在2023年教研组长、备课组长会上的讲话.docx
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1、在2023年教研组长、备课组长会上的讲话各位领导、各位同事:大家好!三年半的*中时光,大家也感受到了,每个学期初的教研组长、备课组长会议是学校众多工作中一个“重头戏,学校高度重视,教师密切关注。因为,每学期的这个会议要为*中新的一个学期的教育教学、教育科研、教师队伍建设等工作举旗定向,规划路线;同时,这个会议既是学期初教育教学工作的安排会,也是教学管理队伍的培训提升会。历史也竟如此巧合,2022年春季学期的教研组长、备课组长会,也是2月23日召开的。刚才主任就*初中教研组长、备课组长考核方案(修订版),以及本学期*中四级晒课、*省教育扶智平台优秀课例录制的安排意见做了安排部署,*主任就教学常规
2、工作,作业管理以及作业完成困难学生帮扶等工作做了指导要求,*主任就本学期的教师培训、教科研工作、三名+建设等工作做了总体安排。借会议机会,我讲几点意见。这次会议的的关键词是:有效课堂、读书活动、命题能力提升、教学常规、课程方案、课程标准、四级晒课。一、关于有效课堂课堂是文化传承的核心地带,是课程实施的主要渠道,是学校肌体的中枢神经,是师生成长的关键场所。课堂对于教师来说,就如田野之于农人、车间之于工匠、舞台之于演员同样重要。紧抓有效课堂建设,以教师成长为主轴,撬动学校教育教学质量整体发展,是*中教学管理工作的核心理念。关于有效课堂建设,教育局印发了*县2023年有效课堂建设推进指导意见,教导处
3、要认真学习文件,领会精神,制定适合*中的切实可行的实施方案,紧盯方案的实施落实。就有效课堂,我有几点思想,分享大家,希望大家领会并产生共鸣,实践并形成模式。1 .学为中心,是有效课堂建设的核心理念我们知道学习力”是学生终身发展的关键素养。同一所学校毕业的学生,未来发展状况千差万别,何也?无他,但学习力之别耳。学习力的培养提升关键在课堂,课堂要让学习真的发生。义务教育课程方案(2022年版)谈培养目标时提到三点:有理想、有本领、有担当。关于有本领,方案里就有“具有学会学习的能力的表述。大家要认真领会,切实践行。要树立一个思想,凡是以学为中心设计构建自己的课堂的,就是行走在正确的*中有效课堂的道路
4、上,若仍旧是以讲为中心”的满堂灌、填鸭式,那就是跑错了跑道,偏离了方向。2 .深刻理解限时讲授、合作学习、踊跃展示十二字课堂教学方针*县2023年有效课堂建设推进指导意见指导思想里提到限时讲授、合作学习、踊跃展示“十二字课堂教学方针,我觉得提的很好,大家要领导本组教师深刻领会精神实质,把这十二字真正落到实处。现实教学中,很多老师都有个这样的困惑:为什么我讲了,他不会?我教了,他不学我有啥办法?这其实就是有效课堂要解决的问题。讲了不等于教了,教了不等于学了,学了不等于会了,会了不要让课堂的每一分钟都有效果(这可能是有效课堂最朴素的解释),让课堂上的每一个学生都学到应学的知识,提升应有的能力,形成
5、应有的素养,要充满思维和智慧,这就是“有效”。3 .有效课堂要强调模式,但也不可“一刀切地唯模式刚才说过,有效课堂的核心理念是学为中心。课堂上的学”一般有三种形式:自己学习(独学)、和学习伙伴一起学(对学)、小组合作学(群学).再加上课堂的展示和“检测反馈,这就是五步。再加上独学”后的学情调查对学群学后的学情调查,还有展示和检测反馈后的学情调查,这就是三查。五步三查可以说是有效课堂的一种模式,也可以说是一种课堂学习流程。教导处领悟一下我前面的说法,选取一到两个有实力的备课组,作为一个课题,探索实践一下,为*中有效课堂建设蹿出一条道路,打造一个模式。近来,人工智能聊天机器人ChatGPT火了,它
6、拥有强大的信息整合能力、自然语言处理能力,可谓是“上知天文,下知地理,而且还能根据要求进行聊天、撰写论文、创作诗歌,就连编写程序代码等都不在话下。就教育而言,一方面ChatGPT几乎能回答所有学生问的问题,而且能因材施教,那我们的教师还有没有存在的价值;另一方面既然这些知识可以如此方便地获取,那我们的孩子花那么长时间去学习、去做题究竟有没有意义?我们的孩子究竟要学习什么才是最迫切需要的?以知识传递为核心的教育模式是不是已经被逼入墙角。教育如何改变,课堂如何改变,值得大家思考。二、关于读书活动要把开展读书活动作为T牛大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。这是教育部党组书记、部长*在2023年
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