【初中物理】-简单机械练习题-人教版经典.doc
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1、【初中物理】 简单机械练习题 人教版经典一、简单机械选择题1如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是A用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变B若G1G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率C若G1G2,则拉力F1与F2所做的总功相等D若G1G2,则甲、乙滑轮组所做的额外功相等【答案】B【解析】【分析】(1)同一滑轮组提起重物不同时,所做的额外功相同,有用功不同,根据机械效率为有用功和总功的比值判断滑轮组机械效率是否变化;(2)滑轮组所做的总功为克服物体的重力和动滑轮重力所做的功,根据WGh比较两者所做总功之间的关系;(3
2、)滑轮组所做的有用功为克服物体重力所做的功,根据WGh比较两者的大小,再根据机械效率为有用功和总功的比值比较两者机械效率之间的关系;(4)根据WGh比较有用功的大小【详解】A用同一个滑轮组提起不同的重物时,额外功不变,但有用功不同,有用功和总功的比值不同,则滑轮组的机械效率不同,故A错误;BC若G1=G2,且货物被提升的高度相同,根据W有=G物h可知,两滑轮组所做的有用功相等;不计绳重和摩擦,拉力所做的总功为克服物体重力和动滑轮重力所做的功,因甲滑轮组只有1个动滑轮(即动滑轮重更小),所以由W总=(G物+G动)h可知,甲滑轮组做的总功小于乙滑轮组做的总功,由可知,甲滑轮组的机械效率高,故B正确
3、,C错误;D两物体被提升的高度相同,动滑轮的重力不同,根据W=G动h可知,甲、乙滑轮组所做的额外功不相等,故D错误故选B【点睛】涉及机械效率的问题时,关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪,特别要清楚额外功是对谁做的功,使用滑轮或滑轮组时,额外功为提高滑轮做的功、克服摩擦及绳子重做的功2为探究杠杆平衡条件,老师演示时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究(如图 ),这样做的目的是( )A便于直接读出拉力的大小B便于同学们观察实验C便于正确理解力臂D便于测量力臂的大小【答案】C【解析】【分析】【详解】从支点到力的作用线的距离叫力臂,在杠杆两侧挂钩码,由于重力的方向
4、是竖直向下的,力臂在杠杆上可以直接读出,当用弹簧测力计倾斜时,拉力不再与杠杆垂直,这样力臂会发生变化,相应变短,由杠杆的平衡条件知道,力会相应增大,才能使杠杆仍保持平衡,所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识,故C正确3利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,绳子自由端的拉力F=600N。10s内物体被匀速提升2m。不忽略绳重和机械部件间的摩擦,则下列说法中正确的是A动滑轮总重为400NB绳子自由端移动的速度为0.8m/sC拉力F做功为6000JD增加物体被提升的高度可提高该滑轮组的机械效率【答案】B【解析】【详解】A由图知道,承担物重的绳子是四段,即n=4,若忽略绳重及摩擦,则
5、拉力是: ,由此可得动滑轮的总重是: ,由于是不忽略绳重和机械部件间的摩擦,故A错误;B绳子自由端移动的距离是:s=4h=42m=8m,绳子自由端移动的速度是: ,故B正确;C拉力做的功是:W总 =Fs=600N8m=4800J,故C错误;D该滑轮组的机械效率是: ,即机械效率与高度无关,所以,增加物体被提升的高度不可能提高该滑轮组的机械效率,故D错误。4如图所示,工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中,做了300J的有用功,100J的额外功,则该动滑轮的机械效率为( )A75 B667 C333 D25【答案】A【解析】试题分析:由题意可知,人所做的总功为W总=W有+W额=300J+100J=40
6、0J,故动滑轮的机械效率为=W有/W总=300J/400J=75%,故应选A。【考点定位】机械效率5为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度,设置了如图甲所示的滑轮组装置。当用如图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时,物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)。下列计算结果不正确的是A0s1s内,地面对物体的支持力大于10NB1s2s内,物体在做加速运动C2s3s内,拉力F的功率是100WD2s3s内,滑轮组的机械效率是83.33%【答案】C【解析】【详解】(1)由图乙可知,在01s内,拉力F30N.取动滑轮和重物为研究对象
7、,受到向下的重力G和G动,向上的支持力F支,及三根绳子向上的拉力F作用,处于静止状态;地面对重物的支持力F支GFG3F拉+G动100N330N+G动G动+10N10N,故A正确;(2)由图丙可知,1s2s内,物体在做加速运动,故B正确;(3)由图可知在23s内,重物做匀速运动,v32.50m/s,拉力F340N,因为从动滑轮上直接引出的绳子股数(承担物重的绳子股数)n3,所以拉力F的作用点下降的速度v33v332.50m/s7.5m/s,拉力做功功率(总功率):P总F3v340N7.5m/s300W,故C错误;滑轮组的机械效率:100%100%100%83.33%,故D正确。故选C.【点睛】由
