.2.3 实际方案选择18 3.3 电路原理图和PCB电路板的绘制18 3.3.1 EDA技术概述18 3.3.2 PROTEL 99 SE 简介19 3.3.3 绘制原理图19 3.3.4 PCB图绘制214 红外通讯模块的软件调试22 4.1 VJC简介22 4.2 流程图和JC代码编写22 4.2.1 流程图编写22 4.2.2 JC代码编写255 结论29谢词30参考文献31 第一章 绪论1.1课题来源机器人(Robot)是自动执行工作的
6、机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。它可以说是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学、农业甚至军事等领域中均有重要用途。机器人是近年来的研究热点,其研究水平是一个国际科技实力的重要标志。能力风暴(Ability Storms)机器人由上海广茂达电子信息有限公司开发,呈单片机结构,外形酷似宇UFO,是专为个人机器人的需求设计的, 它是最优秀的科技类探索性课程及课外活动的教具,它融合了光学、机械、电子、计算机等学科的高科技知识,集
7、辅助教学和娱乐于一身。能力风暴个人机器人的配有5种十几个传感器,另外还可以根据需要扩展其他传感器,对环境的感知能力很强。感知环境的能力是产生智能行为的前提,因此能力风暴能产生许多智能性行为。本课题主要是设计一块无线通讯模块,用于解决“能力风暴”大学版机器人在比赛过程中多机器人协作的问题1.1.1课题的研究目的和意义“机器人产业在二十一世纪将成为和汽车、电脑并驾齐驱的主干产业。”从庞大的工业机器人到微观的纳米机器人,从代表尖端技术的仿人型机器人到孩子们喜爱的宠物机器人,机器人正在日益走近我们的生活,成为人类最亲密的伙伴。机器人技术和产业化在中国具有一定的现实基础和广阔的市场前景。开展机器人研究活
8、动,对加强思想道德教育,提高科学素养,发展自身潜能,引导更多学生关注科技、热爱科技、走进科技具有重大意义。同时有利于积极推进基础教育和高等教育改革,渗透科学技术教育,培养学生的实践能力和创新精神。本课题通过对基于能力风暴机器人的无线通讯模块的设计,旨在引导学生关注机器人事业的发展,将理论与实践紧密地结合起来,提高学生的动手能力、创造能力、协作能力和综合能力。为我国机器人领域研究培养后备人才,提高我国在机器人领域的国际地位作出积极贡献。1.2 目前国内形势和发展趋势1.2.1 我国机器人的基本状况近年来我国的机器人技术也取得了长足的发展,但是与世界发达国家相比,还有一定的差距,如可靠性低于国外产
9、品;机器人应用工程起步较晚,应用领域窄,生产线系统技术与国外比有差距。我国目前从事机器人研发和应用工程的单位相对较少,工业机器人的拥有量远远不能满足需求量,长期大量依靠从国外引进。我国非常重视机器人的研究。国家“七五”科技攻关将工业机器人和水下机器人的研究和开发列入计划,组织了点焊、弧焊、喷漆、搬运等型号的工业机器人的攻关,使中国工业机器人一起步就瞄准了实用化方向。1.2.2 我国机器人技术的水平机器人技术集机械、电子、材料、计算机、传感器、控制等多门学科于一体,是国家高科技实力和发展水平的重要标志。先进机器人技术不仅是国家工业关键装备的重要支撑技术,也是国家空间计划、国防装备以及与社会安全紧
10、密相关的反恐防爆装备的核心技术之一,同时还是国家发展高技术服务业(如助老助残机器人、家庭服务机器人)等新经济增长点的关键技术。通过研发机器人技术,可以提升我国科技竞争力,改善人民生活水平。中国工业机器人经过“七五”攻关计划、“九五”攻关计划和863计划的支持已经取得了较大进展,工业机器人市场也已经成熟,应用上已经遍及各行各业,但进口机器人占了绝大多数。我国在某些关键技术上有所突破,但还缺乏整体核心技术的突破,具有中国知识产权的工业机器人则很少。目前我国机器人技术相当于国外发达国家20世纪80年代初的水平,特别是在制造工艺与装备方面,不能生产高精密、高速与高效的关键部件。我国目前取得较大进展的机
