初中物理声现象练习题.doc
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1、最新初中物理声现象练习题一、初中物理声现象1下列关于声现象的说法中正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声【答案】 A 【解析】【解答】解:A、发声的物体都是由物体的振动产生的,说法正确,符合题意;B、声音在固体中的传播速度最快,在气体中的传播速度最慢,说法错误,不符合题意;C、声音不能在真空中传播,说法错误,不符合题意;D、公路两旁安装隔音板可以在声音的传播途中减弱噪声,不符合题意;故选A【分析】解决此题需要掌握:解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介
2、质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治2超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波超声波的传播要依靠弹性介质,其传播时,使弹性介质中的粒子振荡,并通过介质按超声波的传播方向传递能量,这种波可分为纵向波和横向波,下列理解错误的是( ) A.超声波不在人的听觉频率范围内B.超声波能传递能量C.超声波的音调很高,所以人听不到D.超声波不是由物体振动产生的【答案】D 【解析】【解答】解:AC、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波是因为超声波的
3、音调很高,故AC正确; B、超声波可传递能量,故B正确;D、超声波是由物体振动产生的,故D错误故选D【分析】声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;频率高于20000Hz的声波叫超声波,超声波可传递能量3下列关于声音的说法正确的是( ) A.声音是由物体的振动产生的B.声音的音调越高,响度就越大C.声音在真空中传播速度最大D.用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A 【解析】【解答】解: A、声音是由物体的振动产生的,故A正确;B、物体的振动频率越高,我们听到声音的音调越高;物体的振幅越大,声音的响度越大,故B错误
4、;C、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故C错误;D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息,故D错误故选A【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动的频率有关;声音的强弱叫响度,响度的大小与物体的振幅有关;(3)声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播;(4)声音可以传递信息和能量4生活中存在多种形式的波,下列说法正确的是( ) A.声波和电磁波的传播速度相同B.遥控器发出的红外线不能在真空中传播C.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息D.手机在通话时既有声波又有电磁波【答案】D 【解析】【解答】解:A、电磁波在真空中的传播速度为3108m/
5、s,声波在15空气中的传播速度为340m/s,故A错误; B、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波,能在真空中传播,故B错误;C、电磁波可以传递信息,如电视信号,声波也可以传递信息,如人通过说话交流,故C错误;D、手机用电磁波传递信息,人用说话时发出声波,故D正确故选D【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态,可以传递信息和能量;声波是机械波,也可以传递信息和能量5关于同学们听到的考试哨声,下列说法正确的是( ) A.哨声在真空中传播的速度是340m/sB.哨声是一种波C.哨声不能在教室墙壁上反射D.哨声不能传递能量【答案】B 【解析】【解答】解:A、声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故A错
6、误; B、哨声是一种声音,以波的形式向外传递,故B正确;C、声音碰到障碍物时就会发生反射,所以哨声能在教室墙壁上反射,故C错误;D、哨声即能传递能量,也能传递信息,故D错误故选B【分析】(1)声音的传播需要介质,真空不能传声;(2)声音以波的形式向外传递;(3)回声是声波被反射回来形成的;(4)声波能传递能量,也能传递信息6下列与声现象有关的说法中错误的是( ) A.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声B.医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度D.在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D 【解
7、析】【解答】解:A、声音的传播需要介质,宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声,故A正确; B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息,故B正确;C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故C正确;D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的,不能减弱噪声,故D错误;故选:D【分析】(1)真空不能传声;(2)声音可以传递信息和能量;(3)响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,另外还与距离发声体的远近有关;(4)噪声监测器不断检测噪声等级,此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声,其单位是分贝7考试时,少数同学将笔放在手指上不停转圈,笔经常会掉在桌上发
8、出噪声,下列说法正确的是( ) A.发出声音时,只有桌子在振动B.笔静止在手指上时受到平衡力作用C.停止拨动后,笔还会继续转动,说明笔与手指间没有摩擦力D.在手指上不停地拨动笔,笔才会持续转圈,说明力是物体运动的原因【答案】B 【解析】【解答】解:A、发出声音时,笔和桌子都在振动,故A错误; B、笔静止在手指上时受到平衡力作用,合力为0,故B正确;C、停止拨动后,笔还会继续转动,是因为笔具有惯性,故C错误;D、在手指上不停地拨动笔,笔受到了力的作用,笔的运动状态发生了变化,这说明力是改变为物体运动状态的原因,故D错误故选:B【分析】(1)物体振动产生声音;(2)物体处于静止状态时,受到了合力为
9、0;(3)任何物体都有惯性;(4)力是改变物体运动状态的原因8关于声现象,下列说法正确的是( ) A.一切发声的物体都在振动B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.人耳听不到次声波是因为响度太小D.用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量【答案】A 【解析】【解答】解:A、声音是物体振动产生的,所以发声的物体都在振动故A正确; B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声,并不能防止噪声的产生故B错误;C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹,因为次声波的声音频率小于20赫兹,所以人耳听不到故C错误;D、声音可以传递信息,也能传递能量用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息故D错误故选