8、滑轮组的结构可以看出,承担物重的绳子股数n3,则拉力F移动的距离s3h(1)已知滑轮组绳子的段数n和拉力F拉,物体静止,设滑轮组对物体的拉力F,其关系为F拉(F+G动);地面对物体的支持力等于物体对地面的压力,等于物体的重力G减去整个滑轮组对物体的拉力F;(2)由F-t图象得出在12s内的拉力F,由h-t图象得出重物上升的高度,求出拉力F的作用点下降的距离,利用WFs求此时拉力做功(3)由F-t图象得出在23s内的拉力F,由v-t图象得出重物上升的速度,求出拉力F的作用点下降的速度,利用PFv求拉力做功功率,知道拉力F和物重G大小,以及S与h的关系,利用效率求滑轮组的机械效率6如图所示,动滑轮
9、重为1 N,拉力F为5 N,则重物G和弹簧秤读数为AG为4 N,弹簧秤读数为5 NBG为9 N,弹簧秤读数为10 NCG为10 N,弹簧秤读数为5 NDG为9 N,弹簧秤读数为5 N【答案】D【解析】此时弹簧秤与拉力F共同承担重物和滑轮的重力,因拉力F为5N,所以弹簧秤读数也为5N;,所以G=9N,故选项D正确;故选D7如图为工人用力撬起石头的情景,小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力,其中能正确表示工人左手施力且最省力的是( )AF1BF2CF3DF4【答案】C【解析】解答: 因为由图可知,四个力中F3的力臂最长,所以根据杆杆平衡条件可知,最省力的是沿F3方向故选C.8在斜面上将一个质量为5
10、kg的物体匀速拉到高处,如图所示,沿斜面向上的拉力为40N,斜面长2m、高1m.(g取10N/kg).下列说法正确的是( )A物体沿斜面匀速上升时,拉力大小等于摩擦力B做的有用功是5JC此斜面的机械效率为62.5%D物体受到的摩擦力大小为10N【答案】C【解析】A. 沿斜面向上拉物体时,物体受重力、支持力、摩擦力和拉力四个力的作用,故A错误;B. 所做的有用功:W有用Ghmgh5kg10N/kg1m50J,故B错误;C. 拉力F对物体做的总功:W总Fs40N2m80J;斜面的机械效率为:100%100%62.5%,故C正确;D. 克服摩擦力所做的额外功:W额W总W有80J50J30J,由W额f
11、s可得,物体受到的摩擦力:f15N,故D错误故选C.点睛:(1)对物体进行受力分析,受重力、支持力、摩擦力和拉力;(2)已知物体的重力和提升的高度(斜面高),根据公式WGh可求重力做功,即提升物体所做的有用功;(3)求出了有用功和总功,可利用公式计算出机械效率;(4)总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功,根据W额fs求出物体所受斜面的摩擦力9下列简单机械中既可以省力,同时又可以改变力的方向的是A定滑轮B动滑轮C斜面D滑轮组【答案】D【解析】【分析】不同机械的优缺点都不一样:动滑轮省力,但不能改变力的方向;定滑轮可以改变方向,但不能省力;斜面只能改变力的大小;滑轮组既可以改变力的大小也可以改
12、变力的方向【详解】A、定滑轮只能改变力的方向,不能省力,不符合题意;B、动滑轮可以省力,但不能改变力的方向,不符合题意;C、斜面可以省力,不能改变力的方向,不符合题意;D、滑轮组既可以省力,也可以改变力的方向,符合题意;故选D10用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A,使物体A在4s内匀速前进了4m,物体A受到地面的摩擦力f=300N,所用拉力F=120N,忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦下列说法中正确的是A绳子自由端在4s内移动了8m B物体A重力做功的功率为1000WC物体A克服摩擦力做的功为480J D滑轮组的机械效率约为83.3%【答案】D【解析】【详解】A由题图可知,
13、承担物体拉力的绳子的股数n=3,因此物体A在4s内匀速前进了4m,则绳子自由端在4s内移动了s绳子=34m=12m。故A错误。B物体在重力方向上没有做功,所以物体A重力做功的功率为0,故B错误。C物体A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N4m=1200J,故C错误。D由题可知:物体A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N4m=1200J,拉力F所做的总功W总=Fs绳子=120N12m=1440J,所以滑轮组的机械效率,故D正确为答案。11一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫有长方形木块C,恰好使木块水平放置,如图所示,现有水平力F由A向B缓慢匀速推动,在推动
14、过程中,推力F将 A逐渐增大B逐渐减小C大小不变D先增加后减小【答案】A【解析】【详解】以杆为研究对象,杆受重力G和C对它的支持力F支,重力的力臂为lG,支持力的力臂为l支,根据杠杆平衡条件可得:F支l支=GlG,水平力F由A向B缓慢匀速推动木块,F支的力臂在减小,重力G及其力臂lG均不变,根据杠杆平衡条件可知,在整个过程中支持力在逐渐增大;由于支持力逐渐变大,且力的作用是相互的,所以可知杆对物体C的压力也逐渐变大,根据影响摩擦力大小的因素可知,C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐增大,木块C匀速运动,受到推力和摩擦力是平衡力,推力大小等于摩擦力大小,由力的平衡条件可知,水平推力F也逐渐增大,故
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