11、器人技术有:数控机床关键技术与装备、隧道掘进机器人相关技术、工程机械智能化机器人相关技术、装配自动化机器人相关技术。现已开发出金属焊接、喷涂、浇铸装配、搬运、包装、激光加工、检验、真空、自动导引车等的工业机器人产品,主要应用于汽车、摩托车、工程机械、家电等行业。 我国机器人技术主题发展的战略目标是:根据2l世纪初我国国民经济对先进制造及自动化技术的需求,瞄准国际前沿高技术发展方向创新性地研究和开发工业机器人技术领域的基础技术、产品技术和系统技术。未来工业机器人技术发展的重点有:第一,危险、恶劣环境作业机器人:主要有防暴、高压带电清扫、星球检测、油汽管道等机器人;第二,医用机器人:主要有脑外科手
12、术辅助机器人,遥控操作辅助正骨等;第三,仿生机器人:主要有移动机器人,网络遥控操作机器人等。其发展趋势是智能化、低成本、高可靠性和易于集成。 1.2.3 我国机器人的发展趋势(1)机器人性能不断提高(高速度、高精度、高可靠性、便于操作和维修),而单机价格不断下降,平均单机价格从91年的103万美元降至97年的65万美元,而且最近价格降低的速度更是惊人。(2)机械结构向模块化、可重构化发展。例如关节模块中的伺服电机、减速机、检测系统三位一体化;由关节模块、连杆模块用重组方式构造机器人整机;国外已有模块化装配机器人产品问市。(3)机器人控制系统向基于PC机的开放型控制器方向发展,便于标准化、网络化
13、;器件集成度提高,控制柜日见小巧,且采用模块化结构;大大提高了系统的可靠性、易操作性和可维修性。(4)机器人中的传感器作用日益重要,除采用传统的位置、速度、加速度等传感器外,装配、焊接机器人还应用了视觉、力觉等传感器,而遥控机器人则采用视觉、声觉、力觉、触觉等多传感器的融合技术来进行环境建模及决策控制;多传感器融合配置技术在产品化系统中已有成熟应用。(5)虚拟现实技术在机器人中的作用已从仿真、预演发展到用于过程控制,如使遥控机器人操作者产生置身于远端作业环境中的感觉来操纵机器人,不仅节约了大量的时间和精力,而且方便实用。(6)当代遥控机器人系统的发展特点不是追求全自治系统,而是致力于操作者与机
14、器人的人机交互控制,即遥控加局部自主系统构成完整的监控遥控操作系统,使智能机器人走出实验室进入实用化阶段。美国发射到火星上的“索杰纳”机器人就是这种系统成功应用的最著名实例。(7)机器人化机械开始兴起。从94年美国开发出“虚拟轴机床”以来,这种新型装置已成为国际研究的热点之一,纷纷探索开拓其实际应用的领域。1.3 课题研究的内容和实施方案机器人足球系统的研究涉及非常广泛的领域,包括机械电子学、机器人学、传感器信息融合、智能控制、通讯、计算机视觉、计算机图形学、人工智能等等,吸引了世界各国的广大科学研究人员和工程技术人员的积极参与。更有意义的是,机器人足球比赛的组织者始终奉行研究与教育相结合的根
15、本宗旨。蓬勃发展的机器人足球比赛对机器人的研究起到了巨大的推动作用。在机器人足球比赛中,各机器人之间以及机器人与主机之间的协调问题难以解决。为此可以为其设计一块无线通讯模块,该模块可以解决各机器人之间以及机器人与主机之间的通讯问题,使之相互之间能够更好的协作。第二章 能力风暴机器人概述2.1 开设能力风暴机器人教育的意义自从20世纪60年代初世界第一台机器人诞生以后,机器人技术得到了迅速地发展.在21世纪,机器人技术的进步将会对科学与技术的发展产生重要影响.高技术研究发展计划(863计划)是我国关于高技术的中长期研究发展计划,智能机器人是自动化领域的主题之一.863计划开始实施以来,在特种机器
16、人,机器人应用工程,机器人基础技术等方面取得了很大成绩,组织和培养了一支数量可观的研究开发队伍,建立了一批各具特色的研究开发环境,863计划已成为我国发展智能机器人技术的最重要的阵地. 我们非常庆幸有这样一个平台能使学生比较全面综合地了解现代工业设计,机械,电子,传感器,计算机软件,硬件,人机交互,人工智能等诸多领域的先进技术,并亲身接触和体验现代高新技术,在学生获得科技知识和实践能力的同时,激发了他们的创新意识和创造发明的潜能,这个平台就是-智能机器人.能力风暴机器人就是一种非常典型的智能机器人。能力风暴机器人AS-U(以下简称:AS-U)是上海广茂达公司生产的专门面向教育的机器人。它融合了