10、A【分析】(1)声音是物体振动产生的,一切振动的物体都在发声;(2)防治噪声的途径,从三方面考虑:在声源处;在传播过程中;在人耳处;(3)次声波是振动频率小于20赫兹的声波,人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹;(4)声音在生活中有很多应用,比如:声音可以传递信息与能量,超声波可以还可以测距或者定位等,声音还可以影响人的情绪92017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接,我国航天技术又上升到一个新的台阶,如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片,下列有关说法错误的是( )A.发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料,选择该燃料的原因是它的比热容大B.“天舟一号”所使用的供电装置最可
11、行的是太阳能电池C.“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参 照物,“天舟一号”是静止的D.航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话,是因为声音不能在真空中传播【答案】A 【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大,A符合题意;B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能,太阳能在太空中是非常丰富的,B不符合题意;C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参 照物,“天舟一号”没有位置的变化,所以是静止的,C不符合题意;D、太空中是真空,真空不能传声,所以对话要借助电子设备,D不符合题意。故答案为:A。【分析】A、根据Q放=mq知当m相同时,q越大Q放越多;
12、B、太阳能是可再生能源且太阳能在太空中是非常丰富的;C、机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置发生改变;静止:一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变;D、声音不能在真空中传播。10手机是利用电磁波来传递信息的,在研究电磁波和声音能否在真空中传播时,按以下步骤做试验:将A手机悬挂在密封瓶内,如图所示,用B手机拨打A手机的号码,可以看到A手机来电显示出B手机的号码,并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出,如果这时用B手机拨打A手机的号码,你认为可能出现的情况时( )A.听不到A手机发出的铃声,在A手机上看不到B手机的号码B.听不到A手机发出的铃声,在A手机上能看到B手机的
13、号码C.能听到A手机发出的铃声,在A手机上看不到B手机的号码D.能听到A手机发出的铃声,在A手机上能看到B手机的号码【答案】B 【解析】【解答】将A手机悬挂在密封瓶内,将密封瓶内的空气抽出,因为真空不能传声,如果这时用B手机拨打A手机的号码,听不到A手机发出的铃声;但是电磁波可以在真空中传播,因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码,A、C、D不符合题意,B符合题意.故答案为:B。【分析】因为真空不能传声,如果这时用B手机拨打A手机的号码,听不到A手机发出的铃声;但是电磁波可以在真空中传播,因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码.11下列关于声现象的说法中,正确的是( ) A.声音是由物体振
14、动产生的B.物体振动得越快,产生声音的响度越大C.街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声D.利用“B超”进行体检,说明声波可以传递能量【答案】 A 【解析】【解答】A.声音是由于物体的振动而产生的,A符合题意;B. 物体振动得越快,产生声音的音调越高。B不符合题意;C. 噪声监测仪可以监控噪声污染,但不能控制噪声污染。C不符合题意;D. 超声波具有很强的穿透性,所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察,利用的是声音传递信息。D不符合题意。故答案为:A.【分析】本题综合考查了声学的相关知识,声音是由物体振动产生的,声音的响度取决于振幅大小和距发声体的距离;理解各知识点的概念是解题的关键。12下列关于声现象
15、说法正确的是( ) A.一切声音都是由物体的振动产生的B.医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量C.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度D.道路两旁种植树木可以让居民区里更安静,是在声源处控制噪声的【答案】A 【解析】【解答】A. 一切声音都是由物体的振动产生的,说法正确,A符合题意;B.医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递信息,B不符合题意;C. 剧院的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的,声音在反射时能量会相互抵消(声音被吸收),减弱声波的反射。C不符合题意;D. 道路两旁种植树木可以让居民区里更安静,是在传播过程中减弱噪声的。D不符合题意。故答案为:A。【
16、分析】本题综合考查了声音的产生、声音传递信息和能量的实例、乐音三要素、减弱噪声的方法,注意与生活中的实例进行归纳。13关于声现象,下列说法中错误的是:( ) A.利用B超检查身体,应用了声能传递信息B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C.课堂上能听到老师讲课声音,是由于空气能够传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置,音叉发声的音调会不同【答案】 D 【解析】【解答】A、利用B超检查身体,应用了超声波的穿透能力强,能传递信息 ,A不符合题意;B、公路旁安装隔音墙是为了在声音传播路径上减弱噪声,B不符合题意;C、课堂上能听到老师讲课声音,是通过空气传播的,C不符合题意;D、用大小
17、不同的力先后敲击同一音叉同一位置,音叉发声的响度不同,D符合题意。故答案为:D。【分析】A、超声波的穿透能力强且能传递信息;B、控制噪声的三条途径:控制噪声的声源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接受处减弱噪声;C、声音可以在气体、液体、固体中传播;D、声音的响度与声源振动的幅度有关、音调与声源振动的频率有关、音色与声源的材料和结构有关。14如图所示,拨打悬挂在广口瓶内的手机,听到手机来电铃声,同时看到手机指示灯亮,然后不断抽出瓶内的空气,下列相关现象的解释错误的是( ) A.铃声逐渐减小,改变的是声音的音调B.铃声中有古筝在演奏,是根据“音色”辨别的C.根据声音逐渐减小,可以推断真空不能传声D.
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