17、现代工业设计、机械、电子、传感器、计算机和人工智能等诸多领域的先进技术,学生可以通过使用能力风暴个人机器人接触到多方面的知识和技术。它提供了一个接口平台,可供用户进行扩展,实现二次开发,在软件,机械,电子等方面均有较强的延拓能力。它采用图形化交互C语言(简称VJC)完成AS-U的软件开发,具有基于流程图的编程语言和交互式C语言(简称JC),便于用户自由发挥。开展能力风暴机器人研究活动,旨在进一步加强未成年人思想道德教育,提高广大青少年的科学素养,发展自身潜能,引导更多的大中小学生关注科技、热爱科技、走进科技,涌现出更多的未来科学家和未来工程师。在积极推进基础教育和高等教育改革的过程中,渗透科学
18、技术教育,努力培养大中小学学生的实践能力和创新精神。2.2 能力风暴机器人的外形与结构2.2.1 能力风暴机器人的外形能力风暴机器人外形酷似UFO,图2.1是能力风暴机器人的外观俯视图。2.2.2能力风暴机器人的结构AS-UII 是面向教育的新一代智能移动机器人。AS-UII结构参见图2.2图2.2 AS-UII的内部结构图图2.1 能力风暴机器人的外观俯视图AS-UII有一个功能强大的微处理系统和传感器系统,而且它还能扩展听觉、视觉、和触觉,成为真正意义上的智能机器人。 AS-UII的身体结构主要由控制部分、传感器部分和执行部分三大部分组成。每一部分介绍如下:1控制部分控制部分是AS-UII
19、机器人的核心组成部分,见图2.3。图2.3 AS-UII的控制部分从图中我们可以清楚的看到AS-UII控制部分的主要由以下两个部分组成:1)主板位于AS-UII“心脏”部位的控制部件是AS-UII的大脑主板,它由很多电子元器件组成,跟人的大脑一样,主要完成接收信息、处理信息、发出指令等一系列过程。AS-UII的大脑有记忆功能,这主要由主板上的内存来实现,至于“大脑”的分析、判断、决断功能则由主板上的众多芯片共同完成。2)控制按键位于AS-UII背部的控制面板,是AS-UII机器人运行控制部件,具体按键分布如下图所示:图2.4 控制按键部分开关按钮控制AS-UII电源开关的按钮,按此按钮可以打开
20、或关闭机器人电源。“电源”指示灯按下AS-UII的开关后,这个灯会发绿光,这时就可以与机器人进行交流。“充电”指示灯当你给机器人充电时,“充电”指示灯发红光。“充电口”将充电器的相应端插入此口,再将另一端插到电源上即可对机器人充电。“下载口”“充电口”旁边的“下载口”用于下载程序到机器人主板上,使用时只需将串口连接线的相应端插入下载口,另一端与计算机连接好,这样机器人与计算机就连接起来了。“复位/ASOS”按钮这是个复合按钮,用于下载操作系统和复位。当串口通信线接插在下载口上时,按击此按钮,机器人系统默认为此操作为下载操作系统;如果你想使用其复位功能则需要将通信线拔下,按击此按钮,机器人系统认
21、为此操作为系统复位。“运行”键打开电源后,按击“运行”键,机器人就可以运行内部已存储的程序,按照“指令”行动。“通信”指示灯“通信”指示灯位于机器人主板的前方,在给AS-UII下载程序时,这个黄灯会闪烁,这样就表明下载正常,程序正在进入机器人的“大脑”即CPU。2传感器部分AS-UII机器人的传感器,如图2.5所示。主要有以下五种传感器:1)碰撞传感器AS-UII机器人的下部放置了一个碰撞系统,保证AS-UII机器人的正常活动。AS-UII机器人的碰撞机构能够检测到来自360范围内物体的碰撞,使AS-UII机器人遭遇到来自不同方向的碰撞后,能够转弯避开并保持正常活动。2) 红外传感器AS-UI
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